欢迎来到专业的唐家秘书网平台! 工作总结 工作计划 心得体会 思想汇报 发言稿 申请书 述职报告 自查报告
当前位置:首页 > 工作总结 > 正文

【街道总结】左家塘街道“蒲公英成长教育基地”工作总结(范文推荐)

时间:2023-05-12 15:00:07 来源:网友投稿

左家塘街道“蒲公英成长教育基地”工作总结“蒲公英成长教育基地”是左家塘街道今年重点建设的一个社会公益项目。旨在全心全意为民服务,让社区内的青少年健康成长,让家长们放心工作,营造了和谐的社区氛围。项目从下面是小编为大家整理的【街道总结】左家塘街道“蒲公英成长教育基地”工作总结(范文推荐),供大家参考。

【街道总结】左家塘街道“蒲公英成长教育基地”工作总结(范文推荐)



左家塘街道“蒲公英成长教育基地”工作总结



“蒲公英成长教育基地”是左家塘街道今年重点建设的一个社会公益项目。旨在全心全意为民服务,让社区内的青少年健康成长,让家长们放心工作,营造了和谐的社区氛围。项目从今年1月份启动以来,虽无经济收益,却作为一项社会公益活动,解决了农民工子女教育难的问题,得到了《湖南日报》、《中国人口报》、雨花区政府网等多家新闻媒体的报道,得到了社区民众的交口称赞,赢得了良好的社会效应。 

一、项目组织和运作模式 

“蒲公英成长教育基地”是窑岭社区为打造幸福健康的社区环境,提升居民的幸福感,创新工作思路提出来的。项目由左家塘窑岭社区牵头主办,并特邀雨花区少年宫、长沙市科学技术协会、长沙市按摩骨科医院、广州军区房地局长沙分公司、长沙市城投集团合办的一项为民服务的平台。窑岭社区位于韶山北路和人民中路的东南角,地跨韶山北路、人民中路和曙光中路,占地面积0.3平方公里。辖区内有居民住宅楼38栋,常住人口2314人,其中已婚已育妇女223人,流入人口1000多人,流入已婚妇女187人,共建单位11个,非公有制经济组织和新社会组织20多家,个体商业网点108个,是一个人居环境复杂的老社区。 

二、项目开展活动情况 

“蒲公英成长教育基地”从开始筹划,到组建工作班子,制定了详细的工作章程、实施方案及年度计划倾注了项目工作人员诸多心血。通过与合作单位走访,项目方案论证、制度编制以及阶段性成果总结的方式促进了项目的有效推进。社区内共有356-12岁外来务工人员子女家庭,846-12岁常住户子女家庭登记造册。通过创造性的开展五项特色活动关爱外来务工子女的家庭,为他们提供生活、学习上的帮助,引导一种积极向上、乐于助人的社会风尚。 

一是依托四零零课堂,解决家长后顾之忧。主要针对外来务工家庭子女在每天放学后无人照顾,无人辅导作业的情况,在社区图书室专门添置了新的课桌椅,投影仪等设备。安排专人辅导小朋友学习,并同时教授一些课外趣味小知识,带领孩子们以课业辅导和课外趣味知识教授的方式度过放学后的时间。时间是从周一至周五下午16001830,切实解决了家长上班的后顾之忧。 

二是增设课外加油站,丰富学生业余生活。兴趣是最好的老师,是做好一切事情的基础,为了培养小朋友的兴趣爱好,“蒲公英成长教育基地”联系雨花区少年宫,在每周五下午为小朋友提供书法学习,剪纸学习,舞蹈学习,小主人学习等内容。并以社区创建的《同心窑岭》报为平台,在报上设立蒲公英才艺展示园,通过这一平台展示小朋友在社区学习到的绘画、毛笔、写作、剪纸等各项成果。

三是创立家长课堂,掌握亲子沟通技巧。基地联合区少年宫定期为家长带来“家长心辅”的专业辅导项目,主要内容包括:子女沟通技巧教授、青少年常见问题分析等一系列专题讲座。对于家长掌握孩子心态,较好的与孩子进行沟通,培养和谐的亲子关系提供了很大的帮助。家长课堂还从文化知识、心理健康、生理健康等多方面辅导家长怎样关注孩子们成长,怎样引导孩子树立正确的人生价值观等,受到了社区居民群众以及孩子的一致好评。 

四是超级周末常组织,拓宽学生知识层面。为了充实小朋友的假期生活,培养小朋友学习、生活能力和爱心,窑岭社区在周六、周日联合辖区共建单位举行丰富多彩的活动。例如:联合科协举办科学知识科普展览、小发明小制作比赛,鼓励小朋友开动脑筋解决生活中的困难,提高小朋友热爱科学意识。基地联系社区共建单位按摩医院,组织小朋友学习简单的护理常识,并到医院照顾生病的老人,增加小朋友尊老互爱、关心家长的意识。活动的开展增强他们对自然、科学及地方文化的兴趣,拓宽了学生的知识层面。极大的动员各个单位积极参与到基地活动建设中。提高了社会、单位及个人对青少年,尤其是外来务工人员子女的关注度,为营造关爱儿童的和谐社区氛围奠定了基础。 

五是小小广播站来建,你我共当主人翁。窑岭社区在今年专门设立了社区广播在暑假期间邀请了社区小朋友成立“蒲公英小小广播站”, 小朋友们自己写稿,自己播稿,争当一名小小广播主持人。充分调动了小朋友参与活动的积极性,取得了良好的成绩。 

三、项目开展阶段成果 

一是四个逐步,加强管控。窑岭社区通过“蒲公英成长教育基地”完成了四个逐步的转变。基地硬件配置逐步完善,学生生源逐步稳定,志愿者队伍逐步形成,流动人口家庭参与度逐步提高。 

二是四步创新,夯实根基。通过创新流动人口管理模式使得资料收集更详细、更真实、更全面;通过创新宣传模式使得宣传方式更新颖、更深入、更广泛;通过创新服务模式使得服务对象更支持、更配合、更理解;通过创新自治模式使得管理对象更自强、更自主、更自发。