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2022年初中九年级思想品德工作总结3篇(范文推荐)

时间:2022-04-28 16:35:04 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2022年初中九年级思想品德工作总结3篇(范文推荐),供大家参考。

2022年初中九年级思想品德工作总结3篇(范文推荐)

  最近发表了一篇名为《2022年初中九年级思想品德的工作总结3篇》的范文,觉得应该跟大家分享,重新编辑了一下发到。

当完成了一学期的思想品德课程后,教师们一定都学到了不少知识,那么工作总结应该怎么写呢!下面是小编为大家整理的2022年初中九年级思想品德的工作总结,仅供参考,欢迎大家的参阅。

  2022年初中九年级思想品德的工作总结1

  不经意间,一学年很快就过去了。开学时面对这届初三学生的实际情况,考虑到学校的高要求,我感到肩上的担子特别沉重。现在终于结束了,后面还有个不长不短的暑假,可以喘一口气,停下来写一个工作小结。

  因为自己身上的问题很多,所以一直不敢做自我小结。其实这是非常错误的,我们本该经常批评和自我批评,这样人才能进步。我先指出我自己最大的问题是明明内心知道这件事不对,却还是去说去做了,我想这大概就是普通人和能够取得一些成绩的人之间最大的区别吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂,什么事情总要搞得很清楚,其实有些事情是永远不可能搞清楚也不可能完全公平正义。

  当然,我在各方面也有相当的进步,除了上面认识上的进步之外,我特别注重自己平时的言行,不该说的话,不该说的对象,我放在心里面。同时,我知道一个人在工作上不可以马虎,我严格无条件遵守学校的规章制度,这一年没有一次迟到早退现象,这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民教师的中心工作,无论遇到什么困难,遭到什么挫折,哪怕是别人的冷嘲热讽,还有周围同志的误会(有时候我会瞎说,虽然比以前少了很多,但还是有,懂我的知道其实我什么心眼也没有,我只想平平安安的过日子,入党志愿书我从来不追逐名利),总之,我挺过来了,取得了不错的成绩,初三****中考成绩获得历史性突破,我虽然只是配角,但也尽了自己的一份力。

  下面我具体谈谈我的教学工作,这学期我着重教学的每一个基本环节,钻研教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂45分钟要质量,反对题海战术。加强培优补差,对于****知识基础较好的学生,经常补充国内外发生的重大事件,并设计相应的问题,增强他们的分析威尔提解决问题的能力。对于基础薄弱的学生,则侧重于基础知识点的掌握,有步骤有计划地加强课外****,善于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励,让他们也能学好****,从而使整个班级****成绩逐步上升。

  成绩只能代表过去。教学恰似旅行,一年一处风景,我会效仿玄奘西行,誓取真经而返。

  2022年初中九年级思想品德的工作总结2

  初三年上学期马上就要结束了,现对照学期初制定的教学计划,回顾这一学期以来的教学工作,总结如下:

  首先,手机版整个学期的教学进度,基本与学期初制定的进度相吻合,纵观下来,也都基本按照当初制定的教学计划来开展工作,且有计划地进行各项工作显得非常顺利。

  其次,良好的学习习惯得到了继续发扬。我所教授的三个班级,均能在预备铃响起时,即使我未到位,也会有相关负责人安排朗读课文。得力的组长和科代表,一直是我工作的好帮手。当老师布置作业,讲评完试卷时,他们都能有效地落实组员的完成情况,并愿意陪同未完成的同学,放学留下来补充。在期末考前,除个别同学有个别试卷丢失外,大家都能有完整的20份试卷作为复习和参考资料。

  第三,本学期在讲评练习方面,稍显不全面。配套的《顶尖课课练》,并没有每道题都讲评,尤其是第四单元,讲评较少;
只选其中部分难题或重点题目来讲评,其余均由学生自己对照后面的参考****,个别不懂的单独来提问。而20份试卷,较充分利用,也讲解比较详细。在时间允许的情况下,我会选择****,如第一单元,但为了让学生更直观地了解自己的位置,我采用不记分,只记等级ABCD的方式;
而更多试卷,我是采用堂闭卷考选择题,当堂讲评,以及作为课后作业的形式来让学生完成的。

  再者,本学期在讲课的过程中,我较注重前后知识的联系,注重学生对书本基础知识的掌握,对于一些重点、考点,我会反反复复涉及,让学生反反复复去念,以增强记忆和理解,范文网我也会不定时地抽查背诵。另外,我有慢慢地培养学生分析材料,组织回答的能力,并且尽可能总结出一些小窍门,一些万用膏药来让学生运用。

  最后,在今年的学校科技文化艺术节中,我积极组织学生参加“辉煌六十年”****剪报比赛,从选材、排版、颜色等方面进行指导,最终由我指导的3班俞莉鸿、林玉松两份作品,获得了一等奖;
3班俞莉鸿的另一份作品获得二等然;
4班孙琴琴获得了三等奖,可谓是战绩颇丰。

  回想过往,这一届学生,我已从初一年一路带到了初三,故我与学生间彼此相互了解程度较深,我一贯的轻松式教学,亲近式交流,也让学生对我敢说敢问,支持和拥护我,这对于我的教学工作来说是一个非常和谐的环境,对于我所教授的****这一学科来说,在成绩方面也是一个极大地推动。在****中,我所教授的三个班级,不论是从及格率、优秀率,还是平均分,均相比年段其它两个班级略胜一筹。

  总结这一学期以来的点点滴滴,我的自我评价是良,因为还没有彻底消灭不及格现象,优秀率还没有达到我所理想的水平,这也是我下学期有待提高的方面,当然,也是我的进步空间,我会继续努力,探索更好更适合我与学生的教学方法和手段,力求让教学效率更上一层楼。

  2022年初中九年级思想品德的工作总结3

  本期根椐学校教学管理部的安排,本人继续承担初三年级(5)、(20)、(21)、(23)班共四个教学班的****科教学工作。经过一学期的努力,圆满完成了教学的全部计划目标和内容,达到了较好的复习备考效果。现将主要采取的措施和方法总结如下:

  一、加强学生基础知识的训练

  对于基本概念要求学生必须掌握,对一些基本理论要求学生理解并能正确的运用。比如学习了宪法后,学生了解了宪法是国家的根本****,只有宪法规定的权利和义务才是公民最基本的权利和义务,当自己的合法权利受到侵犯时,懂得运用法律武器来维护自身的合法权益,而不能用非法手段来维护,从而使学生明确了宪法的重要性。

  二、以练习强化重要知识的掌握

  抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。采取单元****的方式,强化学生对重要概念的理解掌握,在****前组织学生复习,对于容易考到的地方进行重点复习,每次都对材料分析题进行有针对性复习,这样让学生在****中树立信心。****后对试卷进行全部批改,并对学生****情况、试卷等进行分析总结。评讲试卷时也做到有的放矢,在评讲中要求每一位学生都要认真改正,并做好笔记。通过****、复习、评讲,使学生掌握的知识更加牢固。

  三、因材施教、调动积极性和主动性

  在教学中做到因材施教,调动学生学习的积极性,发挥学生的主观能动性,心得体会让学生从被动学习变为主动学习,培养学生学习的能力。针对不同的学生提出不同的要求。在开学初让每一位学生给自己订出目标,对于较差的同学多给鼓励,帮助他们树立信心;对成绩较好的表扬。这样使学生能积极主动配合教学,从而完成教学任务,达到教学目的。在实施教育教学中,我始终坚持按照《初中思想****课程标准》进行施教,尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格,把学习的主动权教给学生,让学生有自己的学习时间,重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。

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