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现代教育思想-形考任务 4--01617 国开（jx）-复习资料 请认真阅读一下说明然后下载！！！！
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第 1 题 （）具有直接现实性和历史继承性，是教育思想建设的前提和基础。
教育规律 教育认识 教育经验 教育理论 本题解题方法：教育经验 第 2 题 在生产力水平较高的经济发展阶段，（）占有突出的地位。
经济社会发展 教育与人才培养 物质性基础设施 知识性基础设施 本题解题方法：知识性基础设施 第 3 题 素质教育的培养重点为（）。
学生的德智体 学生的创新精神和实践能力 学生的全面发展 学生的科学知识与动手能力 本题解题方法：学生的创新精神和实践能力 第 4 题 （）是决定人类精神生活质量的关键。
是否激发自身潜能 是否实现自身愿望 是否拥有生命的活力 是否拥有和发挥主体精神 本题解题方法：是否拥有和发挥主体精神 第 5 题 科学素养的核心是（），直接决定着人们的科学活动能否顺利。
科学知识与技能 科学思想与态度 科学方法与能力 科学行为与习惯 本题解题方法：科学方法与能力 第 6 题 （）是我们德育工作易犯的错误。
重人文态度，轻人文精神 重人文思想，轻人文精神 重道德教条，轻人文精神 重人文知识，轻人文精神 本题解题方法：重道德教条，轻人文精神 第 7 题 原创性是决定发展成败得失的关键，所以（）将成为衡量教育的最高标准。
技术创新 创新技术的学习 创新的制度
创新精神的培养 本题解题方法：创新精神的培养 第 8 题 （）是实施素质教育的重点，也是当前教育改革的一项重要任务。
搞好实践教育，重视培养学生的实践能力 明确学生学习的主体地位 搞好素质拓展，实现学生全面发展 搞好基础教育，重视学生基础学习能力的培养 本题解题方法：搞好实践教育，重视培养学生的实践能力 第 9 题 教育的真正本质在于使人们（）。
达成美好的生活目标 有正确的人生追求 实现人生的价值 达成真实的生活目的 本题解题方法：达成真实的生活目的 第 10 题 （）反映了现代社会中教育与政治的关系。
教育多元化 教育实践化 教育主体化 教育民主化 本题解题方法：教育民主化 第 11 题 教育思想具有预见功能，能够（ ）。
解决各种教育问题 把握教育过程的规律 揭示教育发展和变化的趋势 认识教育过程的本质 本题解题方法：认识教育过程的本质, 把握教育过程的规律, 揭示教育发展和变化的趋势 第 12 题 教育思想的认识功能，主要在于（ ）。
启发人们的观察与思考 形成统一的教育观念 指导教育实践 提高人们的认识能力 本题解题方法：启发人们的观察与思考, 提高人们的认识能力 第 13 题 教育在知识创新和人才培养中的基础性作用表现在（ ）。
有效促进科技成果转化为现实生产力 是人才培养的主要途径 为科技和经济发展提供源源不断的人力资源 是知识创新、科学研究的重要力量 本题解题方法：为科技和经济发展提供源源不断的人力资源, 有效促进科技成果转化为现实生产力, 是知识创新、科学研究的重要力量 第 14 题 我国要在科学技术上赶超世界先进水平，需要（ ）。
提高中小学教育的质量 提高高等教育的质量 大力发展教育事业 为经济建设输送各类人才
本题解题方法：大力发展教育事业, 提高高等教育的质量, 提高中小学教育的质量, 为经济建设输送各类人才 第 15 题 素质是人在先天生理的基础上，受后天环境及教育的影响，养成的比较稳定的身心发展的基本品质，具有（ ）特征。
遗传性 相对稳定性 多样性 个体差异性 本题解题方法：遗传性, 个体差异性, 多样性, 相对稳定性 第 16 题 以下（ ）属于主体教育思想的观点。
教师和学生共同完成教育的任务 学生是教育活动的主体 学生是自身学习和发展的主体 教师是教育活动的主体 本题解题方法：学生是自身学习和发展的主体, 教师是教育活动的主体, 教师和学生共同完成教育的任务 第 17 题 科学教育的课程应当体现（ ）。
现实性 结果性 综合性 时代性 本题解题方法：现实性, 综合性, 时代性 第 18 题 人文素养成长的必由之路为（ ）。
体会并参与创造良好的人文环境 充分表达愉悦与关爱 人道精神的关怀 良好人文环境的熏陶 本题解题方法：良好人文环境的熏陶, 体会并参与创造良好的人文环境 第 19 题 教育在知识创新事业中有很重要的作用，主要体现在（ ）。
是国家创新体系的重要组成部分 是知识创新、传播和应用的主要基础 是创新精神和创新人才的重要摇篮 是知识创新的主要形式 本题解题方法：是知识创新、传播和应用的主要基础, 是创新精神和创新人才的重要摇篮, 是国家创新体系的重要组成部分 第 20 题 教育是早就全面发展的人的强有力手段，可以（ ）。
把普通的劳动力转化为高级的专门的劳动力 与生产劳动相结合 教育改变一般人的本性 把可能的劳动力转变为现实的劳动力 本题解题方法：把可能的劳动力转变为现实的劳动力, 把普通的劳动力转化为高级的专门的劳动力, 教育改变一般人的本性 第 21 题 终身教育的教育内容很广，包括（ ）。
发展者的身体和心理健康
学习各种新的职业技能 学习新的科学文化知识 学习社会的伦理道德规范 本题解题方法：学习新的科学文化知识, 学习各种新的职业技能, 学习社会的伦理道德规范, 发展者的身体和心理健康 第 22 题 全民教育是解决当代人类困境的基本手段，表现在（ ）。
C、有助于环境问题的解决 A、有助于缓解贫困 D、有助于保护现有的自然资源 B、有助于控制人口增长 本题解题方法：A、有助于缓解贫困, B、有助于控制人口增长, C、有助于环境问题的解决, D、有助于保护现有的自然资源 第 23 题 教育思想具有历史继承性。
对
错
本题解题方法“对”。
第 24 题 教育思想的根本目的是服务和指导未来的教育实践。
对
错
本题解题方法“错”。
第 25 题 科学技术是现代生产力中最活跃的因素。
对
错
本题解题方法“对”。
第 26 题 知识替代了土地、劳动力、资本及其他自然资源，是最重要的生产要素。
对
错
本题解题方法“对”。
第 27 题 素质教育以人类自身的心理素质为对象。
对
错
本题解题方法“错”。
第 28 题 素质具有个人先天的生理特征，是通过遗传获得的。
对
错
本题解题方法“错”。
第 29 题 学习是生活的一部分，每个人自己的感受、想法和意志是最重要的。
对
错
本题解题方法“对”。
第 30 题 崇尚自由、尊重个性已经成为现代社会的主流观念。
对
错
本题解题方法“错”。
第 31 题 科学素养在人类发展的各个阶段都有着统一的标准和要求。
对
错
本题解题方法“错”。
第 32 题 获取信息和处理信息的能力也是当前要求学生具备的科学素养之一。
对
错
本题解题方法“对”。
第 33 题 现代社会要树立开放的人类意识，消除国别意识。
对
错
本题解题方法“错”。
第 34 题 人类间的相互理解与宽容是减少冲突、和平发展的前提条件。
对
错
本题解题方法“对”。
第 35 题 农业经济要求全民的素质教育，或是素质化的全民教育。
对
错
本题解题方法“错”。
第 36 题 能否培养学生的创新精神是应试教育与素质教育的本质区别。
对
错
本题解题方法“对”。
第 37 题 sts 教育的基本特点是跨学科、基于社会实际、解决问题。
对
错
本题解题方法“对”。
第 38 题 终身教育强调以校外教育为主。
对
错
本题解题方法“错”。
第 39 题 对需要为生活和学习做准备的儿童来说，早期儿童教育极为重要。此处标任务名称/此处标题型 对
错
本题解题方法“对”。