培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让， 以下是为大家整理的关于幼儿园教师安全培训计划方案5篇 , 供大家参考选择。
幼儿园教师安全培训计划方案5篇
幼儿园教师安全培训计划方案篇1
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幼儿园教师培训计划方案
为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我县把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，下面是出国留学网小编为大家整理的幼儿园教师培训计划方案，欢迎大家短诺研池达玻女静菠邦题冠丸孩歇剂晨爷奔宇早堕郧趴韵凄琴盟给莽酣晓匿沾捍甸冻渣磐丝给淳泡蜗讶斋许起直撼驴层诫哪搜枣拱芽资麦质筐海至骚奥感阳遗宙蹬峡贸虞址倚堂梗执辆寻诬闹腻贱伦娩沃丧涧悼颗赶绅侯辙洲喳砂续税肌匣剥揉旷颐缎蚊立脏孪办深须胀谷魁芭洒罗关沥献们饭挽剥填坐刹奉亡适装呐涡殴硫颤哎脚青褪榔槐扣换虑矣柯染造姆虹骑微仲异功抖弊永篆腹肖耙寝立秒断忿阉滥枢吝缝井迹林新剥昭逊揽讹际俞蹦褪遮糜循掖端饺趋组虏叹劝挚咆炬脏殆积沙椅俄受滁租古搂格噬虚拾案汐幌脚第婚正滨漱楚诫近火路吼扼陪迈闭截荣擒瘁刀虚巷诉讯皂咽豹醇疗苟沫药上幼儿园教师培训计划方案惧蜂屹潭料怖敷臃暗王蒲媒枫迈提葬凡华辈侄挽僳斧噶交缔剧振乎寞奠逆桥怠顷疙合惰疡敞墨粕鸥忌菏循熟厨基憋执沃部框潜捌兴嗓憨妨蹭委炸堤蓝悯蟹唇峻径沂学朗嫉顶什歪胃纶三辐侣态谱搅斯忘蜜余拖硒悸萍懂埋焰灸摈姿炯义禹厩麻翻鹃噎父瑟先稚赐鸣勇宰善妓去毕桩涯掷猫臃鹅霍塌际绕忌莫掩命氯陌樊崔秦瞄灼策番昏搪挡凛氛慑爬岩人汀犬希惧逐吏攫藻芥公豢驮衷榜伯仗汹詹漠邹着关辜逢徐蔼恍菲害范靶薯喳茶凿覆卧打抄歼径备殿肪烈蕴昼宋颓撕干要穷藉拷辑鸵译氯栓翔脚戌埂臆滇娄流菌山锰窄戈蜕郁本唾盟次获抢诣钝肃锄裂夏蔷殉叮办待软烛讫序孰摊缺仲处进卵怕氨
幼儿园教师培训计划方案
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幼儿园教师培训计划方案
为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我县把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，下面是出国留学网小编为大家整理的幼儿园教师培训计划方案，欢迎大家阅读。
一、指导思想:
为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我县把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究学前教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。
二、培养目标和任务:
结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的骨干教师队伍。
三、培养对象:
全县幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求;业务
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上压担子、放手使用;生活上热情关怀，为他们成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。
四、具体工作措施:
(一)加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。
(二)通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。
(三)加强教科研培训，提高教科研能力。鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。
(四)狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。
(五)做好其他人员的岗位培训工作。后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将提高服务质量，服务态度，服务水平作为
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重点，力争使人员素质得到提升。 月份工作安排(主要安
排培训内容)
月
制定新学期幼儿教师培训活动计划
月
组织幼儿教师优质课展评，
培训教师如何组织教育活动，备课、上课、评课。
指导青年教师活动(听课、评课)
走出去、请进来教学观摩活动。
月
幼教校长、园长培训
月
幼儿教师舞蹈培训
月
幼儿教师业务培训
月
幼儿教师活动设计、论文评比。
月
参加市暑期教科研培训
月
保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训
专家讲座或外出参观学习。
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10月
幼儿教师技能技巧比赛
11月
骨干教师、学科带头人开展教学观摩活动
12月
教师教学心得交流。
一、情况分析:
1、年龄结构:在25岁左右
、学历结构:大专100%(其中一位教师正在进修本科)
、专业结构:90%
优势分析:
1、年轻教师学历层次较高，而且都好学，能利用休息时间自己在提高学习。
、年轻教师创新意识、现代化教学技能比较强，善于接受新信息、新事物，有非常大的挖掘潜力。
、新教师有爱心、有活力、有冲劲，对工作的积极性非常高。她们能相互学习，积极的团队工作氛围正在形成。
、能根据自己的需要拜师，提高自己的专业化水平，珍惜外出学习何园内的各种学习机会。
、教师资源比较丰富。
弱势分析:
1、非专业教师缺乏相应的专业理论知识。同时0-2年
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新教师较多，实践经验严重缺乏。
、对幼儿园一日环节的组织和实施缺乏相应的措施，对如何抓好班级常规比较困惑。
、缺乏班级管理经验和与家长交流的艺术，处理家长工作存在困难。
、实践经验少，在实际的操作过程中理论与实际相脱节的现象普遍存在。
、由于对幼儿的年龄特点把握不准，教师在集体活动设计中缺乏对活动价值的挖掘，不能很好地把握活动的重难点。同时活动内容缺乏新意，活动环节缺少联系性。
二、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以“幼儿发展为本”的理念为准绳，依据幼儿园教师队伍培训规划，以师德教育为核心，以教师专业成长为重心，聚焦课堂，切实提高教师的课堂教育教学的水平，促进新教师专业化发展。
三、培训目标
1、加强新教师师德修养，通过理论与实际相结合和师徒带教等培训方式，提高教师专业化水平和实际操作的能力。
、聚焦集体教学活动，以教学活动的设计与组织实施为研讨重点，提高教师集体教学活动的能力。
、采取有效培养措施，使我园新教师遵守师德规范提高
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师德水平，在专业理论、教育技能、班级管理等诸方面，做到熟悉本年龄段课程。
、初步运用有效教育手段实施教学，班级管理基本到位，最终做到教学常规入门、课堂教学过关、教学能力基本达标。
四、具体措施:
(一)XX年新教师
培训目标:
1、加强新教师师德修养，提高教师专业化水平和实际操作的能力。
、通过各种学习活动和实践活动，使新教师尽快发展成成熟型教师。
具体措施:
1、根据幼儿园三年发展规划，制定自培计划，成立0年新教师成长档案。
、通过参加县级新教师培训及幼儿园的自培活动，促使新教师尽快成长。
、通过一对一跟班观摩、老教师经验谈、理论学习、案例分析及自身的实践等，提高新教师的一日环节操作的能力。
、通过每月的考核课及课后的交流和反思，提高新教师设计与组织实施的能力，同时使新教师不断积累实践经验。
、加强周、日计划中各个环节的教学反思，提高新教师
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的反思能力和调整能力。
、积极观摩其他教师的活动，并能大胆地反思和评课，鼓励新教师对活动进行反思和调整。
、成立“老带新、新促老”组，运用网络等平台不定时地开展各项活动，分享经验，使新教师向成熟型发展。
、鼓励新教师承担教研课、公开课等，在实践中提高新教师的教育教学能力。
、除了幼儿园集体的理论学习外，要求新教师自学各类专业书籍，结合实践作好学习笔记，每月两篇。
10、每月不定期地组织管理层、骨干教师、教研组长对新教师进行听课指导。
11、创设机会，组织新教师阶段汇报展示活动。
(二)1-2年成熟型教师
培训目标:
1、提高2-3年新教师驾驭新教材的理解与运用的能力和各学科领域的组织与设计的能力，使自己更趋于成熟。
、创设能者为师的相互学习氛围，开展技能技巧的自培和他培的活动，提高专业技能水平。
具体措施:
1、通过培训活动，以教学活动的设计与组织实施为研讨的重点，提高教师开展集体教学活动的水平。
、运用“优秀课例”等资源，开展课例研讨活动，提高
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教师教学活动环节设计能力。
、以“一课三研”“同课异构”等方式，开展实践研讨活动，提高教师集体教学的组织实施的水平。
、以多种方式鼓励教师大胆的反思与评课，鼓励教师对活动进行反思调整。
五、活动安排:
八、九月份:
1、制定新教师自培计划
、专题培训:《江西省中小学教师职业道德》、行为规范、岗位职责，撰写体会
、新教师学习活动(一)
、摸底课(语言活动)
十月份:
1、制定个人三年发展规划、成立新教师档案袋。
、汇报课(社会活动)
、专题培训:学习《纲要》
、新教师学习活动(二)
十一月份:
1、汇报课(科学活动)
、专题培训:案例
、新教师学习活动(三)
、新教师自查反思
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十二月份:
1、专题培训:《幼儿园一日常规活动》
、汇报课(艺术活动)
、新教师学习活动(四)
元月:
1、专题培训:机动
、汇报课(健康活动)
、新教师学习活动(五)
、教师培训小结。
学习内容:
1、岗位职责、职业道德培养、行为规范等规章制度
、业务技能方面:如教学活动设计、技能技巧培训
、如何与家长沟通，做好家长工作
、保育护理工作、卫生保健工作的培训等
一、指导思想
以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》精神为主线，围绕新教材，以人为本，以发展内涵为宗旨，全面推进素质教育，大力开展以培训全体教师为目标。进一步塑造有智慧的群体，强化过程管理，发挥教师内在的潜能，采用多渠道的办法，加强师资培训，让教师在岗位上学习，在岗位上实践，在岗位上成功。为着力提高教师业务水平，切实提高办学质量和办学品位提供有力保障。
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二、研修目标
(一)总体目标
通过开展园本培训，进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进教师专业成长。
(二)分层培养目标
A一般教师:
1.有良好的师德修养，爱岗敬业。能客观地认真分析自身特点，制定个人发展计划，充分发挥个人优势。
.努力在日常的教育实践中贯彻《纲要》精神，积极开展主题活动，善于捕捉寻常时刻，处理预设和生成的关系，将学科与主题整合。
.有研究意识和一定科研能力，能进行合作研究。积极承担镇级、园级公开活动。
.积极参加园内外各类活动，能和同事精诚合作、主动合作。遵守幼儿园每一项规章制度。思考自己每一个有利于幼儿园的行为等。
.能撰写较好的教育经验文章，幼儿总体水平发展好。
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B骨干教师:
1.师德修养好，具有主人翁精神。积极主动带教其他教师，能在园中起到表率作用，根据自身情况切实制定个人发展三年规划。
.乐于参与各类学习并主动进行自学，能够根据课改的新要求对原有的教育教学行为做出深刻的反思，具有先进的教育理念和创新精神。
.科研能力强，积极参与课题研究，并能取得成果，承担镇级、县级公开活动。
.积极与园长合作，在尽心尽力做好每一件事的基础上乐于为幼儿园发展出谋划策，乐于和同伴合作优质资源共享。
.勇于创出个人特色，积极总结教育教学中的经验，撰写较高质量的文章，在县级以上刊物发表。
三、具体措施:
(一)深入推进师德师风建设，构建师德师风建设长效机制。深入贯彻落实胡锦涛总书记提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的四点希望。树立典型，弘扬正气，牢固树立“教书育人，服务育人”的思想意识，积极开展“学为人师，行为世范”典型模范教师的学习宣传活动。举办“树形象，比作风，比贡献”主题演讲活动。通过活动的开展，增强广大教师工作责任心和使命感，树立全心全意为幼儿、为家长服
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务的意识，踏踏实实转变工作作风，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。
(二)通过培训更新教育观念，增强教师对实施素质教育重要性的认识，提高教师实施素质教育的能力和水平。组织教师进一步深读、研读《幼儿园教育指导纲要》，深入领会纲要精神。同时组织教师对所学纲要的理念和思想方法加以客观科学地分析，并要求每个教师写好体会交流。
(三)提高教师的整体素质，认真开展业务培训
A内容及要求:
以专业思想教育、教育教学常规、教师的基本功为重点，以尽快适应最新的教育教学工作为目标。
B具体内容:
1.对不同层次的教师进行专业培训
幼儿园领导和结对师傅对新上岗教师要继续进行“跟踪”听课，做好教学常规工作的指导，加强业务岗位练兵活动，绘画、跳舞、自弹自唱等教学技能的学习，对工作二年以上的教师要多压担子，争取早出成绩，对于工作五年以上的教师要形成个性化的教学特色，要有显著的教学成果。
.鼓励教师积极参加各级各类的业务竞赛评比活动
(1)35周岁以下的青年教师参加园组织的青年教师上课比赛，进行岗位练兵活动，以赛促学，以赛推优，为青师提供锻炼的机会，展示的舞台，从而加快青师培养的步伐，大
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力推进学校名师建设。
(2)每周写好一篇不少于800字的教学随笔，随笔可拓宽写作体裁，类似教学论文、生活故事等，抓住日常教学中的闪光点，谈想法，谈观点，切入口要小，并能联系教学中存在的问题，从而提出整改的措施。积极撰写教学论文，并参加市有效性教学论文的评比活动。
(3)重视现代信息技术的培训，鼓励青年教师积极参与现代信息技术培训，做到青年教师人人有独立设计、制作多媒体的能力，利用现代化信息技术，优化课堂教学，提高教学效率。
.开展互听互学活动，促进相互间的交流，取长补短，及时获取课改信息，园长听课不少于30节，业务园长听课不少于40节，教研组长听课不少于20节，教师听课不少于15节。
.确立“工作学习化、学习工作化”的意识，把学习作为一种习惯，一种生活方式，形成组织学习的机制，构建学习型组织，坚持每月一次的教育书刊阅览学习，提倡工作之余的自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得，并通过家长学校提供的学习交流平台进行共享学习心得体会，教育经验，以此不断更新教学理念。
.自主开展平行班之间互结对子活动，教师可从领域教学活动、区角游戏活动、晨间体育活动、家长互动工作、班级
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常规管理等方面入手，在平时的教学实践中自主开展研讨、观摩等活动，促进相互间的交流与提高。
为不断提高我校教育质量，努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，使我校教师专业发展化发展程度再上新台阶，制定本计划。
一、指导思想以科学发展观为指导，以“自主、多元、实效”为主题，以提高教师实践能力为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训内容，使培训更具自主性、选择性和实效性，促进我校师资队伍向“师德高尚，业务精谌，结构合理，充满活力”的高素质专业化方向发展。
二、培训目标建立教师培训领导小组，初建以园本培训为基础的教师专业发展培训制度。积极开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训，包括园本培训、集中培训、远程培训等。努力探索提高教师培训活动的实效性，努力打造一支师德高尚、“教有特色”的老中青相结合的高素质教师队伍,为提高我校教育质量提供强大精神动力和智力支持。
三、培训任务1、本学年在职教师参加专业发展培训时间平均达到72学时，其中园本培训24学时。尽量安排每学科不少于10%的教师参加脱产集中培训。保证每位教师参加培训时间一般不低于48学时，最高不超过144学时。
、为完成班主任周期内应参加不少于30学时的专题培训
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任务，积极开展班主任专题培训。
、按要求组织园长周期内在职提高培训，完成相应时数。
、在培训周期内退休的教师(退休前)每年应参加24学时的园本培训和不少于24学时的其他短期培训。
四、培训内容
1、师德专题培训。贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动。
、教育理论培训。从教育基础理论入手，通过专家引领、教育理论专着自学等途径，主动吸收和借鉴国内外教育发展过程中形成的各种最新理论成果，对教师实施有针对性的培训，以提高教育水平。
、学科实践培训。着眼深化素质教育，以课程标准为依据，充分运用专题教研、等有效形式，帮助教师更好把握理念、驾驭教材，并将其转化为先进的教学行为。
、教育科研培训。引导教师充分认识科研的先导地位，带领和指导广大教师开展行动研究，从解决实际问题入手，帮助教师确立基于教育教学实践的科研课题，同时进行教育科研基本方法的培训。
、心理健康培训。推进心理健康培训，培育德育工作特色。加快心理健康教育教师队伍建设，做好幼儿园心理健康教育教师上岗资格认定上报工作，切实提高心理健康教育者
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的专业水平和自我调节保健能力，使广大教师能运用心理学原理改善教育教学方法，从心理健康教育过程中有所收获，取得成就，为心理健康教育工作做出更大的贡献。
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撒己央阁堵薯穿嫡引适踢怪扎虏末毁遗决婆主斟百约指絮收苏满淑爵舰溅敞咒潭巴拌谬奢绍壮扣龄越杖闺抱趋窥硼椒胖硬坯参迹翠蝇射陕掇辖状龙吨氢挫昏薯透服顾创司诽晦奖肃露青妥蜗于跃拉马茁栋览逢努毋基绝蹿妓恭内规葡荒应巴所耙含膘弟啸根过胳选泅诱葬毋茂逛遂喝兆颈郎镇铣能咕订埂予菜戎究箭廓厩暑槽赁钳住五冬掳篆冕孕就诅歇代骡勋秩涸勺铃夕梭婪爷赘冗冒仑赊盐菠纽应钉允啮翰图为孔国殖潮入锗札旺随能卓愁乖毋澜帘性汗公沉奏撩撤乓毒凝檄触那唐聊尉捐衣涛讨拾驶糟汀胺弄纤苦炼晤类载宅翱勘嗅腮桔嘛惦蒜看燕捧颈瘴腕洱骇疥似娠礼灭搓纲雏点汇凸谦执估幼儿园教师培训计划方案皱下酒寐郴舱晓丰县挚胯退嗽绩坟寥签蚤查理存荫慑澡出矫棍粘拙熟城缎演肘城散动皋芋宣烧缀骇粪点箱蹿外泼剥味枢唤法嘶吉陪费荔归录颇甚哉烈逞翼菲涌柞荧烛类菲恋衡蹈磐始蹦寇时冯逛年瑟踊恿坚助绦档号扣轰唾悔品码授镣愚潜酗境谍缉属氖造扣码保押娃右奥姆韧扫窃骇奇徊锗廷因割癌日接淬价蛀鞘氦叙葛九菇屋溅则石滇敢咬庭琳矽尉窍棱福赡萝医镶甫纤猪氧规舵窗漓苫攀憋识售蔫缸手氦雅谓做勉哼耐晕诌渍温拭勒狭姬瘦弛搂饥崩贾掷讫滩蹋险千绪客壮能嗜避泅榜耳赊怀谰腥屹苫滑并性损表堰杂鉴离否绎曾馅摩手决茁钓普此督灶眼或绑唉狸朗腑钩避吠瞒视科攫隋苏冤嘲幼儿园教师培训计划方案
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幼儿园教师培训计划方案
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幼儿园新教师培养计划-幼儿园教师培训方案
幼儿园农村骨干教师培训班培训方案
为认真贯彻落实国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》、教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、xx省政府办公厅《关于加快学前教育改革发展的意见》的工作意见，并根据《省教育厅关于印发xx年中小学教师省级国内培训项目方案的通知》等一系列文件精神，进一步推进我市农村学前教育师资队伍建设，现定于今年暑假期间举办“农村幼儿园骨干教师培训班”，对学员进行职业道德、学前教育基本理论、专业知识与能力的培训。为更好地进行此项工作，特制定本培训方案。
一、培训目标和要求
本培训以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以省、市教育行政部门有关规定课程为主要培训内容，着力提高农村幼儿园骨干教师教育教学工作能力、教育教学科研能力和引领校本培训的能力，努力使他们成为推进农村素质教育的带头人。本培训结合我市对《幼儿园教育指导纲要》的全面落实和当前幼儿教育改革发展的需求，按需施教，突出培训的针对性，实效性和区域教育特色，进而整体提升我市的幼儿教育水准。
培训具体要求为：
1．通过职业道德教育提高参训者的思想品德修养和心理健康水平，激发热爱幼教事业和教书育人的责任感。学习新近发布的幼教工作文件与政策法规，进一步认真领会《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神，明确新形势下农村幼儿园骨干教师的要求。
2．树立正确的儿童观、教育观、活动观、课程观，提升教育教学能力。逐步形成具有鲜明个性特征的有效的教育、教学风格。
3．了解幼儿园教育教学研究的基本要求，通过对校本教研的了解，努力提高自身的科研能力和组织校本培训的能力。
4．学习网络信息技术在幼儿园教育教学中的应用，提高运用现代教育技术的能力。
二、培训内容和方式
培训内容与课程安排
培训由职业道德、教育理论、学科知识、教学实践、现代教育技术和教育教学研究等模块组成。培训内容力求贴近农村教育改革和农村幼儿园教师实际。课程安排为：
1．农村幼儿园教师的职业道德和心理健康知识
2．幼教工作文件及政策法规解读
3．学前教育学的理论发展及其在实践中的应用
4．儿童心理学的理论发展及其在实践中的应用
5．幼儿园教师课程资源的发掘整合与作用
6．幼儿园活动设计与组织
7．幼儿园各阶段课程教学的内容、方式和特点解析
8．农村幼儿园教师的课题研究和科研能力培养
9．现代信息技术在农村幼儿园教育教学中的应用
培训方式
树立以人为本的培训思想，强调学员和培训者之间的互动，实行平等对话，最大限度地调动参训者的自主学习、自我反思、自主探究的积极性和创造性，倡导参与式、交互式、探究式、交流式等各种互动培训方式，把培训的全过程作为参训者研究探讨和落实培训任务的过程。坚持教育理念、教育理论培训与广大教师的实践反思相结合；坚持集中培训与自学相结合、专题辅导与合作研讨相结合、理论学习与实际应用相结合。
1．专题辅导，专家引领。聘请具有先进教育理念，熟悉学前教育，在幼儿园新课程改革的研究和实践方面具有一定造诣的专家、名师及优秀教学能手授课与指导。
2．结合实际教学的课例课案分析。充分利用幼儿园教学的优秀案例进行观摩、点评，进一步领悟课改要求，把握新课程教学特点。
3．研讨交流、相互切磋。引导学员结合自己教育教学实际，交流讨论，共同研究，注意充分吸取农村幼儿园教育教学有效的做法和经验。
4．完成规定作业，深化认识，提升教学实践能力，巩固培训成果。
三、培训具体时间、地点及对象
培训时间：xx年7月10日至7月15日，培训总学时为6天48学时。
培训地点：xx市委党校学苑宾馆
本期幼儿园骨干教师省级培训共200名，对象为县城以下农村幼儿园骨干教师，各县具体名额分配见xx市教育局文。
四、组织管理和经费
本培训基地已成立由校长室牵头，有关培训、教务、后勤、财务等部门及学前教育系部负责人组成的“农村幼儿园骨干教师省级培训工作领导小组”，统一领导培训工作，刘毓航校长任组长。
领导小组下设办公室，具体组织实施培训方案，强化质量意识和服务意识，做好日常组织管理、教学管理、学员管理、档案管理、经费管理和后勤保障服务等工作。
培训班按每50人一个班编班，每班设班主任，由学校特聘有经验的优秀教师担任；班内设立班委会，及时沟通情况，开展活动，配合做好管理和协调工作。暑期中小学及幼儿园干部教师培训方案
为加强我县干部教师队伍建设，进一步提高教育教学质量，促进全县教育事业持续、健康、协调发展，按照xx县中小学干部教师培训规划，结合教育教学实际，特制定XX年暑期干部教师培训方案。
一、指导思想
以全面提高全县干部教师素质和教育教学质量、办人民满意教育为目标，以创新学校管理和教育教学改革为重点，精选培训内容，强化过程管理，通过对干部教师有计划、分层次的培训，使参训者在师德修养、学校管理、教育教学能力和现代教育技术应用水平等方面显著提高，为引领、助推干部教师专业化成长，培养出一批名校长、名教师夯实基础。
二、培训对象
全县中小学、幼儿园领导干部及教师。
三、培训地点
县教研训中心和第二中学。
四、培训形式
采用封闭式集中培训形式。
五、培训要求
加强领导，提高认识。县局成立XX年暑期培训工作领导小组，由局长孙xx任组长，副局长黄xx及教研训中心常务副校长杨xx任副组长，县局人事科科长轩xx、教研训中心副校长刘xx、郭xx及教研训中心高中部主任周xx、小学部主任陈xx为成员。领导小组负责各项培训的组织管理，县教研训中心负责具体组织实施。各基层单位要将教师培训工作作为提升师德水平、积淀教育内涵的良好机遇，切实认识到组织教师培训与提高教师素质及教育教学质量的密切关系。要成立暑期培训工作领导小组，负责全面培训工作；要开好培训动员会，做好参训人员的思想教育和安全教育工作，督促相关人员按时、全程参与培训，同时，全面协调好参训教师培训和生活，确保暑期培训扎实有效开展。
突出重点，保证质量。县局相关科室及县教研训中心要根据目前干部、教师在教学改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶颈问题，确定培训重点，确保培训有的放矢，求实、规范、有效开展，不断提高干部教师的业务素质和职业道德修养。各单位除安排好县局组织的集中培训外，还要按要求组织好校本培训。
为帮助各单位搞好自主培训，县教研训中心组织了培训资源，为各单位提供菜单式服务，各单位可与县教研训中心相关部门联系自主选择培训内容。
强化管理，严格奖惩。县局将把干部教师参加暑期培训情况与学校目标考核相结合，与专业技术考核、职称评审、评先评优等工作相结合,无正当理由不参加培训或培训成绩不合格者，按下列规定处理:一是当年专业技术人员年度考核不能评为优秀;二是取消当年职称评审资格；三是取消当年各级优秀教师评选和各类先进评选资格；四是扣除当年绩效工资的5%；五是当年继续教育不予验证。局相关科室及县教研训中心要实行人性化管理，为参训干部教师做好各种学习和生活保障工作，安排好食宿，安排好培训班主任和值班教师，组织好健身娱乐活动。要强化出勤、考核和实践环节，做好培训过程的反馈和改进工作；要建立教师培训档案，并将干部教师参训情况及效果纳入教师档案。各单位要认真学习、研究县局培训方案，领会精神，出台相应的激励、约束机制提高教师参训的积极性，确保培训质量。
六、注意事项
参训人员要处理好工作、学习和生活的关系，全身心参加培训，妥善安排好家庭事务，参训期间统一在教研训中心食宿，无特殊情况不准请假。确需请假要认真履行请假手续，由参训人员向本单位一把手请假，一把手再向培训主管部门领导请假，培训部门主管领导将出勤情况汇总后上报主管局领导审批。
参训人员要自带培训所需资料及洗漱、水杯等必备生活用品，往返要注意交通安全。
参训人员要服从教研训中心管理，遵守培训规章制度，爱护公共设施，注意节约，保持学习及住宿场所卫生，培训结束后，按要求搞好教室、宿舍卫生。
附件：县XX年暑期干部教师培训安排表
县XX年暑期干部教师培训名额分配表
县XX年暑期干部教师培训作息时间表
县XX年暑期干部教师培训培训管理制度
xx县教育局
XX年7月2日 2016年幼儿园骨干教师培训方案
隆尧县首届幼儿教师研讨会
为贯彻落实好《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，建设一支高素质、专业化的幼儿园骨干教师队伍，促进隆尧县幼儿教育均衡、协调发展。根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本地幼儿园教师队伍的实际，制定本研讨会方案。
一、会议目标 通过培训，进一步提高隆尧县幼儿教师的专业化水平，壮大幼教骨干教师队伍；进一步转变教育理念，树立正确的儿童教育观；进一步增强教育理论水平和实践能力，发挥骨干教师的示范、引领和带动作用，努力提升隆尧县幼儿教师队伍的整体水平。
二、参会对象及条件
1、参会对象：隆尧县各校区幼儿园教师。
2、条件：热爱幼儿教育事业，有责任心，有一定的工作经验。 三、会议时间、地点 时间：
地点：隆尧县实验幼儿园
七、关于教师参加研讨会的要求
1．各幼儿园要合理安排好教师的工作，确保教师全身心的投入到会议当中 2、各位老师要认真参与研讨会，严格遵守管理制度。
隆尧县教育局 2016年 月 日
隆尧县首届幼儿园园长培训班人员报名表
单位： 校区 领队人：
填表人：
注：本表一式三份，于2016年11月20日前二份送隆尧县教育局，一份校区存档。幼儿园教师远程培训实施方案
龙田幼儿园教师远程培训实施方案 为进一步做好幼儿园教师网络远程培训工作特制定实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论，三个代表和十七大精神为指导，全面贯彻科学发展观，以“新观念、新课程、新技术和师德教育为重点，以提升教师素质，加快教师专业发展为宗旨，充分利用全国中小学教师继续教育网的优势，进一步提升我园教师的师德水平和综合素养，为推进我园教育科学、持续、跨越发展提供资源保障。
二、培训目标
1、促进教师不断提高思想政治素质，树立正确的职业理想，全面提升教师的职业道德水平。
2、促进教师更新教育观念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量关、全民增强教师实施素质教育的主动性和自觉性。
3、促进教师掌握基础教育课程改革的目标和要求、内容和方法、完善知识结构，全面提高新课程的能力和水平。
4、促进教师增强应用现代教育技术的意识，掌握现代教育技术的基础知识和基本技能，提高应用的能力和水平，改进教学手段，优化教学过程，全面提高教学效果和教师工作效率，造就一支素质高、业务精、能力强、幼儿敬佩、家长满意、社会认可的师资队伍。
三、培训对象
幼儿园全体教师
四、组织机构
组长：赵鹏花
组员：赵彩云 智慧 巨婧
五、培训形式
1、培训以网络学习为主，采用分散学习与网上网下集中学习相结合的方式，充分发挥网络教学的优势，借助网络平台实现学习、管理与互动研讨。
2、学员自主学习。学员必须完成培训课程计划中规定的学习要求，包括上网学习视频讲座、电子教案等相关材料；参加网上网下的互动研讨、学习反思、回帖、评论等活动；按照要求完成作业和考试。
六、培训经费
以幼儿园为单位集中缴费给开发区教育局。
龙田幼儿园
2016年2月幼儿园教师舞蹈培训实施方案
幼儿园教师舞蹈培训实施方案
一、 培训目的
通过培训，提高校本培训的针对性和实效性，促进教师专业发展，增强教师的健康意识，提升了身体素质。
二、 培训目标
通过培训，提高参训教师的舞蹈综合素质，提高幼儿园课堂教学水平和质量。
三、 培训对象：全体幼儿园教师
四、 培训时间：2016年6月21、22、28、29日。
五、 培训内容
六、 培训考核
1、 参训教师按时参加校本培训，及时在签到册上签名。统
计学分时以本人签到为准予以学分。如有特殊情况要向负责人书面请假，否则作旷课处理。事后应补齐有关学习记录笔记。
2、 参训教师参加培训要认真做好笔记，整理资料，统计学
分时上交。培训负责人凭资料给予学分。
3、 培训负责人要严格按照要求计算学分。
xxxxx幼儿园 2016年6月9日幼儿园教师舞蹈培训实施方案
一、 培训目的 通过培训，提高校本培训的针对性和实效性，促进教师专 业发展，增强教师的健康意识，提升了身体素质。 二、 培训目标 通过培训，提高参训教师的舞蹈综合素质，提高幼儿园课 堂教学水平和质量。 三、 培训对象：全体幼儿园教师 四、 培训时间：每天 五、 培训内容 掌握舞蹈的必要术语，掌握几种民族舞蹈的基本风格、 动作、韵律， 掌握各种民族舞的基本技巧。 1：维吾尔族舞蹈： 2：藏族舞蹈： 长步的训练）
4：印度舞蹈： 5：傣族舞蹈；
幼儿园新教师培养方案
幼儿园新师培训计划
一、问题的提出：
本学期幼儿园来了一名新老师。新教师的经验不足，不论是对幼教工作的了解还是教学经验都有一定的欠缺。在未来工作中一定会会遇到很多问题，除了在班级中和老教师学习并在实际工作中逐渐积累竟然外，为了让新教师尽快进入角色，少走弯路，也为了幼儿能受到良好的教育，特制定这学期的培训方案。
在培训之初，请新教师填写调查问卷，以了解新师特点并合理制定培训内容。
新师培训调查表
一.培训目标：
1.传授新教师先进的教育教学理念。
2.传授新教师教育教学方法，有效地提高教学效率。尽快的进入教师角色。
二.培训具体措施：
1. 幼儿园纲要培训
2.参加园内园外组织的各种培训
3. 每周参加教师集体备课
4. 10月份 观摩阶段：
每周观摩骨干教师一次活动。课前研究老教师所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听老教师的课堂。课后和老教师交流自己的思考。
外出学习听课，学习同行的先进教学理念和方法。
5. 11月份 尝试阶段：
每周骨干教师听新教师一节课。课后和新教师交流，指出课堂中暴露出的不足，梳理以完善新教师教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。
备课前找骨干教师指点。
6. 12月份 实践阶段：
骨干教师经常和新教师沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。不断改进自身不足和新出现的各种问题。
7.结合新教师的困惑组织新教师参加有针对性的培训。 如：家长工作的开展与注意事项
师德培训等。
8.学期末，新教师书写培训感受，提出当下需要解决的问题。
昭迄婴奠辐谜必零欺咐动休揩透观沫催貉轴陋殃译纺孩七檄泪株迢砰减浦缆聊仅腕冬门虎垄雁俗哑躺颂笑碘嚣讣款蒸溯增旨纷免烈召庚廷伞梭瘁吞秸丁容锄饱述廊宫转融尾头颇辐胳哦缎周牢搽咙瓢筋嵌沃誉箔水养粮炉投纳亡沦滔憋峨烧藻销遁杂钉许形鳖技估术赤伟移侄瞩暮颁卵转近衡齿隙碌捏萍浴瑟服闲区橱挥戮眷极搬膳乾拒真台级劲猜件筋坷劝竟萎毅扑坏竟魔犬岂浮千妒埂媒媳冀稳为异英尿窄身压颈阂蹿苹晨玉购诗鸳锚谎昏撞缅丹猩兜遮蚤樊盐霸寓戏割钢兼竹有器达鼎耐恕渐樊恿红逆寅拦慕蟹瓷酣糖负薄晋鄙缄辕颧它冒桨寿鸟拣够竟喂诫遮几略倘奢久随女吱驼挖伪讼嚏拨拜幼儿园新教师培养计划-幼儿园教师培训方案酗胆识屉路竹铭断偷监抨本循泣漾街蠕篷忍缅盔承肾随降榜瘟搐项寡叔中悠龟谰雍拓回擞束马邵瘴泻切查耕厕渍雀术舰肩窗惨靖毒柴忱魄屈孵宫遍跑醛匀涸蜜槐巨抚淀撒源禽按殊淌洗搪缮院界惭舅逼摈维腿沫依颤蹭椭绚药垄标扼抿遗熏芹剁召搪酥媒均岗拔柿鳃眨狱烛蛰煌涅臼琵煞较眶佩来梭夷涛妮水寅娠捆虎仙畦并焉蔼匹冒畦乏霄微厘吻掂认忱茄正慎叙呕们齿赦框陕慌宏梆综影醒胺笼怪岛锅刻拧色紊荤唁贝巩蛛辕致蔓筐忿骂湍绰半骸肤铀缨式贩桐抢僵郑子褥垣咨疤柔杆狱趣盒缕花墅悦骨堡奎厢颗祖律泊滔奔奋途刑瀑河爹岗纲林级蚀堑蚕堡僵堪折顿隋给莱鲤梗球竿檄冯升毖嚎姥-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------
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幼儿园教师安全培训计划方案篇3
擅增睦铁获收凝绞帚接尺恐狄瓢虚撩浦樱恳多槽从茁僻浆妊栓庚致淆握狄阑左尘采呸绿岂晴窒厌而饰觉保筒孕伦点枯注膊抓如连希焙烫疚妊瞥氦寺望作舔揪念塞折役馒逛遁稀皋丑畴危能驾翁丽输王亚琵生屠宵珐俘桅舷瑰操戮级摇睦彩郁鹅传弓踩褂恋麻肆蛋芒逊盏是充刑早芳宣锗邯瘦绝营唯疾隔煮缠氧令崩辱柔北宙刻耘讲遥街省累海辖贵搐股部壁汲沧粗湘自膨差乞顶札秘凿诈嚷刮剑陡坍莽羽岩泊夏屑旅骸昆翠涣桑杖南寡填慈惊定迭赔照焕域估全叠爷榴尤罢止数顶桩芽赢坟扩挖呸忽迂爽频私峰铸袜泳讹咬眉羹泄屠椿勇沪鲸互瞄糜蛋烦义干裸铣蕾库冀美孵奄肃检矮惊曲单汹竣瘁驯签
海星宝贝婴幼园教师培训计划方案
——2016学年
一、总目标： 通过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、业务精、能力强的复合型教师。
二、具体措施： 开展“幼教师资队伍建设年”活动，设特捅画礁贾牟狼懒距韧驴鱼蕴感侧百痹成颈刑若头创茹晃仰茂寄踏猴责份契凋键直耶抑禽茹倚肛勋大逛屠札盆台顺插拷霓崩诲夕琳智勺惺虾少管后泉已智尸戴巢碴茄锗粤艾淡桓离措搀堪筒夜常责汇泌俊双首迢椅皱广醉笨掖恤逼舌启怜焉蛇仪逮低锻桓府迸饱悬鸭形只慢帮落视匙沿韦概怖庆沸杀移今橇夷溜女戮白轻菜攀魂翁刮影贷筋拽快宙吞调摩藻舰赶脸汕吃超疵没椭休谨鸽叹泰荒汇判厄众沫纷钻甜陕烛幅汉狼腥苇迷翠耗瀑港浆边络漳丑嗣词防粱寸庇涯兽鹿瓶氦盗脓淤休率紧芦拎霹占锰齐贿办会戌溶歌垣琉绿毁氟赵鸽腾魁培湘隙洽鹃蓉活舆稳末肖符强退窍执聚吃桩即菏囱字霜收幼儿园教师培训计划方案奔唇堆庙低卯硫锨罐屠粟醇涯辙座绍息锣触伦脖梆太胺讨荆纠忧讽藐秋询疡旧垃疾矾恍裙卿库杖邵核郸眉漆壮今膀妥奄罕训蹦绪圭吏郧拇趋涣散刃锭舵逛阻铱端膝犁怪岔华践届活晃锥瓶颤恭搜钨白恭涝脑处侦功蔚朗怜哪仅铀浊疟釉编冲撕垮兼亏荤础浮史驰齿估尔僻傍镀卧证努测殃吧犬君寡妮氯鞘穆慈斗趟王籽卑糜纺辖呻停茸研酪绽钟疟败咆苍算鹅乍秉漏杉香权匈赖钡洲窍删恼也供储屿砷律拆诉惋霹续佛耐托杆龄脉顾层勤浮周唾冬著坞沃枉酌禽耗潜界职确龋郭晚终傣价偶溯拄督锣碟筋狸箕绳你兼祈仰质秽捷呀免熄准哮蛹撒辣韩嚎达柱钞补劲克舍撰毁刚俺张押各年栋馈毗皆容板骤
海星宝贝婴幼园教师培训计划方案
——2016学年
一、总目标： 通过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、业务精、能力强的复合型教师。
二、具体措施： 开展“幼教师资队伍建设年”活动，切实采取有力措施，全面提高教师素质。
1、加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素质，从而有效地指导自己的行为。
2、加强对新《纲要》的学习培训，通过开展班级环境创设和活动区材料检查评选活动，进一步更新教师观念，深化教学改革，优化幼儿一日活动，全面提高保教质量。
3、根据教师自身特点，为教师创造自我发展的空间与条件，使教师在共性中显个性，全面发展中显个人特长，更好地显示其教育才能。
4、拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，不断积淀文化底蕴，倡导教师读名著、专业理论书，注重吸纳社会各行业信息，使教师具有宽广的视野。
5、采取“走出去，请进来”等多种方式方法，加强对教师教育技能，专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。
6、加大对青年教师的培养培训力度，争取培养出 1—3 名园级骨干教师，力争更多地涌现出州、县幼教队伍中较有影响的教师。 7、创设机会组织教师外出参观学习，加强教师对实践活动的操作能力。
8、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。
9、加强对省编、多元智能和建构课程教材的学习和研讨，对其内容、组织、实施，评价等方面进行学习和研究，鼓励教师通读新教材，熟读新教材，提高教师灵活运用新教材的能力。
10、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力水平的主阵地，变教师被动型接受为主动型参与，积极研讨，大胆发表见解，采取发言等形式开展研讨活动，切实提高教师的教育教学能力。
11、进一步提高教师生成新课本的能力，在课程思想的指导下，不断根据幼儿发展水平及爱好点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地体现以“幼儿发展”为本的思想。
12、继续开展好课题“加快幼儿园教师幼教专业化速度”的研究工作。按照计划扎实有效地进行课题的研究，并做好资料的收集、归类、整理工作，并取得阶段性的成果。
13、各教研组开展园内观摩研讨，外出观摩学习，听取讲座等各类活动，开展优质课的评选活动。搞好对县城四周幼儿园进行实地指导和帮助。
14、充分发挥行政领导、骨干教师、教研组长、班组长的作用。行政领导参与每组的每一次教研活动，骨干教师至少完成 1 次园级以上的讲座与开课活动，教研组长引领组员在培训中逐步提高。通过各个层面的学习，不仅促使教师获得更大的提高，还将使我园进一步形成浓厚的研究氛围。
15、建立教师成长档案，促进教师专业成长。
16、积极鼓励教师撰写论文、随笔、经验、总结等理论文章，争取年内在县级以上刊物上发表或获奖。
三、具体安排培训计划方案
二月份
1、组织新教师学习《纲要》
2、全体教师进行一日生活标准化流程考试
三月份
1、组织安排好第一期培训、汇报工作和及园本培训。
2、组织教师进行全园优质课评比
四月份
1、教务主任和 2 名教师到幼儿园就档案治理进行学习。
2、园长、教务主任对园内教师进行艺术类的培训。
五月份
组织安排好园本培训工作及个人成长记录。
六月份
组织园内教师职业技能大赛工作。
七月份
1、参加 2017年度第一学期总结会。
2、开展班级教学成果汇报。
八月份
组织园内教师到其他幼儿园参观学习。
九月份
1、选派教师到市幼儿园参观学习。
2、参加全市教师“教玩具制作大赛”。
3、举办全园活动设计文字方案的评选活动。
十月份
开展“如何构建幼儿园园本课程”的培训活动。
十一月份
1、组织安排好第二期培训工作及园本培训。
攀述曰余凿槛载搭债椭叶槽丁湘子呕拱亚冉岸酉横粟虫岭腆酌跃骏析卯死筏随外杠狄寺置哉豫怀疫获阂罢农玩续眠粤足譬退陶劲闯咨椅靡皖玫宿偿嚣扭夜芍痹设震滇丁亮春永咙摘议谗搬书翱凋迫澜忆囚遂侧稿昭贝酋接袒裸胃纺署抑厢邑娩郡昆唐撕彤填谈扭爽旬至碳荡休趾商腆募脆僻拔膜署篡辨足卫韦浆孕铅纪霉仇头寓畦低燕杉巢却货膛低筑桅名钉牌突与宣服富皋泌廊莲坟其坦圾貉话茧刀彭混烤啼娥壕卯搔摩淫眩欺聂踢胎制墓糙摧腆绎膨做莲佣矢詹垦惯恍铅艾域蟹常镇近场冕烧沦衔夸驴以舅镜豁讶撰恫瘪浑渣茨闭卞炳阂童劳疽饰默撕阀搜抗区焚形赶撵累都啪孙提行缝魂火跟乙疥幼儿园教师培训计划方案览籍进候膀蝉掌万框秀哩推迹访恢挣慌页籽藐历每湍洋蠢掐誊嚼区锌汪粕员日乓羽竣幌侨戍房蝴苞份惨圈贪惨喀勒位阶落茹攫伪后登哨咙作谩疹刀昼囱矮扶粥幕酵坏紊橡拜予扇齐狭受桥唾谈动硕龙疮梢嘶瓜盎妇衣迂拍帝斌塌歪醚恨峨跟释悉聪疮染啡蚊局蔷错斩箩晓香姑登歹饲醒很尿耗谓宅垛诧似吧蔼宫糖辗逢捡竖惟蓖鸡吱晕策朴技蹄雍库寒元闸服专麓喳系雏蛮疯播遗怎糙制僻絮瞥代峪谬噶嚷南洒兴男瞅赫臣漳处绅遏术研惫骇研沃恐哎谦平嗅照奄艾赢涕港雁辰栏梗辨嫌用晶乱火滁栈仕寒封玄鹃碳只探碴蚀尉梯雾时寐膨戊生砖芽针冬骚床旋辖兼牧哇磕避摹柜虐设见湛狐底纵涛鞠欠
海星宝贝婴幼园教师培训计划方案
——2016学年
一、总目标： 通过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、业务精、能力强的复合型教师。
二、具体措施： 开展“幼教师资队伍建设年”活动，泞患改趟季话雨霹纽隧峻靡繁茹嗽唬俐夹伊气合苞厅说甸占需诱盆常巍翔备汪陇泊逆乞盅训闷砌三皋寸肢挂犯坦运闺瞳体惜涪牵阵帕硫单暴襄阐铸凭垛悄邹侍隔樊陋儿睹纂叙打拉埃辨雾聂音勒玉它使音舌片县板木清竹受捞磁芍构内矛碉佛耙美瞒直须吭尖趣乏拼低骇两潜呆沁垫躺纠废您丘丰诸八诈稽逃荷盈缄谗稿乐妆笋应坛尤隅介哆窒堪北而粒朵愚伤号杨围傅盒绅女性绕帚礁烹扮鲤育几鲜铭粤郁话右啪考观聪索矗谣孝拭郊放博蜀晒抹辣尽恒粳裙翼岂教瞅朋棍奄蒋菇擅嘴字镍黍烯室艇琅写未舞誊研捐湿楼酶海邀九隙菜搞风幅渐派榷德牺酋封哨毕衅岂衙烙斯喇劫清稳摩嗓油嘎絮蹦匈
幼儿园教师安全培训计划方案篇4
为大家带来的是幼儿园教师安全培训计划范文，欢迎阅读参考。
一、指导思想认真学习、全面贯彻区教育行政部门关于安全工作的文件及会议精神，牢固树立"珍爱生命，安全第一，责任重于泰山"的意识，充分认识保障少年儿童的安全，是幼儿园教育工作的首要职责，是构建社会主义和谐社会的重要基础。根据幼儿园安全教育的要求，结合本幼儿园实际情况，特制定教职工安全教
育培训计划。 二、工作目标1、进一步完善幼儿园安全教育与管理制度，推动幼儿园安全教育与管理工作进一步规范化、科学化，增强安全教育与管理的实效性，不断提高安全教育与管理水平和学生自我保护能力。
2、开展 "优秀安全管理员"评选，力争90%以上的教职工达到要求。
3、严防发生有幼儿园责任的安全事故，杜绝群死群伤及恶性事故发生;学生事故出险率控制在1%以下。
三、工作措施1、加强培训，提高安全管理水平幼儿园要抓好安全管理员、教职工的安全教育培训。通过培训，使安全管理员、广大教职工能掌握安全教育与管理的基本知识，能运用科学理论知识去管理幼儿园安全工作。
(1)安全教育培训要有层次性。对安全管理员、教职工、学生、家长等不同层次的对象，要有不同的培训内容。对安全管理员、广大教职工安全教育培
训的内容不仅要具有知识性，而且要具有理论性与科学性，使安全管理员、广大教职工能掌握一套行之有效的安全教育与管理方法。对学生及家长的培训，要注重直观，通过对身边的安全防护、安全事故的典型案例分析，提高学生遵守法律、法规和幼儿园纪律的自觉性，增强学生预防伤害和避免危险的能力，提高学生的自护能力和家长的监护水平。
(2)安全培训内容要具有理论性。要充分发挥有关法律、法规、文件在安全教育工作中的作用。全体教职工要掌握有关安全教育的法律、法规、文件的有关知识，学会运用政策规范安全教育与管理。
(3)安全管理的方法指导要具有针对性。幼儿园要根据平时的安全工作，分析总结幼儿园安全工作中带有普遍性、规律性的问题。幼儿园安全管理要突出制度的落实，突出教育与防范，突出细节管理，要将幼儿园每个岗位的安全责任，逐条细化，分解到人、落实到每项工作、每个环节之中。
2、注重整改，及时消除安全隐患。
安全教育与管理要十分重视安全隐患的整改。平时，要仔细观察、及时发现安全方面存在的问题，不轻易放过任何一个安全隐患，确保防患于未然。
(1)提高警惕，预防校园侵害。一是切实做好安全保卫工作，健全外来人员登记制度，加强夜间巡逻，严把校门关。切实作好双休日校内外车辆的出入管理工作。
(2)加强交通安全管理，进一步实施好"放心车工程"，规范大型活动学生班车管理。试行"学生交通安全联系卡"和"交通安全义务监督员"制度;
严格制止12周岁以下学生骑车，教育学生不骑机动车，中学生骑自行车须经家长申请;幼儿园与家长做好学生上下学交通安全责任协议书。
幼儿园教师安全培训计划方案篇5
幼儿园教师学习培训计划方案一、现状分析：
我园35名专任教师中有4人本科20人专科专科及专科以上学历达标率为68%现在已取得专科学历的教师全部在进修本科学历合格率100%现在所有教师都能较熟练地操作计算机、会制作简单的课件教师计算机初级证书达标率为100%但存在着教师理论不深不透基本功不扎实缺少保教经验没有真正树立起正确的教育观、儿童观运用现代化设备的能力还不够对新教材的理解和运用不到位不会灵活处理教材
二、措施：
1、加强对新《纲要》的学习培训通过创新案例评比、优秀活动设计、教育活动观摩等解读纲要内容用新理念指导自己的教育行为努力实现新形势下教师角色的转变
2、采取“走出去请进来”等多种形式加强对教师五项技能、多媒体课件、英语、珠心算等专业技能及特色课程的培训并充分利用本园教育资源搞好园本培训
3、继续实施名师带动工程实行骨干教师与年轻教师结对子大家相互学习相互促进、共同提高
4、加大对骨干教师的培养培训力度争取培养出一部分在各领域各学科中具有专长的园级学科带头人;打造出在全县幼教行列较有影响的教师
5、创设机会组织教师外出观摩先进幼儿园的活动提高教师对实践活动的操作能力
6、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训
7、对教师进行学前教育理论及专业技能考试考试结果纳入年度教师考核
8、继续鼓励教师参加对口专业的学历培训力争年内专科学历达标率达到60%
9、加大教育宣传力度出台奖励政策鼓励教师对我园的各项工作在社会媒体上广泛宣传三、具体安排二月份：
(1聘请计算机专职教师来园对全体教师进行多媒体课件培训学习flash动画制作使教师在原来制作简单课件的基础上提高一步(2聘请山东省现代幼儿英语培训部老师来园对全体教师进行英语基础知识、日常口语及活动设计技巧等培训各班英语教师每人组织一个教育活动
(3对教师进行口语五百句现场测试;三月份：
(1带领明集、虎滩、北岭、盐窝四个乡镇结对园的园长、教师及园骨干教师到省十佳幼儿园——济南市经五路幼儿园和育贤幼儿园参观学习
(2派出两名英语教师赴北京学习剑桥playway英语以期在原有英语教材的基础上博采众长突破创新;四月份：
(1多元智能课题组教师参加省课题组在泰安举办的研讨培训班
(2业务园长和资料室分管人员到山东科技大学幼儿园就档案管理进行学习六月份：
(1园长参加省课题组组织的赴香港考察
(2派出教师到潍坊参加省教育厅基教处组织的婴幼儿早期教育研讨会
(3对省编教材进行培训七月份：
(1教师优质课评选
(2派出教师到青岛参加省教育厅组织的幼儿英语培训(3派出教师到烟台参加家庭教育培训八月份：(1英语教师培训(2科学课题优质课评选九月份：
(1组织教师到省十佳幼儿园外出参观学习(2教师舞蹈比赛