教育信息化三通两平台建设实施方案根据《国家中长期教育改革发展规划纲要》、《教育信息化十年发展规划》、《辽宁省教育信息化三年行动计划》和《锦州市教育信息化“三通两平台”建设实施方案》，为推进我县义务教育下面是小编为大家整理的【教育方案】义县教育信息化三通两平台建设实施方案【范文精选】,供大家参考。
教育信息化三通两平台
建设实施方案
根据《国家中长期教育改革发展规划纲要》、《教育信息化十年发展规划》、《辽宁省教育信息化三年行动计划》和《锦州市教育信息化“三通两平台”建设实施方案》，为推进我县义务教育均衡发展，落实义县2015年基础教育建设年工作任务，年底前完成“三通两平台”基础设施建设任务,参考周边县（市、区）情况，结合我县实际，特制定本方案：
一、基本情况
目前，我县共有高中、初中、完全小学等各级各类单位133所。根据我县学校布局调整的发展趋势，本次仅对百人以上学校实施该工程，施工学校共计82所，班级844个，专任教师2264名。
二、工作目标
从2015年开始，我县按市委市政府基础教育建设年工作任务，依据统一规划、分类实施、分步推进、动态管理的原则，全面启动教育信息化“三通两平台”项目建设，力争用一年时间完成“三通两平台”建设任务。“三通两平台”项目指的是：宽带网络校校通、优质教育资源班班通、网络学习空间人人通以及建设国家教育资源公共服务平台和国家教育管理公共服务平台。
完成“三通两平台”建设任务，一是实现光纤进校园：农村普通小学达到10 M，农村初中、中心小学、特殊教育学校、素质教育中心和幼儿园50 M，教育局、职教中心、城内初中、小学各100M，高中、信息中心各200M；二是完善各校局域网建设：为城内学校、农村中学和中心小学等重点学校配备液晶一体机，为其他农村普通小学配备电子白板；三是为44所高中、初中、中心小学的专任教师配备教学计算机。
在基础设施环境建成后，租用教学资源服务平台，构建全县一体的录播系统，从而形成全县师生教育教学的开放式的网络环境。
三、实施过程
（一）调研、论证阶段（2015年2月――6月）
向已完成“三通两平台”建设的县（市、区）学习宝贵经验，考查各种设备指标及管理经验，了解实施过程中容易出现的问题。向省内各大设备经销商和资源供应商了解市场动态，形成初步预算方案。
（二）具体实施阶段（2015年6月――12月）
1、“校校通”宽带接入。同宽带运营商进行业务洽谈，现场勘测，制定宽带网络建设标准，出据相应网络设备硬件参数指标，签订相关合作协议。监督宽带建设工程质量，做好验收工作。对校园内局域网建设工程进行指导、监督、验收。力争在11月底完成各校局域网搭建工作。
2、招标采购。根据《政府采购法》和《招投标法》等法律，对“班班通”工程实行公开招标，教育局根据我县具体情况提供所需设备的数量和各项技术指标。
3、安装与调试。配合中标厂商对所购置设备进行安装调试，协调教育系统各单位配合该项工作。根据各校预定数量和参数指标，安装教师教学计算机、班级电子白板、录播系统等设备，力争全县在12月底完成“班班通”工程。全县统一对所购买的资源平台进行测试，将出现的问题和教师在工作中的需求反馈给供应商，给予解决。
4、工程验收。联合县有关部门和供应商对工程进行验收，严格把好质量关，对不合格产品坚决进行清退或更换。
（三）应用管理和维护培训阶段（2015年11月―12月）
1.成立管理队伍。
成立以校长为第一责任人的管理队伍，具体成员包括信息主任及各年级组长。
2.组织开展三级培训。
管理者培训：组织各校主管信息工作副校长、主任开展关于“三通两平台”项目意义、推广形式、方法的各项培训。
技术骨干培训：组织各校技术骨干、学科带头人，对新设备的具体安装、调试以及操作的有关培训。
教师应用培训：以骨干教师为龙头，开展以校为单位的教师应用培训。
做好各校局域网建设情况监督和验收工作。各校在设备安装调试后，进行自检自查，并通过网络方式进行互检互查，解决相应问题。
四、成立组织机构
为保证教育信息化“三通两平台”建设工程顺利实施，建立相应的领导小组和工作小组，具体负责工程的实施与管理工作。