下面是小编为大家整理的2023年教导处常规工作总结报告6篇（精选文档）,供大家参考。
教导处，是进行教学指导、组织教学研究、负责教学后勤服务的管理机构。教导处工作总结怎么写？小编为您带来了6篇《教导处常规工作总结报告》，希望能为您的思路提供一些参考。
最新教导处工作总结 篇一
本学期，在学校领导的关怀和各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力配合下，按照学校开学初的总体工作安排和教导处工作计划，圆满地完成了各项教学任务，现将教务处主要工作总结如下：
一、德育方面
本学期初中部（南校区）继续深入贯彻落实附中下发的各项文件精神，以全面提高教师、新学生适应新环境为首要任务，新学年行为习惯月的内容继续保持，并以思想道德素养和文明素养为目标，进一步完善和贯彻落实育人行动纲要，立德树人，坚持以学会做人为基点，以心理健康教育为基础，以政治方向教育为导向，使学生树立正确的人生观和世界观。同时坚持德育为首，育人为本，强化全员德育、全程德育的意识，进一步更新德育理念，关注全体学生，组织开展多种形式的学生德育实践活动，以丰富多彩的活动为载体，培养学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力；针对学生实际，采用学生喜闻乐见的德育形式，加强实践探索和规范管理，尤其在进一步增强扁平化管理的实效性上下功夫，形成附中德育工作的新特色，力争把学校德育工作推上新台阶，完成人人都是德育工作者的最终目标。
（一）、加强年级组德育队伍建设，提高各年级班主任自主管理水平
1、继续加强年级组、班主任队伍的建设和管理，充分调动年级组德育副主任的工作积极性，赋予各项权利与义务，尽可能高效的提高班主任的育人素质和年级组的德育特色。部门每月召开一次班主任会议，年级组每两周做一次班主任工作小结；每学期1-2次班主任经验交流会；每学期按照各年级的时间及需求，召开不同形式的家长会。坚持开展各年级各班展示性主题班会活动，让班主任在班级活动中共同研讨，取得进步。对于新进年轻老师，贯彻采用“新老帮带”的方式，以使他们在有经验的老教师的帮助下，做好后期班主任的储备力量。
2、落实各年级组班主任工作常规。在各年级组德育副主任的配合下，本学期进一步完善了班主任常规工作，将班主任工作进一步细化，与此同时，还制定了副班主任职责，充分发挥副班主任的职责。开学初班主任依据班级特点制订了本学期的工作计划及班级活动安排，为班级常规工作的开展奠定了良好基础。各年级班主任老师每天坚持9点15进班，督促学生进行早自习，交作业，完成班级卫生情况；老师们平日里抓本班学生学习成绩、坚持和学生谈话、联系家长、在本班教室听课、组建班干部、与任课老师协调教学问题、协调学生间、师生间的矛盾等等。
（二）、加强各年级校园文化建设，优化育人环境，创造良好导向
1、各年级根据本年级学生身心发育特点及不同年龄段学生的学习需求，制定本年级的文化特色，已本学期的特色进行班级的文化建设；例如初一在入学初期进行了心理团体辅导课程，有利于班集体凝聚力的产生，其次，在军训中把师大附中的校纪校规及行为习惯进行了初步教育，开学后，以步入中学生活为特色，充分展示出了初一新生的活力。初三以“感恩、励志”为特色开展了素质拓展等形形色色的活动，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
2、精心布置宣传阵地。加强对“墙报”、“手抄报”等文化阵地的指导管理，把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。定期检查各班板报，积极为学生创造一个良好的学习环境。本学期我们利用重大节日，组织各班宣传委员，学生会成员，先后刊出“庆祝教师节”“纪念长征xx周年活动”“热爱祖国，维护民族团结”“xx市创办文明城市”等为主题的板报，并组织有关人员对板报进行了评比，对评比结果及时公布。
3、利用班会主阵地，切实做到教育学生。本学期根据学校实际情况，我们组织各班先后召开了“民族团结”、“安全教育”、“爱国主义”、“争创文明城市”“迎新年”等主题班会；另外通过大量的工作，班主任老师付出了艰辛的努力，召开了许多典型地、富有创意的、针对性强的展示性主题班会，解决了学生思想上、生活上、习惯上、学习方法上等许多问题，取得了非常好的效果。
4、抓住有利契机，适时对优秀学生、先进班级进行奖励，表扬先进、激励上进、鞭策后进。利用开学典礼对上学期百余名“三好学生”、“优秀学生干部”进行了表彰。各班依据学生在本学期的学习及各方面的表现评选产生了上一学期的“三好学生”、“优秀学生干部”；各年级根据学生的实际情况及实践活动，评出了“优秀班集体”“值周标兵班”“优秀值周班”“优秀值周生”“个人进步奖”，初中部团支委评比出“优秀团员”，学生会评比出“优秀学生会成员”，各部门紧密配合，相互协作，为学生创造了更多机会。
5、大力推进“书香校园”进程。以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，为进一步发挥环境育人的作用，我们利用宣传栏、板报、广播站、心理咨询室等各种课内外活动，来教育感染学生。同时图书馆购进的大批图书也丰富了学生们的精神世界，大家利用午休和课间时间去大学图书馆借阅图书，丰富自己的知识，扩大阅读量。这些充分体现学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
（三）、加强学生安全教育和养成教育；
1、为了进一步做好我校学生安全教育和防范工作，本学期我们通过消防安全演练、防暴恐演练、每周夕会、班主任会议、主题班会、至家长一封信、下发通知等多种形式向同学们强调时刻注意人身、交通、饮食、财产安全。同时对所有初中部教室、校园及周边区域等进行检查。排查安全隐患，真正做到防微杜渐，防患于未然。组织讨论并制定了加强预防校园安全事故发生的预案，通过板报和主题班会以及手抄报等手段，向学生普及安全教育，注意个人人身安全。
2、各年级组、各班制定了适合于本班情况的班规，促进各年级、各班良好班风的形成。德育处随时对各班情况进行了全面的检查，并及时将结果公布于年级组及班主任。对于每周三自习课纪律问题，德育处和学生会成员对各班进行纪律，卫生，礼仪等常规进行检查及问题反馈。
3、本学期继续执行“静校工程”、“爱校卫生活动”，加强年级分层管理力度。每一楼层都安排了教师进行监督、管理，特别是针对“初中学生喜欢在教室楼道内追逐打闹”的现象以及“课间纪律较差”的问题，专门安排学生会成员对值周班值周工作进行监督；对各班的午休纪律、课间操、放学时间、班级室内卫生等情况进行监督管理。
4、促进团组织建设，发挥阵地作用，不断提高共青团的号召力和影响力。完成了关于交通安全教育、学校民族团结的宣传板制作。本学期要求各团支部以班级为单位开展团员思想保先工作，加强政治理论、时事政治学习。组织学生参加团课，团员选拔采取了新模式，团知识考试、班级投票、教师评价、社会实践能力相结合，让团员在先进性上始终得到保持与提高。完成学生团支部的换届工作，选取新的团干部。进一步明确团支部各部门的工作职责。
5、利用值周工作让学生参与到学校管理中来，并共同监督和促进学生养成良好的习惯。值周班现由每年级每周一个班级挑选优秀的有能力的学生承担值周工作，采取竞聘上岗，与班级操行分和综合素质评价挂钩，各年级组德育副主任、值周班班主任具体负责实施。每周值周工作完成后将与年级组共同对本周值周班级做出评价，以此为依据评选出“优秀标兵班”与“优秀值周班”。
6、充分发挥学生会的作用，参与到班级管理与量化评估工作中来。学生会参与学校管理，成为德育处老师好助手，平时的静校工程，以及大型活动，都有学生会学生的热情参与。学生会干部们严格执行，任劳任怨，恪尽职守，严守纪律，对全体学生的日常学习进行监督和帮助，时刻关注自己的形象，以身作则，使同学们的日常行为更加规范化。
（四）、开展丰富多彩的德育活动，以此来进一步深化教育主题。
重视每天一小时的阳光体育活动，在大课间组织学生以年级为单位，不同线路、不同方式的进行跑操活动，使学生养成良好的运动习惯，培养健康体魄；每学期定期组织初一、初二年级进行跳大绳及小绳比赛，突出我校体艺2+1特色活动；各年级坚持开展每周一句话的“双语活动”，发挥我校初中部双语班的特色，做好各民族间的民族团结工作，每学期定期组织“拥护民族团结，反对民族分裂”的手抄报活动；今年是“纪念长征胜利xx周年”初中部观看了《长征记录片》，进行爱国主义教育，学生写了高质量的观后感和手抄报，学生各个感触颇深；初中部还通过每周主题班会活动，对学生进行爱国主义，民族团结等为主题的德育教育，加强集体意识和团队意识；通过安全疏散演练，防暴恐演练，让学生从中学到有关安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；半学期初中部在学校的指导下，顺利完成了首届“体育节”“艺术节”的活动，在“艺术节”中，举办了首届“谁是才艺王”的选秀活动，新年之际，各年级根据实际情况开展了新年联欢活动，初一、年级组织了丰富多彩的才艺活动，初二年级组织了“游园”活动，初三年级以主题班会的形式在班级内组织了迎新年活动，学生们各个激情澎拜，朝气蓬勃；在本学期，还利用假期，安排学生家务劳动实践活动的同时将社会实践走向社区，更好的让学生得到锻炼，于此同时让学生在家阅读一本好书，并完成“家风、家训”手抄报任务，写下观后感，实现自我教育……
（五）、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“学校，家庭，社会”合力教育的优势。
1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、家长报以及网络家长平台等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，利用班级QQ群等有效的教育资源，推进家校联系。努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
2、我校初中部还利用橱窗和夕会广播，以及国旗下的讲话，让学生及时了解了国际、国内及校园大事。
3、关注学生的心理健康问题。设立了心理咨询室，心理咨询室引进诸多设施，将心理咨询室的功效得到了完善，并由专职老师就心理问题接待来访学生，给以指导、启示，帮助同学们解决心理问题。心理咨询室现已成为学生倾吐心声、排解心理压力的场所。本学期初中部还组织各年级配合心理教师针对进行心理问卷调查工作（针对高危学生的普查及家长学校的后期指导工作）；
（六）、工作中存在的不足：
1、全员育人方面，教师重视程度和参与面有待提高；
2、德育活动开展有待提高，因丰富学生课余生活，提高实践能力；
3、家长对学生行为习惯等各方面教育理念有待更新；
4、在今后工作中需更加重视学生心理问题，注重学生的心理健康教育，以便促进学生身心全面和谐健康的发展。
（七）、初中部德育工作今后的设想：
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、积极探讨新形势下德育工作的针对性、时效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、继续抓好班主任“以老带新”工作，让副班主任能更好的向班主任迈进，树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，营造良好的教育氛围。
4、更好的让年级组德育副主任发挥责任与义务，策划、组织年级组更多贴合实际的德育活动，做好年级组各班的监督与管理工作；
5、加大落实各项管理制度的力度。
6、学校德育工作将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，根据实际情况制定更符合实际的规章制度及考核办法，努力使德育工作迈上新的台阶。
二、教育教学工作
（一）、教学常规工作
1、查课巡课，严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处严格做好教师课堂”6+1”环节的检查工作，教师外出学习都提前做好调课工作，确保了初中教学秩序的稳定。
2、做好每月一次的教学常规检查工作，重点对教师的导学提纲限时练的批改、课堂教学、听评课的记录等进行检查管理。
3、做好初一、初二年级的两次月考和期末考试工作。考试严格按照大型考生要求，单人单座、网上阅卷、考后及时进行试卷分析，总结成败得失。通过月考，我们极大的提升了学生的应试能力、锻炼了学生的抗压能力，也为教师提供了检查阶段教学成果机会，为下一阶段教学工作提供教学参考。严格监考制度。
4、制定了初中部教师监考制度和学生的考试制度。
（二）教科研工作
1、每次月考后，对每一位老师和每一个班级的成绩通过平均分、优秀率、及格率、贡献率（直升班贡献率、重点贡献率、普高贡献率）进行分析，并给出下一阶段的辅导意见。
2、不定期召开教研组长、备课组长会议，对教研组长、备课组长的职责进行了分工。
3、本学期开始语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物学科进行高效课堂“6+1”的教学模式。“6+1”模式的推行要求老师们每天都要制定导学提纲和限时练。教研组、备课组每天坚持集体备课。一学期下来老师们都非常辛苦，可以说是酸、甜、苦、辣。初中语文、英语、数学、政史地、理化生教研组的老师们在冯xx老师、李xx老师、杨xx老师、张xx老师、薛xx老师的带领下认真专研教材、研究学情，制定出来符合我校学情符合学科特点的导学提纲和限时练。初中语文、数学、英语学科的老师每天坚持进行集体备课，讨论教材、考点。制定导学提纲和限时练。每天的限时练，所有老师积极参与，加班加点。初一学生刚入校，习惯还没有形成，初一年级全体老师在年级主任李婷老师的带领下做到每天每一个班的每一节限时练都有专人负责。初二年级学生自觉性强，初二年级第二次月考之前做到了每天每一个班每一节限时练都有老师巡视，第二次月考之后，学生限时练得情况不太稳定。年级组的老师们在年级主任雷xx老师的带领下全员参与进班管理限时练。初三年级白天少了一节限时练，老师们自觉自愿的加了一节延时课，延时课是下班之后增加的课，但是初三年级的老师为了学生无私奉献，任劳任怨。每天晚上7点多，初三年级的办公室仍然是灯火通明。很多班主任即便今天没有自己的延时课也要等着学生都走完了才离开。
3、本学期由学校组织，语文组和冯xx老师的参与下制定了《xx师大附中学生阅读教材规范要求》
4、以培养学生创新精神和实践能力为核心，开展学科竞赛活动素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力，本学期初一语文、英语、数学备课组在刘xx老师、王xx老师、陈xx老师、汤xx老师的组织下及备课组老师共同参与下进行了硬笔书法比赛、朗诵比赛和数学竞赛。
5、本学期我们将行动研究的方式引入课题研究过程，充分发挥市级立项课题骨干教师和课题组等为主力的学校科研队伍的核心作用和骨干作用，本学期赵xx老师、董xx老师，吴xx老师、王xx老师、余xx老师的市级立项课题结题并分获一、二、三等奖。杜xx老师的自治区立项课题顺利结题。张xx老师、宁xx老师、薛xx老师、何xx老师、吴xx老师申报20xx-20xx学年xx市教育科研规划小课题获得了立项。
6、本学期教科室与教务处及时把市级有关微课、上课、论文等教育主管部门比赛信息传达给每个教师，并对上报参赛作品进行筛选，把好质量关，本学期有多位教师在各级各类教育教学比赛中取得优异成绩。其中，董xx老师在20xx年9月获得xx市论文大赛一等奖；赵xx老师的论文“初一英语课堂单词教学方法初探”于在自治区《xx中小学教学》杂志第3期上发表；陈xx老师德育论文于20xx年xx月发表国家级刊物《现代教育教学探索》；杜xx老师论文《八年级语文课堂听写多样化和有效性研究初探》获得20xx年xx市中学语文教师论文大赛二等奖；张xx老师辅导学生参加自治区啦啦操锦标赛获优秀教练员；杜xx老师、雷xx老师、杨xx老师、金xx老师、秦xx老师、宁xx老师参加师大附中主题班会说课大赛分获一、二、三等奖。
三、教务处工作
1、加强初中义务阶段的学籍管理，严格执行定远县教育局学籍管理的有关规定，切实抓好学生档案以及转学、休学、毕业等相关资料，规范上表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。
2、每节课到教室检查教师“6+1”模式开展情况，并做好记录。
3、每天查老师到岗情况。
4、制定课程表、作息时间表。
5、服从教务主任分配，及时安排调课、代课，以保证正常教学秩序。
6、拟定有关教务通知、规定。
7、安排两次月考和期末考试的考试日程、监考表。
8、完成了两次月考及期末考试的扫描试卷和成绩汇总工作。
9、做好了有关教学资料、文件的收集、整理及装订工作。
四、本学期工作中表现突出的教师
一个学期顺利结束，初中部的工作离不开各位老师的努力，在这里要特别向各位老师的辛勤劳动和付出表示衷心的感谢。
初一年级组是一个老中青搭配的年级组，拼搏、合作、和谐是初一年级组的标签。年级组的各项活动井然有序，完全有赖于各位老师的通力配合。杨xx老师主动承担起年级的大型心理团队辅导和宣传工作，每次活动从策划、到组织、再到活动后在“心视野”平台上的简报宣传，无一不做的细心周到。张xx老师是年级组活动的顶梁柱，尽管她自己又带班又代课，依旧毫无怨言的承担起活动主持、元旦联欢活动学生主持人的筛选、培训工作，无私的占用自己的休息时间，只求活动的精彩顺利。还有年级活动中，为学生捕捉精彩瞬间，留下难忘回忆的摄影师王xx老师，以及站在通往田家炳楼地下室楼梯上，拿着手机为学生照亮前行路的汤xx老师，这些细微小事没有人特意叮嘱，他们却做得如此暖心。
本学期学校推行“6+1”教学模式，全体年级组老师都能配合学校工作，准时监考限时练，保证了限时练的质量。数学备课组身先士卒，扎扎实实推行新的教学模式，将限时练进行到期末考试的前一天，可敬可佩的汤xx老师、秦xx老师、谷xx老师。
老教师中刘xx老师、王xx老师言传身教，以身作则，用严谨的教风影响着年轻教师。特别是王xx老师，学期初因学校工作需要零时转行带历史课，一位资深的语文老师把历史课上得精彩纷呈，深受学生好评；还利用午休时间检查语文分层班同学们的背诵，这是多么深厚的功力和敬业的工作精神。还有身体欠佳的肖红老师，发现学生不会听课，听不懂课，最早一个利用午休组建“数学突击队”，一对一，兵教兵，小组合作完成突击任务。辛勤的付出得到了家长们的好评和认可。
年轻教师中尤为突出的是：新晋的两位年轻班主任秦xx老师和杨xx老师，最早到岗的是他们，陪伴学生时间最长的是他们，秦xx老师放弃了自己午休时间面批数学限时练，让学生及时订错，下午放学还对学困学生进行有针对性的辅导，学生数学成绩进步显著。杨xx老师勤学好问，积极学习并着手实践着班级管理，跟班紧，带班严谨。以及有着老教师风范的年轻教师张xx老师和谷xx老师，工作耐心细致，教学、管理学生有方法、有亲和力，所教班级成绩突出，学风浓厚。辛xx老师即承担着德育处的工作，还任分层班的英语课，如此繁重的工作下他依然能严抓学生的背诵、听写和纠错。白天学校忙完了晚上也不忘组织分层英语的同学们微信语音练习，及时点评，拓展课外经典语段让同学们背诵，常抓学生们的英语学习习惯，他的努力工作得到了学生和家长的肯定。
外语组的两位老将陈xx和董xx也不服输，每周两次限时练及时批阅，细心讲评，坚持每天批改听写、严抓单词、课文背诵，作业全批全改，要求学生及时订错。陈xx老师还利用周末时间，听评学生的微信语音作业，所带班级成绩优异。
体音美组的老师们也开展了丰富的学科活动，尤其是体育张xx、王xx老师建议初一新生早抓身体素质锻炼，坚持要求女生每天50仰卧起坐，男生50俯卧撑，家长反馈孩子在家锻炼情况。
勤勤恳恳的初一年级组老师们，克服困难，服从安排，不计报酬，奉献在教学第一线，为学生们早日养成好的学习习惯而努力付出！为学生们早日适应初中学习而努力着！
初二年级的7位班主任：玛xx老师、雷xx老师、冯xx老师、李xx老师、杨xx老师、宁xx老师、雷xx老师工作都能够尽职尽责，按时完成学校安排的各项任务，7位班主任中有6位本学期都担任了年级组长或教研组长或备课组长工作，其中玛xx老师、雷xx老师主动分担午休值班任务，班主任工作任务重，但大家都毫无怨言，为初二年级的工作开展贡献了重要力量。
黄xx老师在承担初二年级副组长的同时本学期后半段又有着24节的周课时量，年级的管理方面做的精细周到，同时为初中部排忧解难。
初二年级的副班主任：热xx老师、童xx老师、闫xx老师、董xx老师、黄xx老师、薛xx老师、龙xx老师能够与班主任交流合作，当班主任不在校时能够挺身而出，代替班主任完成班级管理工作。
在“6+1”教学中，初二年级的四位数学老师认真教研，能够保证每节新课都有导学提纲，每天都有限时练试卷，值得肯定和表扬。
余xx主任、赵xx老师承担我年级分层数学和小班英语教学工作，克服各种困难，确保教学质量，为我年级的分层和小班化教学奠定了基础。
初二年级的党员教师：诸葛xx老师、热xx老师、宁xx老师、龙xx老师、董xx老师、杨xx老师、薛xx老师、闫xx老师、吴xx老师、雷xx老师，在工作中从不避重就轻、也不挑三拣四，充分体现出了党员的模范先进性。
仇xx老师、刘xx老师都是跨年级教学，工作中充满激情，乐于为年级的各项活动贡献自己的力量。
xxx老师在工作中能够服从年级的安排，积极参加年级的各项活动并乐于贡献自己的力量。
初三年级语文张xx老师、马xx老师、xxx老师；数学庄xx老师、xxx老师；英语冯xx老师；汉语xxx老师；物理刘xx老师、杨xx老师、陈xx老师、xxx老师；化学焦xx老师以及班主任xxx江老师、杜xx老师、刘xx老师、刘xx老师、李xx老师、金xx老师和王xx老师，在这学期中，主动为全体初三学生加延时课，每天披星戴月，各位班主任即使没有延时课也主动留在最后组织学生。在学期后段，由于需要，老师增加了延时课的课时，各位老师毫无怨言，依然辛勤奉献，为初三学生的成绩提高奠定了很好的基础。
初三年级张xx、马xx老师，每周都会安排检查学生的限时练习，保证了初三年级的限时练习始终在良好的环境氛围中进行。
初三年级各班主任以及张xx老师、张xx老师、庄xx老师早晨都提前到校，组织学生有序早读，培养了学生良好的学习习惯。
初三年级焦xx老师，在满工作量的情况下，能够积极为学校排忧解难，主动承担了初三年级民语班的化学教学工作，兢兢业业，成绩斐然。
初三年级张xx、刘xx老师，怀有身孕，依然坚守工作岗位，为初三年级的政治和历史教学工作奠定了坚实的基础。
初三年级闫xx老师，在历史老师稀缺的情况下，能够体谅学校难处，主动承担大工作量教学任务，并且很好的完成了教学任务。
政治、历史老师，每周都会给学生安排不同的背诵任务，并且经常牺牲中午休息时间，检查督促学生，保证了学生的学习成绩稳步提升。
体育老师主动利用中午午休时间，组织安排学生进行球类项目的训练。
在初三年级月考表彰会中，许多老师配合年级组工作，圆满完成了表彰活动。其中庄xx老师负责总调度；各班主任负责筛选学生，提供名单；马xx老师负责摄影和后期宣传工作。
在初三年级拓展活动中，各班主任以及庄xx老师、马xx老师、刘xx老师、陈xx老师、冯xx老师、杨xx老师牺牲休息时间，和同学们一起参加了具有教育意义的拓展活动，并且马xx老师还为学校提供了宣传稿件。
马xx老师、冯xx老师、杜xx老师在年级文化宣传方面做出许多奉献，为年级校园文化建设做出了一定的贡献。
本学期初中部历史老师稀缺，王xx老师和张xx老师为部门排忧解难，愉快的接受了教务处的安排，分别承担了初一、初二的历史课。王xx老师从文学的角度带领学生遨游历史的海洋，很多学生上了王老师的历史课立刻爱上了历史这门课。张xx老师身怀六甲，一人承担初一的政治和初二的历史课，不同的年级不同的学科，备课量和工作量都很大，张xx老师克服自身困难，出色的完成了任务。
教务处工作非常繁琐，经常需要加班加点，徐xx老师、周xx老师、郭xx老师、张xx老师从没怨言。郭xx老师、周xx老师还承担了月考、期末考试的试卷扫描工作，为了让老师们尽快改上试卷，教务处的老师经常加班完成工作。课本及教辅材料的征订等工作由徐xx老师负责，这些工作非常繁琐，徐xx老师认真核算好每一个数据。张xx老师承担文印工作，工作热情，服务周到，老师们都对张xx的工作态度赞赏有加。均衡化验收工作也是这学期的一个非常重要的工作，课程的安排是检查的重点，窦秀兰老师为这项工作付出巨大的努力。
德育处吴xx和辛xx两位老师积极配合年级组做好学生工作。吴xx老师协助年级组、班主任处理违纪违规学生，这项工作没有时间点，经常是老师们都下班了，吴xx老师还在对违纪的学生进行沟通和教育，有时还要面对不理解学校工作的家长的苛责和为难。辛xx老师有两个班的英语教学工作同时兼着德育处的工作，教学工作勤业敬业，得到了家长和学生的一致好评，同时又帮吴xx老师分担了德育处的许多工作。何xx老师和谷xx老师分别负责共青团工作和学生会工作，开展了很多活动。
以上是本学期初中教导处的工作总结，工作中仍由很多不足和需要改进的地方，我们会在今后的工作中改正和完善。
教导处工作总结 篇二
教学工作是学校的中心工作，按照本学期初制定的教学工作计划，做了大量工作，现作一总结，为以后的教学工作提供完善经验和吸取教训，具体总结如下：
一、做好教学辅助工作
为使教学工作有序开展，做好教学辅助性工作。课堂设置，任课教师安排学生报名注册，高一新性学籍注册，3次作息时间调整，高一文理分班分科，制定教学计划，进度，制定高三年级复习迎考方案。
二、抓常规教学工作
1、重点抓“一案两课”高效课堂教学法的实施。为此从10月16日开始利用在半月时间内利用早自习、下午自习，举行大赛活动，现已完成第一轮比赛，为推进教学改革，除大奖赛外，一直听推门课，听后及时与老师交流，提出改革意见或建议。
2、加大教学常规检查。为检查教学情况，每月一次的教案，错题本检查，并作出总结及时反馈意见，作为教师考核的重要依据。加强上课、上自习检查，并公布检查结果，与教师绩效考核挂钩。
3、组织好各种考试。考试评估是教学工作中的关键环节，本学期各个年级共进行了两次月考、期中、期末考试，四次大型考试，严格考风考纪，及时汇总成绩。
4、及时召开考后各年级教学质量分析后。在月考期中考试后召开了教学质量分析会，教师座从存在问题，提出了今后教学中解决问题的方法、措施，分析问题深刻，有参考实用评估。
5、为了解教学中存在问题，召开了学生调查会，本学期召开了高一、二、三学习班长会，高二优秀学生课堂情况调查后，学期末各年级学生综合评教活动，通过调查了解了教学中存在的问题，为以后的教学工作，提供了制定措施的依据。
总之，在本学期教学中工作，感觉很忙，做了不少工作，按时完成教学任务，也完成了学期初制定的工作计划，但是在教学中还存在不少问题。
1、教师的主人翁精神不足，只是被于应付，教学工作。真正动脑筋，主动研究教学的教师不多，尤其高效课堂教学法，大部分教师还是“穿新鞋，走老路”，把自主课上成自习课，展评课上成为的对话课，没有领导教改真正内涵意义，只是被动接受，甚至不接受。
2、对教学检查也出于应付，如借题本，临检查急抓，没有发挥错题本的真正作用。这说明对教师的管理，考评还存在问题。
3、在教学上制定的制度，考评还落实不到位，发现了问题还没有彻底解决，如教学质量分析会，提出了好多问题，但今后解决的太少。
4、教学考核还不科学，应该以教学成绩作为重指标，去掸那些重形式的东西，而且公布不及时，应该一月一公示，当月发考核奖。
5、教师教的积极性还没有调动起来，学生学的兴趣没有培养起来，各班都有一部分学生有厌学思想，给教学发展带来了困难。
6、部分教师责任心差，随意请假，造成教学中经常有空课现象，而且又派不出顶课教师，给学校造成不良影响，这也是下学期急需解决的问题。
以上为本学期教导处在教学方面做的主要工作和存在的问题，下学期要想办法制定合理的可行的措施、考评细则，扭转教学中不良风气，尽快提高教学质量。
学校教导处工作总结 篇三
本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，在校长室的正确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：
一、坚持德育为首，抓实育人工作
1、抓主题教育。重视每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，校团委精心组织，每周教育主题明确，而且我们还转变了国旗下讲话的模式，每周由一个班级主持进行国旗下讲话，由班级自主确定讲话内容及发言人对学生进行主题教育，既教育了广大学生，又锻炼了学生干部，达到了“兵教兵”的目的。我们也高度重视班会课，每节班会课确定一个主题，力争使班会课的效能落到实处。我校郭道香老师的主题班会《待人以礼，尊重为先》获得了__市一等奖，镇江市二等奖的好成绩。
2、抓行为规范养成教育。每学期伊始，学校都把开学的第一个月作为行为规范强化月，狠抓学生的日常行为习惯及文明礼仪，发挥学生主体作用，成立学生“文明监督岗”，全程参与学校值日工作；对刚入校的初一新生，学校组织他们学习《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》等，并以书面的方式查效果，以求入脑入心。
3、创新“三节”形式和内容，铭记青春岁月。按计划举办了艺术节、体育节、科技节，让学生在活动中展示自我，提升综合素质。20__年4月我们开展了科技节，我们带领学生参观了__市金州水务有限公司，让学生了解现代工业基本的生产流程。同时我们还开展了各种科技活动，激发了学生从小热爱科学和学习科学的激情。11月我们又举行了校园艺术节，艺术节由多个分项目和最后的集中展演组成，要求所有教研组、班级、社团都参加，合唱、小品、相声、舞蹈等，真可谓精彩纷呈，我们还邀请了家长代表参加了本次艺术节。12月我们举行了体育节，改变了过去重竞技项目的做法，在“趣味”上动脑筋，巧设了适合人人参与的“袋鼠跳”、“时代列车”、“众人划桨开大船”等项目，要求全体师生参与，老师同学齐上阵，师生互动，其乐融融，既锻炼了体魄，也拉近了师生之间的距离，真可谓是“师生共竞技，幸福满校园”。有位学生在日记中这样写道：“风吹散了操场上热闹的气息，但它吹不散我们这个班团结的气息，吹不散同学们间的友谊，更吹不散我们心中美好的记忆！”
4、以“486”活动为载体，加强学生的思想品德教育。
（1）今年6月我们举行了初三学生“毕业仪式”。毕业典礼上播放了微视频《青春相册》，看着视频中的自己三年来的点点变化，伴着《同桌的你》的音乐，毕业学生感动着，回味着。
(2)5月份，我们和开发区团工委共同举行了别样的“青春仪式”。开发区团工委书记首先发表了激情洋溢的青春寄语，要求学生能坚持心中的梦想，肩负历史赋予的责任，认真学习，成为有担当、有作为的新一代青年。然后来自开发区各个社区的团员代表向我校的学生赠送了书籍和文具。
（3）加强了“社会主义核心价值观”的学习。通过显示屏呈现、班会宣讲和每个班级张贴，让同学们牢牢记住了社会主义核心价值观。
（4）今年我们还继续开展了“快乐活动日”，我们走进法制基地，感受法律的庄严；走进城北公园，感受自然之美；走进消防大队，感受军人奉献之美。
5、抓特色建设。为丰富学生的业余生活，锻炼他们的体魄，学校继续以篮球为抓手，积极开展特色的创建。可以说我校的篮球特色经过几年的打造，已经形成了一定的成果，具有了一定的社会影响。申报了“江苏省篮球特色学校”。今年我校的篮球队参加全市的中学生篮球比赛中，不畏强手，敢打敢拼，取得了全市第一的历史最佳战绩。今年我校还着力打造“幸福”德育校本课程，围绕着“幸福课程建设”、“幸福舞台”、“幸福讲坛”、“幸福农场”、“幸福之窗”开展了许多扎实有效的工作。本学期，我校“幸福农场”顺利开园并成功举行了首届采摘节；“幸福舞台”活动丰富多彩，为广大师生提供了展示各类才艺的平台；“幸福讲坛”成功举办了十余场幸福主题讲座；各班级的幸福文化理念及特色设计也通过班级、学校的“幸福之窗”得到了进一步的呈现。目前，我校的“幸福”德育校本课程建设已经在我市中小学德育领域引起了广泛关注并拥有了一定知名度。
二、坚持质量第一，抓实教学工作
1、严格执行课程计划，向课程要质量。我校坚持把执行国家课程计划作为实施素质教育的根本保证，严格做到开齐开足各类课程，并切实保证学生每天体育锻炼不少于一小时。学校按规定将学校总课表、班级课表上传至校园网，并在校园内“校务公开栏”和各教室门前的公示牌上，向全体师生和学生家长公开课程计划和班级课表，自觉接受上级领导及群众的监督。学校领导及值日行政每天不定时地巡视课堂，确保课时不被挤占。
2、狠抓“教学五认真”，向常规要质量。进一步明确“教学五认真”要求，强化“五认真”检查，做到每月一次，及时发现问题，解决问题，并做好记载与考核。学校领导不定期地参与检查，分管校长及时通报检查结果。
3、打造高效课堂，经过近两年的研究和实践，我校的“先学后导，自主互助”课堂模式已经取得了一定的成果。我们要求所有的教师能完成好规定动作。力求要做到以下几点：
（1）上课要按基本模式走。
（2）新授课最后15分钟必须用于课堂检测。
（3）中午不允许集中上课，必须进行限时作业。
（4）每周进行“薄弱学科调研”。
通过三年的实施，我校的课堂模式改革取得了较好的效益。在20__年中考中成绩位列全市第二。在教研室组织的统一考试中，初一、初二均处于全市前列。
4、积极开展“推门听课”制度，向日常课要质量。学校要求校长及中层干部每学期听课不少于30节，并把每次听课都作为教学研讨的契机，肯定成绩，指出问题，努力通过听课评课活动促进课堂教学模式的转变、质量的提升。
5、推进教科研工作，以研促教。上学年我们按计划完成了语数外三个镇江市级课题的结题工作，本学年我们举全校之力进行了“自主互助”课堂模式镇江市级课题的研究，并接受了课题的中期评估。
三、坚持健康第一，抓实体卫艺工作
1、 抓好眼保健操和课间操的质量，把两操作为展示全校师生精神风貌的窗口。学校人手一球，个个都会做篮球操。而且我校的篮球宝贝啦啦队也小有名气，是校园最靓丽的一道风景。
2、进一步加强体育课和活动课的管理，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。学校还开设了丰富多彩的体育社团：乒乓、篮球、排球、足球、太极。
3、 认真组建校文艺队、校运动队，加强平时的训练，积极参加市中小学生运动会及市中小学生文艺汇演。我校的《谁说女子不如男》获得__市二等奖。体育成绩更是创历史最佳，在镇江市第五届阳光体育节上，我校作为学生总数最少的初中勇夺初中乙组第二名，在全市中小学田径运动会上获得全市第三，在全市中学生篮球联赛上，获得了全市冠军。
当然教导处工作还存在许多问题，但是我相信有校长室的正确领导，有广大教师的支持，我们教导处工作一定会取得长足的进步。
教导处工作总结 篇四
紧张而又忙碌的一年的工作又将结束。回顾一年的工作，本人勤勤恳恳、任劳任怨、务求实效，较好地完成领导和各级部门安排的各项工作任务。现将一年的工作总结如下：
一、政治思想方面
在思想上我能积极参加学校的各类政治业务学习，并且认真做好记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我；在工作中能与大家和睦相处，团结协作，服从分配，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、工作方面
在教导主任领导下进行工作，业务上接受教导处的指导并完成以下具体工作：
1、协助教导处领导处理各项日常行政事务工作。
2、负责每周一的教学常规检查（包括早读、午静校及每一节课）。
3、负责学生资料的收集发放，主要包括学籍管理、学生活动等方面。
4、协助领导完成教导处相关文字、表格的打印、发放、保存等工作。
5、协助教导处领导组织安排两次月考、期中和期末的考场、监考人员，做好试卷的收发、保密工作，并按时上报学生成绩和考试总结。
6、管理地理室，配合任课教师做好地理仪器的使用、情况登记等工作，做好地理室的卫生清洁工作。
7、管理会议室，在每次使用后做好登记及卫生清洁工作。
8、每周一、周三打扫科技楼一至三楼西楼梯的卫生。
9、完成教导处领导交办的其他工作。
10、接受学校临时安排的各项任务
三、学习生活方面
在工作过程中，我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，一是坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，广泛汲取各种“营养”；二是在工作中我始终保持虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教；三是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中。
总之，付出的同时，也收获希望。我的工作在这一年获得了领导和同事的认可，在今后的工作中我将继续努力学习，提高自身素质。认真钻研业务，提高工作效率。在以后的工作中要不断的完善自己，超越自己，争取更大的进步。
教导处工作总结 篇五
教导处根据拟定的教学工作计划，这学期主要做了这些工作：
1、深入践行“快乐课堂”教学模式
我校教学工作以镇中心校精神，制定新学期工作计划，并明确强调各自的职责、任务，扎实开展课堂教学改革实验。
2、迎接了读书工程的验收
我校进行“十大书香校园”观摩活动，主要做了以下的工作：(1)亲子共读工作(2)教师读书。(3)完善读书方案(4)吟唱经典——《三字经》还做了校园内的文化布置、横幅、竖幅工作。
3、精心研究国家级课题《普及校本研究，提高教育教学质量》
我们一方面在做好读书工程工作的同时，还精心研究国家级课题《普及校本研究，提高教育教学质量》。
4、规范教学常规管理，提高教学质量
（1）、常规教学周查月检落到实处。在中心学校的每月学校工作巡查中，我校的常规教学一直位于良好。
（2）、推门听课、听常态课成为习惯。
5、抓特色突亮点
（1）、每天下午第三节课组织学生阅读活动，已成我校特色。
6、认真开展“一师一优课，一课一名师”活动。
晒课活动初步得到开展。不管是中青年教师，还是老年教师，都在网上最少晒了1节课。骨干教师提前做了录课。其他老师在这几位老师的带领下，都在积极准备录课。
“一师一优课、一课一名师”活动在学校全面展开。“一师一优课、一课一名师”活动的开展，带动着学校全体教师共同成长进步，共同提升专业素养，老师们在教学中研究，在研究中学习，在学习中进步，在进步中发展。
2022教导处工作总结 篇六
教导处在校领导的正确带领下，贯彻教育局精神，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展，总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教导处工作总结如下：
一、加强队伍建设，提高整体水平
不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，引领教师专业化成长。
在本学期举行推门听课制度、常规业务学习制度、语数听课评课比赛等，教师的教学理念得到了更新，提高了教师的业务水平，又活跃了学校的教研气氛，又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。
二是各教研组每周定期进行年组教研活动，学期初制订教研计划，明确研究重点任务。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。一如既往地利用每周二、周三开展集体学习备课、传帮带等多种形式进行教研活动。在活动中切磋教法学法，上好每一堂课，积极开展评课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。
二、加强教学检查，规范教学过程
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作：
1、抓常规，促进管理更加规范
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每个教室都安了监控，校长全权监控教室动态，每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。
每月组织考核组人员进行检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。并进行全面总结并提出整改意见。教导处与教研组长在业务校长的带领下积极参与听课、评课，从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位教师都能按要求完成听课评课任务。大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细，所有教师都在听课笔记上对授课教师的教学环节进行了评价。组织所有教师加强自身业务学习，每月除完成业务学习外，教师还进行自学新课标。
本学期继续抓好五大环节的实施与管理。合理使用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理。
（1）抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用推门听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
（3）抓作业布置与批改。教导处每月对各科作业批改情况检查了四次，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。任课教师批改认真及时，作业量少而精，每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。
（4）抓课外辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。
（5）学业成绩的检查与评定。本学期按照教学计划要求有条不紊地进行了期中期末测试。根据并要求各老师写了期中，期末总结。
2、全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习能力存在着差异，再加上学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，给学校转化后进生的工作带来一定的难度。针对这些实际情况，开学初，学校提出把目标定位在关注各班后进生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先”：靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先。二是建立学困生帮扶计划，落实补养措施，努力促使所有正常儿童能达到课程标准确立的基本要求。注重特长生各后进生的培养。
3、加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学。严管电子新学籍，做到手续完备，材料齐全，管理更加规范化。
三、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台。
我们在搞好文化课教学的同时，还开展了丰富多彩的校园活动，不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。本学期开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。根据校情学情，有序组织开展系列活动：阳光长跑活动、我的梦想演讲比赛，校园十佳歌手比赛活动、“国学经典”进课堂、六个一等系列活动，为学生提供展示风采的平台，丰富学生的校园生活内涵。每次活动达到了“人人参与，人人快乐，人人有收获”的效果，学生在活动中快乐成长，每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学习，反而促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升。
四、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。
自本学期以来，学校提高对毕业班教师的要求，同时又给予支持鼓励。
（1）加强学生的基础知识的掌握。
①重视学生的基本功。这些看似简单的、基础的东西，要及早抓。让学生养成良好的习惯。否则，随意的书写，任意的做答，一旦养成习惯，每次的失分都是一个不小的、可怕地数字。因此我们毕业班十分重视学生的基本功。
②重视学生的积累。语文、数学和英语的学习，都离不开积累。良好的积累习惯，是十分重要的，特别是小学毕业班，对所学知识有做系统积累。
③重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练。学生知识学过以后，往往因为知识留下的印象不深而很快忘掉。所以对于每次出现的新的知识点，在学习之后，就要进行巩固，不是题目的巩固，而是就新的知识点，专题进行巩固。做到基本训练，变化训练，强化训练。最后总结出方法，规律。要想方设法给学生留下深刻的印象，不能是讲完了，练完了，忘完了。要留下深刻的印象就要重点突出，简言之就是精讲，精炼。
④重视学生建立自己的知识架构。知识点经过反复的训练之后，还要留出足够的时间让学生去自主识记，自主消化，自主总结，最终建立自己的知识架构。做老师总是以为什么都讲给学生了，甚至很多题目都是原题讲过的，学生做过的，甚至有的都做了几次了，可就是再次考试的时候依然会错。原因就在于没有形成学生自己的知识体系。
⑤重视学生的做题方法的积累和使用。语文、数学和英语，每一道题都有方法，语文的答题思路，数学的解题方法技巧，英语的语法常识，都是“有法可依”的。
（2）加强毕业班的思想教育。
毕业班成绩固然重要，但是一味强调要提高成绩，对学生施加学习压力，而忽略对学生的思想教育，那只会适得其反。而相对的，我们注重了解学生的思想动向，处理事件于萌芽状态，针对毕业班开展青春期思想观念教育。及时纠正学生的思想动态。
回顾本学期，工作是忙碌的，但是我们教导处的各位成员凝心聚力，团结合作，努力把各项工作做好。当然，我们也存在许多不足的地方，例如管理的理念不够新，考虑事情还不够周全等。但是我们相信，在今后的日子中，我们一定会学习着，工作着，切切实实做好引导和服务工作。
以上内容就是小编为您提供的6篇《教导处常规工作总结报告》，能够帮助到您，是小编最开心的事情。