欢迎来到专业的唐家秘书网平台! 工作总结 工作计划 心得体会 思想汇报 发言稿 申请书 述职报告 自查报告
当前位置:首页 > 专题范文 > 公文范文 > 正文

高考语文阅读学习提升课堂:高考诗歌鉴赏之“景物形象”(完整)

时间:2022-07-01 10:25:04 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的高考语文阅读学习提升课堂:高考诗歌鉴赏之“景物形象”(完整),供大家参考。

高考语文阅读学习提升课堂:高考诗歌鉴赏之“景物形象”(完整)

 

 高 考 语 文 阅 读 学 习 提 升 课 堂 :

 高 考 诗 歌 鉴 赏 之 “ 景 物 形 象 ”

  高 考 诗 歌 鉴 赏 之 “ 景 物 形 象 ” 一 、 考 情 探 究 1.含 义 :

 景 物 形 象 指 写 景 诗 或 杂 诗 中 的 一 般 景 物 。

 抒 情 诗 往 往 借 助 客观 事 物 来 表 达 感 情 ,这 种 承 载 主 观 感 情 的 客 观 事 物 也 是 景 物 形 象 。它 包 括 :景 物 描 写( 季 节 、时 令 、地 域 等 )、场 面 描 写( 农 事 、战 争 、狩 猎 、离 别 等 )、色 彩 描 写 。

 高 考 对 景 物 形 象 的 考 查 , 一 般 有 两 种 类 型 , 即 考 查 意 象 类 和 考查 意 境 类 。

 2.常 见 的 命 题 方 式 ( 1)

 这 首 诗 营 造 了 一 种 怎 样 的 意 境 ? 表 达 了 作 者 怎 样 的 思 想 感 情 ? ( 2)这 首 诗( 或 某 诗 句 )描 绘 了 一 幅 怎 样 的 画 面 ? 表 达 了 诗 人 什 么 样的 思 想 感 情 ? ( 3)

 某 几 句 诗 描 写 了 什 么 样 的 景 物 ? 抒 发 了 诗 人 怎 样 的 情 怀 ?

 二 、 考 题 引 路 阅 读 下 面 这 首 诗 , 完 成 下 面 的 问 题 。

 琅 邪 溪 ① [宋 ]欧 阳 修 空 山 雪 消 溪 水 涨 , 游 客 渡 溪 横 古 槎 ② 。

 不 知 溪 源 来 远 近 , 但 见 流 出 山 中 花 。

 [注 ] ① 此 诗 写 于 作 者 被 贬 滁 州 ( 今 安 徽 省 境 内 )

 期 间 。

 琅 邪 溪 在 滁 州狼 牙 山 。

 ② 槎 ( chá):

 这 里 指 拼 扎 而 成 的 简 易 木 桥 。

 这 首 诗 围 绕 溪 水 描 绘 了 哪 几 幅 画 面 ? 表 达 了 作 者 怎 样 的 情 感 ? 【 读 懂 大 意 】

 标

 题 :

 琅 邪 溪 第 一 句 :

 春 暖 雪 融 溪 水 涨

 第 二 句 :

 游 客 渡 溪 过 木 桥 第 三 句 :

 不 知 溪 水 源 在 哪 第 四 句 :

 只 见 春 花 随 出 山 【 考 题 立 意 】

 本 题 考 查“ 鉴 赏 文 学 象 ”和“ 作 品 的 形 ”,评 价 文 章 的 思 想 内 容 和 作 者的 观 点 态 度 。

 能 力 层 级 为 D( 鉴 赏 评 价 )。

 【 审 题 要 点 】

 围 绕 溪 水

  几 幅 画 面

  情 感 本 诗 除 第 三 句 不 是 直 接 描 摹 画 面 外 , 其 它 三 句 都 描 绘 了 优 美 的 画 面 。这 些 画 面 写 出 了 琅 邪 溪 的 幽 静 美 好 。

 联 系 注 释 中 的 写 作 背 景 , 相 较 于 钩 心斗 角 的 仕 途 给 作 者 带 来 的 厌 恶 之 感 , 作 者 在 琅 邪 溪 忘 却 仕 途 烦 恼 , 醉 心 山水 , 表 达 了 一 种 闲 适 之 情 。

 【 考 题 解 析 】

 本 题 考 查 对 诗 歌 意 象 与 意 境 创 造 的 理 解 ,全 诗 仅 四 句 ,很 显 然 一 、二 、四 三 句 , 共 创 造 了 四 个 场 景 , 即 四 幅 画 面 。

 只 要 用 简 短 的 话 概 括 画 面 内 容即 可 。

 感 情 主 要 是 对 山 水 的 喜 爱 并 乐 在 其 中 。

 可 联 系 初 中 学 过 的 《 醉 翁 亭记 》 来 帮 助 理 解 。

 不 能 只 看 注 释 中 “ 被 贬 滁 州 ” 就 联 想 到 “ 悲 伤 ”、“ 壮 志难 酬 ” 之 类 的 , 切 记 :

 具 体 问 题 具 体 分 析 。

  【 答 题 步 骤 】

 第 一 步 , 描 绘 诗 中 展 现 的 图 景 画 面 。

 抓 住 诗 中 的 主 要 景 物 , 用 自 己 的语 言 再 现 画 面 。

 描 述 时 一 要 忠 实 于 原 诗 , 二 要 用 自 己 的 联 想 和 想 象 再 加 以创 造 , 语 言 力 优 美 。

 第 二 步 , 概 括 景 物 所 营 造 的 氛 围 特 点 。

 一 般 用 两 个 双 音 节 词 即 可 , 如孤 寂 冷 清 、 恬 静 优 美 、 雄 浑 壮 阔 、 萧 瑟 凄 凉 等 到 , 注 意 要 能 准 确 地 体 现 景物 的 特 点 和 情 调 。

 第 三 步 , 分 析 作 者 的 思 想 感 情 。

 切 忌 空 洞 , 要 答 具 体 。

 比 如 只 答 “ 表达 了 作 者 感 伤 的 情 怀 ” 是 不 行 的 , 应 答 出 为 什 么 “ 感 伤 ”。

 参 考 答 案 :

 这 首 诗 描 写 了 雪 消 溪 涨 、 游 客 渡 溪 、 古 槎 横 溪 、 山 花 随 溪水 流 出 等 画 面 。

 表 现 了 作 者 对 琅 玡 山 美 景 的 喜 爱 之 情 , 体 现 了 作 者 寄 情 山水 的 悠 然 情 怀 。

 三 、 牛 刀 小 试 阅 读 下 面 一 首 宋 诗 , 然 后 回 答 问 题 。

 梦

 回 林 景 熙 梦 回 荒 馆 月 笼 秋 , 何 处 砧 声 唤 客 愁 。

 深 夜 无 风 莲 叶 响 , 水 寒 更 有 未 眠 鸥 。

 本 诗 的 景 物 描 写 营 造 了 怎 样 的 氛 围 ? 抒 发 了 诗 人 怎 样 的 情 感 ? 【 读 懂 大 意 】

 第 一 句 :

 独 处 荒 馆 , 秋 夜 梦 回 。

 第 二 句 :

 寒 砧 唤 起 游 子 的 无 尽 伤 悲 。

 第 三 句 :

 深 夜 无 风 , 何 来 莲 叶 的 声 响 。

 第 四 句 :

 原 来 彻 骨 的 寒 水 中 鸥 鸟 也 无 家 可 归 。

  【 审 题 要 点 】

 景 物 描 写

 营 造 氛 围

 情 感 【 考 题 解 析 】

 “ 梦 回 荒 馆 月 笼 秋 ”,首 句 即 破 题 ,描 写 了 梦 醒 的 时 间 、地 点 与 四 周 的环 境 , 写 出 了 诗 人 野 宿 在 外 的 心 中 感 受 , 为 后 来 的 景 物 描 写 、 感 情 抒 发 作铺 垫 。

 次 句 “ 何 处 砧 声 唤 客 愁 ” 中 的 “ 愁 ” 字 奠 定 了 全 诗 的 感 情 基 调 , 是此 诗 的 诗 眼 。“ 深 夜 无 风 莲 叶 响 , 水 寒 更 有 未 眠 鸥 。” 最 后 这 两 句 在 艺 术 上采 用 动 静 结 合 的 手 法 , 以 深 夜 中 的 寂 静 与 莲 叶 的 响 动 声 相 衬 , 以 寒 冷 清 寂的 水 面 与 未 休 息 的 鸥 鸟 的 骚 扰 相 衬 , 充 分 刻 画 出 当 时 冷 寂 凄 凉 的 气 氛 。

 —— 以 未 眠 鸥 来 衬 托 作 者 的 辗 转 反 侧 , 长 夜 难 明 的 愁 苦 , 含 蓄 表 达 了 作 者 浓浓 的 愁 苦 思 乡 之 情 。

 【 答 题 步 骤 】

 第 一 步 , 描 绘 诗 中 展 现 的 图 景 画 面 。

 抓 住 诗 中 的 主 要 景 物 , 并 运 用 自己 的 语 言 描 绘 诗 中 展 现 的 图 景 画 面 。

 诗 中 描 写 了 “ 荒 馆 ”、“ 月 ”、“ 砧 声 ”、“ 莲 叶 ”、“ 鸥 ” 等 景 物 。

 诗 人 在 一 个 秋 天 的 月 夜 , 借 宿 在 驿 馆 之 中 , 捣 衣的 砧 声 撩 起 了 诗 人 思 乡 的 情 绪 , 夜 深 却 无 法 入 眠 ,“ 深 夜 无 风 ”, 何 来 枯 荷的 响 声 , 原 来 未 眠 水 鸥 也 辗 转 反 侧 , 弄 得 枯 荷 沙 沙 作 响 , 使 人 听 了 倍 感 孤独 伤 感 。

 第 二 步 ,概 括 景 物 所 营 造 的 氛 围 特 点 。用 一 两 个 专 业 术 语( 双 音 节 词 )概 括 这 些 景 物 所 营 造 的 情 境 的 特 点 。

 诗 中 所 描 写 景 物 的 特 点 可 概 括 为 :

 幽寂 、 荒 凉 、 冷 清 。

 情 景 的 氛 围 特 点 可 概 括 为 :

 凄 凉 悲 怆 。

 第 三 步 , 分 析 作 者 的 思 想 感 情 。

 根 据 意 境 氛 围 的 特 点 来 分 析 作 者 的 思想 感 情 。

 在 此 种 环 境 中 的 人 应 是 愁 肠 百 结 、 乡 思 无 限 , 应 是 孤 独 、 寂 寞 、伤 感 。

 参 考 答 案 :诗 歌 开 篇 便 如 愁 云 乍 起 ,“ 荒 馆 ”、“ 月 笼 秋 ”展 现 了 秋 月 惨淡 、 客 馆 荒 凉 的 景 物 , 阵 阵 捣 衣 声 是 触 发 起 无 限 的 愁 肠 。

 尚 未 入 睡 的 鸥 鸟在 莲 叶 中 辗 转 反 侧 , 正 是 愁 肠 百 结 、 彻 夜 不 寐 的 诗 人 的 自 况 。

 景 物 描 写 营造 出 凄 凉 悲 怆 的 氛 围 , 从 而 抒 发 了 诗 人 异 乡 漂 泊 的 离 愁 别 恨 。

 四 、 巩 固 练 习 阅 读 下 面 一 首 宋 诗 , 然 后 回 答 问 题 。

 山 居 秋 暝 王 维 空 山 新 雨 后 , 天 气 晚 来 秋 。

 明 月 松 间 照 , 清 泉 石 上 流 。

 竹 喧 归 浣 女 , 莲 动 下 渔 舟 。

 随 意 春 芳 歇 , 王 孙 自 可 留 。

 作 者 在 诗 中 描 写 了 哪 些 自 然 景 色 ? 它 们 有 什 么 特 点 ? 表 现 了 作 者 怎 样的 生 活 理 想 ?

 参 考 答 案 :

 这 是 一 幅 空 山 秋 天 晚 景 图 :

 山 雨 初 霁 , 万 物 一 新 ; 初 秋 的傍 晚 , 清 幽 明 净 。

 清 泉 淙 淙 、 翠 竹 成 林 、 月 下 青 松 、 水 中 碧 莲 ( 步 骤 一 )。

 这 首 诗 描 绘 了 一 幅 恬 静 幽 美 的 景 象 ( 步 骤 二 )。

 通 过 诗 一 般 景 物 的 描 写 , 反 映 了 诗 人 过 安 静 淳 朴 生 活 的 理 想 和 对 污 浊官 场 的 厌 恶 。( 步 骤 三 )

 诗 中 以 物 芳 而 明 志 洁 , 以 人 和 而 望 政 通 。

 泉 水 、 青 松 、 翠 竹 、 青 莲 ,可 以 说 是 诗 人 高 尚 情 操 的 写 照 , 也 是 为 诗 人 理 想 境 界 的 环 境 烘 托 。

推荐访问:高考语文阅读学习提升课堂:高考诗歌鉴赏之“景物形象” 高考 景物 鉴赏

猜你喜欢