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常见传染病预防控制方法分析

时间:2022-10-21 18:25:03 来源:网友投稿

【摘 要】目的:通过对传染病进行分析,找出常见传染病的预防与控制方法。方法:查阅近年来有关传染病的医学论著、文献报道,对其进行统计、研究,以总结出传染病预防与控制的方法。结果:常见的传染疾病有乙肝、丙肝、甲肝、戊肝、HIV、流感、麻疹、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等,目前我国在传染病控制这一方面还存在许多问题。结论:传染病的预防控制与人们的生活息息相关,找出相关的预防与控制方法是十分必要的。

【关键词】消化内科;临床感染;特点;防控措施

传染病是由人传人或动物传人并相继传播的疾病,是由病原微生物和寄生虫感染人体后引起的传染性疾病[1]。它是人类健康的杀手之一,如果不对它进行有效预防与控制,它便会对人们的生活带来极大的影响。常见的传染疾病有乙肝、丙肝、甲肝、戊肝、HIV、流感、麻疹、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等,这些传染病的波及范围十分广,具有一定的蔓延性,如果不对其进行及时的预防与治疗,将会出现更多传染病,给人们带来更大的伤害[2]。

1 资料与方法

1.1 一般资料

以中国知网、万方、维普、超星、独秀以及龙源等文献数据库为知识渠道,全面搜集与常见传染病有关的国内外医学典籍、著作、文献报道和报刊杂志,并对其进行详细统计、分类整理。

1.2 研究方法

进一步分析传染病的种类以及传播途径,从而找出正确的预防与控制方法。

2 结果

2.1 传染病的种类

2.1.1 按照传播的途径分 按照传染病传播的途径,可以将传染病分为肠道传染病、呼吸道传染病、血源性传染病、自然疫源性传染病。其中,肠道传染病主要包括伤寒、感染性腹泻、甲型乙肝、戊型乙肝、霍乱、菌痢;呼吸道传染病包括麻疹、风疹、水痘、流感、流脑、肺结核、腮腺炎;血源性传染病包括艾滋病、乙型肝炎;自然疫源性传染病包括疟疾、莱姆病、鼠疫等[3]。

2.1.2 按危害、影响、控制难度分 按危害、影响、控制难度,可以将传染病分为甲类传染病、乙类传染病、丙类传染病三大类型。其中手足口病属于丙类传染病[4]。

2.2 重点传染病介绍

2.2.1 肠道传染病 肠道传染病主要是指肠病原体由口进入肠道并且能够通过粪便排出病原体的一种疾病。其病症主要表现为腹泻、腹痛、呕吐,还会引起毒血症、脱水等并发症,若病情十分严重,则可能导致死亡[5]。影响其发病的因素主要有病原体的数量、毒力、侵入门户、人体抵抗力等。它主要是通过粪-载体-口的方式进行传播,也可以经水、食物、苍蝇、蟑螂等进行传播。

2.2.2 病毒性肝炎 病毒性肝炎是由HAV、HBV、HCV、HDV 、HEV、HGV、TTV引起的以肝为主的传染性疾病[6]。病人常会出现乏力、厌食、恶心、呕吐、肝区触痛等病状,会伴随有肝肿大、肝功能异常、小便深黄、体温升高等体征。HAV是通过污染水或者食物经消化道传播的病毒。我国每年新发现肝炎病例数为200万。

2.2.3 流行性感冒 流行性感冒是由A、B、C三型流感病毒引起的急性呼吸道传染疾病,其主要病症为头痛、发烧、畏寒、四肢疼痛、恶心、流鼻涕等[7]。在人群较为密集或者封闭的环境下,传染源浮于空气中,通过空气进行传播。最简单的预防方式是掩咳嗽、挡喷嚏、勤洗手、多通风、少扎堆。

2.2.4 手足口病 手足口病是人类在自身特定生长发育时期以及人肠道病毒在人类肠道定值的自然过程中不可避免的阻击战,具有人群携带病原体自然性、散发必然性、爆发偶然性、轻症病例自限性和重症病例可控性的特点。它的传播领域主要为家庭与幼儿园[8]。

3 传染病预防与控制措施

3.1 个人预防措施

①养成良好的个人卫生习惯,做到勤洗手、勤剪手指甲,不吃腐败变质的食物,少吃生冷食物,不喝没有烧开的水,不喝大量的冷饮,少吃街头小吃,在购买食品时注意检查包装的生产日期与保质期;保持良好的卫生环境。②保持正常规律的作息,合理安排时间。③加强体育锻炼,提高身体素质。④合理膳食,保证身体有足够的营养。⑤尽量避免与患病人群接触。⑥保持积极向上的良好心态。⑦一旦发现恶心、呕吐、发热、腹泻等现象,立即到正规的医院就诊,查明病因。

3.2 社会控制方法

对于传染与控制,我们必须动员全体社会人士参与,加强健康教育与健康促进,提高预防疾病的公共意识与能力。建立一个高水平的领导组织,在政府的统一领导之下,有关部门联合起来共同履行职责,在群众中进行广泛的宣传教育,鼓励全体社会成员共同参与,促进对疫情的有效预防与控制。

4 结论

传染病是由人传人或者动物传人并相继传播的疾病,是由病原微生物和寄生虫感染人体后引起的传染性疾病,它是人类健康的杀手之一。它常常病发突然,传播迅速,对人们的身体健康与生活质量造成了极大的影响,危害了社会的稳定与安全。

对于传染病的预防与控制,需要多方面做出努力,个人、医护人员、政府都需要共同做出努力,首先要向人民群众普及传染病防御知识,让人们了解传染病的具体概念、传播途径、对人们生活带来的影响等。其次,要开展有关传染病知识与技能的培训,加强自身防护能力。最后,政府应该在传染病的预防与控制过程中起到主导作用,利用财政、公共卫生宣传等手段做好预防与控制工作。

参考文献

[1]谭静伟,秦雪英,何琳,等.常见传染病健康教育传播材料效果分析[J].疾病监测与控制,2015,(1):12.

[2]许文平,胡汉军,李书香,等.常态与应急状态下口岸传染病预防控制模式的探讨[J].中国国境卫生检疫杂志,2015,(1):62.

[3]唐小红,杨春,朱卫民.重庆市中小学生传染病知识掌握情况调查分析[J].重庆医学,2014,(16):2040.

[4]王丽萍.医院内传染病防控与医院感染管理[J].中国医药科学,2014,(11):162.

[5]卓晓建,何兵,邬孟汛,等.农村外出务工人员的重点传染病预防素养现状分析[J].现代预防医学,2014,(11):2040.

[6]中小学校传染病预防控制工作管理规范(摘录)[J].浙江预防医

学,2013,(9):38.

[7]徐建.大同市流动人口重点传染病预防和行为干预效果评估[J].健康教育与健康促进,2013,(4):304.

[8]潘文峰.某高校学生常见传染病预防知识知晓情况调查[J].重庆医学,2014,(8):894.

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