《以史为鉴开创未来》学习心得11篇
《以史为鉴开创未来》学习心得篇1
历史是最好的教科书。欲知大道，必先为史;“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，明理、增信、崇德、力行，其中的重中之重则是力行。力行是前面三者的归宿与落脚点。
学习党史，不仅仅在于自己“知党史”，更重要的是要学会“行”。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。学史力行，要行之有力、行之有效，达到“力行而后知之真”，以破解知行“两张皮”难题。2021是共产党的百年华诞，是“十四五”开局之年，作为一名预备党员，要将学党史作为一门政治必修课，在学好这门必修课的同时，做到不忘初心，砥砺前行。
“以铜为镜，可以正衣冠;以人为鉴，可以知得失;以史为鉴，可以知兴替”。学史力行，就是要以史为鉴，总结历史经验教训;全面提高个人修养，坚持慎独慎微，从小事小节上正心明道，自觉净化个人的朋友圈;坚持每日三省吾身，心存敬畏，时时刻刻做到严以律己。学习党史，提高自身的思想觉悟，以优异的成绩来迎接建党100周年。
《以史为鉴开创未来》学习心得篇2
党的十九届六中全会是建党百周年之后国家进入新时代的重大历史节点上召开的一次全会，全面、深刻、系统的总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验，具有划时代和较强的引领意义。学习全会精神，让我体会最深的是“坚持开拓创新”六个字，企业在发展过程中科技创新是保持企业不断向前发展的不竭动力，坚持以党建创新引领企业进步，是企业高质量发展的必然选择。
作为一名中共党员和青年企业家，我深感责任重大，使命光荣。唯有以市场为导向，以人才为核心，以产业化为目标，不断开拓市场，服务好用户，才能为企业、为社会创造更大的价值。接下来，我将带领公司上下深刻汲取建党精神中蕴含的伟大力量，认真学习和践行“坚持开拓创新”的历史经验，认真调研和挖掘市场、用户需求，加强产品技术创新，加快产品更新迭代速度，埋头苦干实干，勇担责任，砥砺奋进，为推动行业变革和加速发展再上新台阶，为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量!
《以史为鉴开创未来》学习心得篇3
中共中央政治局9月21日召开会议，审议《中国共产党支部工作条例（试行）》会议指出，党支部是党的基础组织，是党的组织体系的基本单元。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党支部建设，全面从严治党是党的十八大以来党中央做出的重大战略部署，要求把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，推动全党形成大抓基层、大抓支部的良好态势，取得明显成效。党的十九大提出，要继续贯彻落实全面从严治党。“治国先治党，治党必从严”，党的坚强领导是中华民族实现从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的关键因素，所以，贯彻落实全面从严治党战略，保持党的先进性和纯洁性，为国家的长治久安，繁荣昌盛和人民日益增长的美好生活向往不懈奋斗。
基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才更有战斗力。开展“两学一做”学习教育，就是要推动全面从严治党在基层落地生根，充分发挥全区13万多个党组织的战斗堡垒作用和230多万名党员的先锋模范作用，努力形成团结奋进、攻坚克难的强大力量，为广西加快实现“两个建成”目标提供坚强的思想政治保证和组织保证。
抓主抓重，落细落小。辩证唯物主义告诉我们，要抓主要矛盾和矛盾的主要方面，应用到工作中，就要动脑筋、花心思、下力气抓重点工作和工作的关键环节。对于支部建设来说，各地应该因地制宜、因部而异，着眼所属支部存在的共性问题和薄弱环节，根据《支部工作条例（试行）》中提出的“巩固传统领域党支部建设，拓展建设新兴领域党支部，不断扩大覆盖面”等一系列要求，结合地方特色，制定出台相关政策规定，拿出实实在在的推进举措，对所有支部进行拉网式排查、整顿、提升，确保一个不落、一个不少、一个不差。
同时，针对存在个性问题、重点问题、关键问题的少数支部，采取“一支部一对策一台账”的整治措施，逐一整改、各个击破，确保所有问题全部整治到位，所有支部全部达标过关。
《以史为鉴开创未来》学习心得篇4
最近，__市教育局在教师中开展了“学师德礼仪做‘四有’教师”为主题的学习、讨论活动，自己受益匪浅。作为一名教师怎样才能做到“立德树人”行为世范，做好学生健康成长的领航人，现就自己的几点认识与大家分享。
关于什么是教师，唐代大散文家韩愈曾给出这样的定义：师者，所以传道授业解惑也。很显然，在今天的教育形式下，“传道授业解惑”已远远不能满足学生的需要，不能满足教育的需要。
那么我们该朝着怎样的目标来努力呢?对此，__总书记给了一个很好的答案：我们要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
做好老师，要有理想信念。__说，教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动、自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。
做好老师，要有道德情操。__说，老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
工作这么多年来，曾有不少学生跟我感情很好，因为，他们认为我不仅仅教他们学语文，更让他们懂得许多做人的道理。
我喜欢让学生写周记，学生也喜欢写周记。因为，我让他们写周记，是想让学生通过练笔来提高学生的写作水平；而学生喜欢写周记，是因为，他们的心声有人聆听，他们的困惑有人指点迷津。
曾经有位课代表，叫王__，他升入大学后，也将周记本带在身边。没事的时候，他喜欢翻一翻，看一看，因为那里有他的成长足迹，那里有老师对他的谆谆教诲。
他升入大学后，曾给我手下的学生写过一封信，在信中，他说，我不敢说，我能考上大学，我的语文成绩起了多大作用，但我敢说，我考上大学，与语文老师有莫大的关系，是她在我失意时鼓励我，是我同学发生矛盾时开导我，让我始终保持我的善良，让我不丢失勇气和力量。
做好老师，要有扎实学识。__说，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。
大学刚毕业时，我曾深深地不安，我不就比学生多读了7年的书吗?我能教好他们吗?渐渐的，我内心的不安消除了，因为，我发现，我的知识确实比学生的多。
再过几年后，我又有了困惑，感觉，自己的知识好像枯竭了，感觉自己的灵感消退了。这是怎么回事呢?慢慢地，我懂了，原来，是我自身的知识不够扎实。
朱熹说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”工作后，我没有坚持读书，不再读书，结果，我的知识泉水就枯竭了。于是，我重新开始读书，读小说，读散文，看漫画，看心理学，看教育理论。就这样，我感觉，我又是我了。
我想，扎实的学识，不仅仅是知识上的，更是思想上的，一个人必须要让自己学习的过程中，在掌握知识的过程中，让自己的思想丰富起来。
做好老师，要有仁爱之心。__说，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
在这方面，我感觉自己做得还算好。他们的身份是学生的同时，还是些孩子。所以，我爱他们，真诚地爱。
我认真地批阅学生写的文章。新华是一位比较内向比较敏感的女孩，而她在给我的信中有这么一段：“怀着紧张的心情，小心翼翼地翻开本子。看到一片片红色的字迹，我感到很踏实，真的！仔细地看老师所写的每一句话，每一个字，甚至，每一个标点。因为，标点也是有感情的……能拥有如此强大的精神支柱，很是感动，欣慰。”
我从不把学生对我的帮助视为理所当然，所以，当茜茜借给我一本书后，我写了一篇文章送给她，来表达我对她的谢意。她给我回复的信中有这么几句：“今天，我收到语文老师的礼物，很是开心和激动。抬头仰望那片无际的蓝天，总觉得那是生命中最美的点缀，天蓝在明媚的阳光下，给人一种暖洋洋的幸福感，简单却美好。”
我想不论是哪一位老师，都是爱才的，我也不例外。我特备珍视手下有文采有思想的学生，努力引导她们朝着更好的方向发展。被我视为才女的张慧，在学期末结束时，写给我一封信，信的结尾有这样的话：“这世界这么大，我们还是遇见了；每天擦肩而过的人那么多，我们还是遇见了。我相信这是缘分，一段美好的缘分，一段被我及其珍视的美好的缘分。那么好，那么幸运，可以让我遇到你。”
__说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷；一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
我想，我们所教过的学生在多少年后，在跟他们的孩子提及我们的时候，会怎么说呢。当然，我们都渴望桃李满天下，做一个成功的老师，那就我们坚定我们前进的步伐，努力践行“四有”，做学生的好老师，做学校的好老师，做民族的好老师吧。
《以史为鉴开创未来》学习心得篇5
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。今年是建党100周年，我们党员干部要在学党史中汲取营养，读懂忠诚、读懂奉献、读懂担当，赓续共产党人的精神血脉，鼓起奋进新时代的精气神。
从党史中读懂忠诚。党史是坚定信仰、保持对党忠诚的“活教材”。百年党史，就是一部中国共产党人为实现共产主义远大理想，前仆后继、不怕牺牲的历史，蕴含着我们党崇高的政治理想、高尚的政治追求。党员干部要在学党史中，更加坚定信仰、对党忠诚，经受情与理、得与失的考验;要从前辈先烈事迹中补足精神之钙，保持政治定力，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
从党史中读懂奉献。党史是无私奉献、勇于斗争的精神宝库。百年风雨兼程，百年砥砺前行。我们党之所以能够在艰苦卓绝的环境中创造出一个个奇迹，最根本的就是始终不忘初心、牢记使命。也正因为如此，我们共产党人才能“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚”，才能“唤起工农千百万，同心干”。艰难困苦，玉汝于成。党员干部要在学党史中，培养坚忍顽强和自强不息的意志，面对困难不低头、面对挫折不气馁、面对斗争不退缩、面对牺牲不畏惧。要甘为人梯，不浮躁、不懈怠、不抱怨，自觉看淡名利得失，把干好工作当作一种责任、一种幸福，在围绕中心、服务大局中不断开创新局面，在平凡岗位上作出不平凡的奉献。
从党史中读懂担当。党史是党员干部担当历史重任的“动力源”。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。今天，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。新时代的长征同样是具有开创性、艰巨性、复杂性的事业，我们仍有许多“雪山”“草地”需要跨越，仍有许多“娄山关”“腊子口”需要征服，一切贪图安逸、不愿继续艰苦奋斗的想法都是要不得的，一切骄傲自满、不愿继续开拓前进的想法也是要不得的。党员干部要带头自觉做到知史爱党、知史爱国，大力弘扬艰苦卓绝、坚韧不拔的奋斗精神，干一行、钻一行、爱一行，精于事、明于理，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，不断增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，不断适应新情况、解决新问题，努力创造属于新时代的光辉业绩。
《以史为鉴开创未来》学习心得篇6
古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地艰苦攀登的结果。下面是众鑫文档网小编为您推荐青年教师学习两会精神心得体会范文大全【5篇】。
《以史为鉴开创未来》学习心得篇7
近期通过对全国“两会”精神的认真学习，深刻认识到今年的两会是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的重要大会，是党的奋斗历程中承前启后、继往开来的大会，是一次高举旗帜、部署战略的大会，是一次统一思想、凝聚人心、改革创新的大会，对于鼓舞和动员全党全国各族人民不断夺取中国特色社会主义新胜利，共同创造中国人民和中华民族更加美好未来，具有十分重要的意义。我将进一步认清形势任务，明确职责目标，切实把思想和行动统一到贯彻两会精神上来，把工作成效体现到开创工作新局面的工作实践中去。
《以史为鉴开创未来》学习心得篇8
作为一名21世纪的研究生，两会与我们的生活息息相关。这次两会的召开，我着重关注了大学生就业的问题。毫无疑问，当前中国的整体就业环境并不乐观，高校应届毕业生年年增长，而在就业市场中，还有大量往届毕业生同时竞争，对于许多大学生来说，为了防止“毕业=失业”的为难处境，倾向于选择继续深造，读研考博来进行缓冲，然而这样的做法一方面是可以暂时缓解就业压力，但是假设几年后这批毕业生依旧会进入就业市场中，另一方面这一批人毕竟为数不多。因此希望今年的两会能够重点关注这个问题，为青年学子的就业创业营造出一个良好的环境。
《以史为鉴开创未来》学习心得篇9
“双减”政策的目的在于让教育回归本真，全面落实立德树人，培育学生核心素养。教会学生学习是重点，教会学生做人是关键。
一、备课
要减负学生更需抓实备课，提高备课精度，注重实效。物理组研究学情与教材，提高备课实效，不仅增加了授课知识点的分层，也在课堂上增加了学生在哪个环节可以进行展示的的集备，充分将学生主体落实，时时不忘培养学生的学科素养。
二、课堂教学
1.在教学中关注学生的参与度和课堂投入度，强调学生学习的积极性和主动性，体现从物理走向生活的思想，课上引入具有典型意义的事例和学习材料，从事例和材料中获取知识，让学生将知识与生活联系起来，促进知识的实践转化和综合应用。
2.充分利用课堂，打造高效课堂，当堂学、当堂测、当日清。做优课后解惑服务，让疑惑的及时消化，让消化的及时巩固，不留疑惑至明日。
3.注重知识的结构化建立，强调从“做中学”获取知识，将实验室搬进了课堂，将实验仪器放在教室内，方便学生随时进行实验，利用实验解惑遇到的困难，注重了学生的学科素养的培养，能力的提升。
三、课后
减轻学生过重作业负担，作业原来每天15分钟，而现在不留作业。但对学生的要求却没有放松，留更多的时间给学生让他们更好有针对性的提升能力，让他们关注科技的魅力，教育他们成为一名关心国家、服务社会的人才。有效的减负，价值的高效，为国育才，强国有我。
《以史为鉴开创未来》学习心得篇10
为了提高教师的师德师风，学校组织了师德师风学习，在这次学习中，我们认识到老师的责任不仅仅是传授知识，还要让学生成为品德兼优的人才，这样才不会辜负了家长、老师、国家的希望，虽然这些听上去很简单，但是实施起来还是会遇到很多困难，毕竟思想方面是一些抽象的东西，你永远不知道别人在想些什么，但是我相信，只要教师拥有好的品德，学生也一定可以拥有，下面么我对这次学习的感受简单的来谈一下。
1、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
2。加强学习、提升教师魅力。在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对教育事业作出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。
模范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。
因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。
上面就是我在这次师德师风学习的心得体会。虽然这次我学到了很多，但是某些方面我做得还欠缺，我相信在以后的生活中我会做得更好，我会争取做一名好老师。
《以史为鉴开创未来》学习心得篇11
党的十九大根据新形势新任务对党章作了适当的修改，这是继2012年11月14日中国共产党第十八次全国代表大会部分修改后的再次完善，把马克思主义中国化最新成果，党的十八大以来党中央提出的治国理政新理念新思想新战略，坚持和加强党的领导，全面从严治党的新鲜经验写入了党章。广大党员对大会适当修改党章一致点赞，认为这是有利于更好学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，更好地把党建工作推向前进的有力举措。在学习宣传中党员干部具体反映如下：一是干部群众认为《党章》修改体现了我们党勇于自我革命、从严管党治党的最鲜明品格，意味着与时俱进，意味着在不断完善的发展历程中发挥着作用，体现了为人民服务的宗旨。二是把党的十九大报告确立的重大理论观点和重大战略思想写入党章，充分体现了马克思主义中国化最新成果，体现党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央提出的治国理政新理念新思想新战略，充分体现坚持和加强党的领导、全面从严治党的新鲜经验，以适应新形势新任务对党的事业和党的设计提出的新要求。
如何正确认识我党在党代会上把修改党章做为一项重要议程呢，因为中国共产党在领导中国革命建设改革的伟大实践中，坚持把马克思主义的普遍原理与中国的实际相结合，不断推进马克思主义中国化，及时地把实践发展中的成功经验和党的理论创新成果反映到党章中来，更好地规范和指导当前和今后一个时期党的工作和党的建设伟大工程，这是我们党修改党章的一条成功经验。
作为党员，一定以《党章》为行动指南，时刻牢记党的宗旨，并认真学习、领会党章，严格遵守、维护党章，以实际行动践行一名普通共产党员入党誓词。
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