德育中期总结报告 德育中期总结报告德育中期总结报告德育中期总结报告院系自动化学院专业电气工程与自动化班级0学号201某1621姓名孟庆法日期201某年11月11日1/青春，是一个下面是小编为大家整理的德育中期总结报告 ,供大家参考。
德育中期总结报告
德育中期总结报告
德育中期总结报告院系自动化学院专业电气工程与自动化班级0学号201某1621姓名孟庆法日期201某年11月11日1/青春，是一个多么美好的名词，想到青春就想到了年轻，朝气，热情，奋斗，浪漫，无尽的潜力和美好的未来。而我们的青春呢？我们的青春承载着我们的梦想，而我们的大学承载着我们的青春。201某年9月，我们告别了熟悉的家乡，告别了一起奋斗三年的老师和同学，迈进了大学的殿堂，开启了人生新的征程。面对新的环境，新的老师和同学，新的机遇和挑战，我感受到了不小的压力，也有不少的困惑和彷徨：大学究竟该怎么过？有的同学积极地参加学生工作，参加各种社团，对学习不再是那么热衷；有的同学依然十分刻苦地学习，对社团没有丝毫的兴趣。大学里到底什么更重要？面对学习和工作，我们要如何取舍？我们如何才能使大学生活变得有意义，值得我们留恋？一个远大的理想像一盏灯，可以照亮我们前行的道路，让我们在追寻胜利的过程中少走弯路；它像一针强心剂，可以坚定我们自强不息的信念，让我们不轻言放弃；它是一股强大的推动力，可以给我们带来前进的动力，让我们奋斗不止。相信每个同学在高中时都一定曾经给自己立过不少目标，也一定在这些目标的引领下得到过不少的收获。记得大一上学期参加过一次大四学长的经验交流会，其中一位学长说，在上大学之前他仔细想过他的大学之旅，仔细想过他在大学中该干什么。于是他给自己制定了一个大学四年的整体目标。同时，他每年都有一个分目标，并且在学期之内又给自己定了许多短期的目标。正是由于这些不同层次的目标的实现，他2/的大学之路走得比别人顺畅得多。我认为这种方式很值得我们借鉴。用这些来指导我们大学剩下的时光应该怎么度过，怎么弥补曾经做过的不太好的事，怎么珍惜应该珍惜的一切，是很有必要做到的。在我看来，我们必须做到以下几点：要树立正确的目标，明确自己发展的方向；要从实际出发，严格要求自己；要自发地、有意识的培养自己。这是我大学前一半时间定下的目标；现在我们已经进入了第三个学年，经过总结与之后我发现自己并没有完成自己给自
己下的任务，因此应当转变自我认识，对目标和自己今后日常生活中的行动进行适当而合理的调整。经过两年多的大学生活，我也渐渐发现我的许多弱点，第一便是不善于表达自己，不易将自己的内心所想表达完全明确。第二，不善与陌生人交往。与陌生人对话时过于拘谨。第三是不善言谈，沉默寡语。第四，缺乏领导能力和沟通能力。第五，过于拘泥于常规，甚至是墨守成规。对于这些缺点，我正在努力去克服。但是有句话说得好，有压力才有动力，正是由于有这些压力存在，我才能获得克服这些困难的勇气与决心，让我不断勇往直前。以上就是我对自己大学前两年的生活和学习的总结，总的来说我对自己已经过去的两年大学生活并不满意，很多应该达到的目标都完全没有达到。在现阶段专业课负担比较重的情况下，我会努力学习专业知识，并且尽自己的努力带动帮助班里其他同学继续提高成绩；而且我准备在毕业之后考研，所以学习就成了我3/目前首要的任务之一。当然，一个广阔的知识面对于今后的求职以及处事也是必不可少的，所以我计划从大三开始多涉猎一些其他方面的知识，如历史、经济，文学等等，以提高自己的素养。大三开始我们就要学习专业的知识了。这时我的目标是努力学好专业知识，并多看一些与自动化工程有关的文献，了解自动控制技术的最新发展动态，选择自己感兴趣的一个方向去钻研，如“控制理论与控制工程”，可能成为我对今后专业规划的主要方向。同时开始复习数学，英语，为考研做好准备。在剩余的一年多的大学生活里，我会以自己过往的经验和教训为前车之鉴，以它为依据来调整自己的学习状态，尽力去实现每个目标，使自己的大学生活过得充实而有意义。另外，从实际出发，严格要求自己，也是至关重要的一个方面。而且目标固然重要，但如果没有实际的行动来支持，那它只能一些是写在纸上的没有意义的空话。因此，我们一定到做好实际的工作，那便是对自己的严格要求。这一点很难办到，因为大学和我们以前任何一个阶段的学习都不一样。这里没有了老师时时刻刻的督促，也没有家长千言万语的叮咛，只能靠我们自己来约束自己。这时候，个人的自律就相当重要了。在我们前面，有很多成功的典型，他们在大学里对自己严格要求，经受住了各种诱惑，取得了非常理想的成绩；也有许多失败的典型，他们在四年里放任自己于网络之中，在学校高强度的竞争中逐渐落
后，以致连学位证都得不到。好的榜样我们要学习，坏的先例我们不得4/不引以为戒。同时也要学会自发地、有意识地培养自己的各方面能力，努力做到全面发展。经过了十几年的学习，我们都很清楚自己的长处和劣势。大学是我们步入社会前的一个很好的实践的舞台。在这里，我们会使自己各方面的能力得到锻炼。但是一个很重要的前提是我们要做个有心人。我们一定要有意识地去培养自己。我们的科学精神，创新精神，学习能力，人际交往能力，等等，在这里必须得到锻炼和提高。所以，在此后的大学生活中，除了努力学习书本上的知识外，我还会多参加一些社会实践，将自己所学的知识应用到实际中。遇到问题时，我会多想一些方式方法，从而提高独立解决问题的能力。同时，我也会注意与同学的交往，不断提高自己的人际交往能力。两年的大学生活转眼之间就过去了，我们也基本上都适应了大学的生活和学习，明白了什么是应该做的，什么是不应该做的，今后仍要继续努力，严格要求自己。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。坚持，再坚持。我们的青春，我们的梦想都寄托在我们的大学，就让我们的大学承载着我们的青春，实现我们的梦想！5/
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德育工作情况汇报
德育工作情况汇报
胡集中心小学201某年11月
德育工作情况汇报
在本学年学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学年德育工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理
机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，对于一些初当班主任的，教师则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3、积极做好校园美化、绿化工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日
常行为规范》和《小学学生在校一日常规》，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
4、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵通”广播站进行了宣传，真正做到了小康知识“进课堂”。同时，少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康知识我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康知识带回家，让他们的家长对小康知识也有所了解，让小康知识“进家庭”。通过开展普及小康知识学习宣传活动，让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感；学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。
四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。工作总结
1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分
利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“激情奥运、阳光校园”、“奥运精神伴我成长”等为主题的读书教育活动；组织学生定期观看教育片；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展
活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。存在的问题
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
胡集中心小学