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2023年静听花开声音作文【10篇】

时间:2023-01-07 12:10:03 来源:网友投稿

静听花开的声音作文1  外公栽了一片桔园。细细的树枝,稀疏的枝叶在风中摇曳,焕发出无限生机。春天,粉红粉红的桃花开了,远望像一片红霞;夏天,洁白洁白的茉莉花开了,像一位位冰清玉洁的仙子;秋天,金黄金下面是小编为大家整理的2023年静听花开声音作文【10篇】,供大家参考。

2023年静听花开声音作文【10篇】

静听花开的声音作文1

  外公栽了一片桔园。细细的树枝,稀疏的枝叶在风中摇曳,焕发出无限生机。春天,粉红粉红的桃花开了,远望像一片红霞;夏天,洁白洁白的茉莉花开了,像一位位冰清玉洁的仙子;秋天,金黄金黄的金桂开了,那淡淡的幽香勾住人的脚步,引人驻足赞叹!而桔树日复一日,年复一年依然执着地生长着。树枝越长越粗,叶子长得更繁更绿,只是从不见一丁点儿花乍现,它还是那样不悲不喜地生长着,而外公,仍坚持为它们修枝剪叶,辛勤浇灌它们。桃花、茉莉花、金桂,一茬又一茬地开,而桔树长高了,叶更稠了,但它们仍未开花。外公总爱在如伞的桔树下,美美地抽上一支烟,然后看烟雾在绿叶间缭绕。我总是天真地缠着外公问:“桔树怎么不开花呀!”外公总是笑着说:“会开花的!会开花的!”婆娑的树叶下,外公满脸的笑意显得更加深邃。

  又是一个春季,我和伙伴们在桔树下捉迷藏,突然发现桔树上竟然缀满了花苞。我停下来,细细地欣赏,有些花儿已半开,像一个个害羞的小姑娘,在绿叶间躲躲闪闪。明媚的阳光泼洒在娇嫩的花朵上,露珠晶莹,花朵浅笑。那一刻,我仿佛听见了花开的声音,也看到了外公心满意足的笑容。他辛勤地浇灌,漫长地等待,或许就是为了这一刻的繁花盛开吧!

  我情不自禁地凑近花朵,嗅到了一阵沁人心脾的馨香。花朵张开,仿佛要向人们吐露喜悦的心声。我聆听着,它经历了骄阳似火,经历了寒冬腊月,如今终于获得了它一生中最美的绽放。

  春雨如酥,随风潜入夜,润物细无声。一场春雨过后,当我再次走进桔园,满地的落花如同一个个跌落凡间的精灵,“落红不是无情物,化作春泥更护花。”透过浓密的枝叶,桔花长得似乎更坚定硕大了。看着满地的落花,外公还是不紧不慢地说:“花开,花落,都是为了结果!”

  站在桔花下,我回味着外公的话,用心聆听花开的声音,我才明白,花的一生,其实就是为了结出果实。而我们的人生之花又何尝不是这样呢?静听花开,勇敢前行!

静听花开的声音作文2

  心底,仍留有花开的声音,一朵一朵,绽开在芬芳的记忆里……

  “乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”春天,就这样悄悄地来临了。路边,小草从土里探出身子,领略世界的美丽。阳光照在石子铺成的小路上,闪闪发亮。鸟语花香,一片生机勃勃的景象。

  我丢下手中的作业,呼吸着新鲜的空气,漫步在公园里。无意间,看见花丛边趴着一个小女孩,耳朵凑近含苞欲放的花朵。我好奇地走上前,问:“小朋友,你在做什么呢?”她转过头,小心翼翼地站起身,调皮地告诉我:“嘘!我在听花开的声音!”我忍不住笑了起来,说:“花开是没有声音的!”她撅起嘴,似乎很不高兴,责怪道:“怎么会没有呢?只是你没有认真听!”说着又蹲下身去了。

  思绪忽然飞到从前,“花开的声音……”阳光明媚的.午后,我无所事事地趴在花丛里,发现争奇斗艳的花儿舒展着柔软的花瓣,一朵朵,一片片,在风中舞动着,我听见了花开的声音,那么迷人,那么让人沉醉。好久没有静听花开的声音,我蹲下身,来到小女孩的身边,静静地倾听着。可是脑子里满是生活中的烦恼,耳边再也没有那美妙的旋律。“大姐姐,你听见了吗?”小女孩好奇地问。我不知如何回答,沉思了许久,我笑着说:“当然听见了。”她兴奋极了,“那你听见的声音是什么样的呢?”我回想着从前,作陶醉状,念道:“在耳边,轻轻的。”“只有耳边吗?”“是呀!”小女孩的脸色一下子变了:“姐姐,你听错了,花开的声音不在耳边,而在心里!”说着,跑开了。

  我站在原地,愣住了。是呀,我再也找不到以前的感觉了,年少的心是多么单纯呀!

  花开本无声,是单纯的心灵为它谱写了美丽的旋律。馥郁的香气在空气中慢慢沉淀,所有的过往在心中轮回,那样芬芳的记忆,一朵朵,绽开在似水的流年里了。

静听花开的声音作文3

  外公栽了一片桔园。细细的树枝,稀疏的枝叶在风中摇曳,焕发出无限生机。春天,粉红粉红的桃花开了,远望像一片红霞;夏天,洁白洁白的茉莉花开了,像一位位冰清玉洁的仙子;秋天,金黄金黄的金桂开了,那淡淡的幽香勾住人的脚步,引人驻足赞叹!而桔树日复一日,年复一年依然执着地生长着。树枝越长越粗,叶子长得更繁更绿,只是从不见一丁点儿花乍现,它还是那样不悲不喜地生长着,而外公,仍坚持为它们修枝剪叶,辛勤浇灌它们。桃花、茉莉花、金桂,一茬又一茬地开,而桔树长高了,叶更稠了,但它们仍未开花。外公总爱在如伞的桔树下,美美地抽上一支烟,然后看烟雾在绿叶间缭绕。我总是天真地缠着外公问:“桔树怎么不开花呀!”外公总是笑着说:“会开花的!会开花的!”婆娑的树叶下,外公满脸的笑意显得更加深邃。

  又是一个春季,我和伙伴们在桔树下捉迷藏,突然发现桔树上竟然缀满了花苞。我停下来,细细地欣赏,有些花儿已半开,像一个个害羞的小姑娘,在绿叶间躲躲闪闪。明媚的阳光泼洒在娇嫩的花朵上,露珠晶莹,花朵浅笑。那一刻,我仿佛听见了花开的声音,也看到了外公心满意足的笑容。他辛勤地浇灌,漫长地等待,或许就是为了这一刻的繁花盛开吧!

  我情不自禁地凑近花朵,嗅到了一阵沁人心脾的馨香。花朵张开,仿佛要向人们吐露喜悦的心声。我聆听着,它经历了骄阳似火,经历了寒冬腊月,如今终于获得了它一生中最美的绽放。

  春雨如酥,随风潜入夜,润物细无声。一场春雨过后,当我再次走进桔园,满地的落花如同一个个跌落凡间的精灵,“落红不是无情物,化作春泥更护花。”透过浓密的枝叶,桔花长得似乎更坚定硕大了。看着满地的落花,外公还是不紧不慢地说:“花开,花落,都是为了结果!”

  站在桔花下,我回味着外公的话,用心聆听花开的声音,我才明白,花的一生,其实就是为了结出果实。而我们的人生之花又何尝不是这样呢?静听花开,勇敢前行!

静听花开的声音作文4

  看着往日西墙上的紫藤,似乎已经没有往日的寂静与安宁了。因为,翻过西墙,一户人家刚搬进那。

  邻居家有个八九岁的小女孩儿,但她经常来到我家,和我一起玩儿。我不懂这是为什么,这一次,我想弄个明白。

  这一天,我像*日里一样,等待她的到来。过了一会儿,她来了。但她和往常不一样,她总低下头,望着冰冷的瓦片。我问她:“你怎么了,怎么这么没精神?*常你不都是很开心吗?”

  “不呀,我都是这样的。难道你没见过吗?”她回答道。我朝她微笑,可她总是愁眉苦脸接着又老是叹气。我又问她,:“你是不是有什么心事呀?你告诉我,我不会告诉任何人,我会帮你的。”

  这一次,她终于抬头了。她朝我望了望,说:“我父母离婚了,都是因为一件小事,妈妈得了重病,这使我只好离家出走。我好希望他们能陪着我,哪怕我病了,他们也能够陪在我身边。每一次,我都走向窗前去望,看见那些有爸妈的孩子,听到了他们的笑声。感觉那个时候就像自己得到了幸福的时候。”说完,她开始抽泣,眼泪时不时地落下。

  我安慰道,:“别哭了,哭是没有用的,女孩子哭脸是不会变漂亮的。既然你的爸爸妈妈都不在你身边了,你就要学会有独立。”

  我的话使她不再抽泣,她还是住在了自己的家里,有时来找我玩,和我说一些有趣的事情。这使我明白,和谐是非常重要的。

静听花开的声音作文5

  静听花开的声音,这是人生的一种大境界,也是心灵达到和谐宁静的一种极致。喜欢这样澹泊明净的心境,一如邂逅一朵白云,悠悠荡荡,心明澄澈;邂逅一缕春风,清新扑面,心意舒适;邂逅一个人,眼波流转,黯然心动。

  花开花落本无声,只有静心静听方有声。王维有诗云:“人闲桂花落,夜静春山空。”说的其实就是这样一种空灵恬静的精神状态。此处的“静”不仅是指自然界的宁静,更是诗人内心淡泊明静的一种真实写照。只有当你的心灵达到道家所谓的“虚静”之时,也就是王维诗中的“闲”这样一种状态时,你才可以聆听到大自然最真切最原始的声音,才能与宇宙万物进行一场关于生命的对话,纯朴而本真的灵性互动。

  花开的声音是怎样的呢?想那声音本是天籁,和谐的,静美的,细如游丝软语,若有若无,美若清水荡漾,至纯至善。没有一颗细腻委婉、灵动而沉静的心灵是根本无法捕捉到这种美好聆听到这样的声音的。我想,无心之人便与自然的美好无缘。

  其实,花与人之间的邂逅要以情为基础,花开的声音也是一种情的萌动,是内心最原始的蠢动,是一种心意甜美的感觉。无情的人根本无法体味到花的美好,更不会去关注一朵花儿的生命流程。想想,花开只是一个瞬间就将生命的华彩悉数绽放了,而这一瞬间的爆发又是多少个日日夜夜凝聚而成的呢?等待在一朵花开的时间里,又该需要多少委婉沉静的心思呢?

  东坡有云:“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”往往,世人容易错过,在喧嚣里,在烦躁里,在忙乱急促里,错过了那些本应可以轻易得到的美好。曾经,只要一个抬头,我们便能看到白云悠悠,轻启窗儿,迎面即是清风徐徐,繁星满天,好不灿烂,这样惬意而美好的时光又到哪里去了呢?时光流逝,岁月堆积,如今,我们的心头集满了沉甸甸的浮躁与疲惫,再也看不到窗外的那片景致了。是景致消逝了,还是视线模糊了?

  到底,是谁泯灭了我们享受美好的本性?是谁剥夺了我们谛听天籁的权利?是谁扼杀了我们曾经纯洁无暇的一颗童心呢?是外界的喧嚣与躁动,其实,更多时候是因为内心的空虚与迷茫,我们只知一味苦苦地执着于人世中所谓的得与失,终于迷失在茫茫的人海里,一颗心跌跌撞撞于红尘的街头,忘记了什么才是生命中的真正美好,什么才是我们想要追求的真正快乐。

  你认真看过孩童的眼睛吗?那么澄澈,那么天真,那么灵动的一双眼睛啊!在那双清澈见底的眼睛里,你终于望见了自己眼底的一片浑浊。其实,小的时候,我们也曾经拥有过这样一双眼睛的。还记得小的时候吗?我们曾用怎样好奇而纯净的眼睛望着头顶那片湛蓝湛蓝的天空啊,那变幻莫测的白云曾在我们心里勾起多少美好而旖旎的遐想呢!那时我们身心的每一处神经似乎都是那样敏感与细致。

  而今呢,我们的眼睛已被太多太厚重的灰尘渣滓蒙蔽了,我们的耳朵塞满了俗世的喧嚣与躁动,怎么能看到那些纯真美好的东西,又怎么能聆听到花开的缱绻细语呢?这一个世间,名利与自然是相悖的,当你汲汲于名利,并为之不断奔波劳累之时,你便与自然渐渐疏远了。你的眼睛开始变得浑浊而无神,你的心灵感知开始变得麻木而迟钝,而你的那颗童心更是被丢弃在一个遥远的荒落里,沉睡不醒。

  什么时候,我要大声地叫醒我的耳朵,重新拾起那份敏感,还心灵一份本真,静心聆听花开的声音,聆听这个世界最美好的声音,用我的眼睛,我的心灵。其实,聆听花开的声音也就是静心倾听自己内心的声音,在一个静谧的时空里,与自己的灵魂对话。

  静听花开的声音,这不是一种美好的生活姿态吗?

静听花开的声音作文6

  时光荏苒,岁月蹉跎,青春犹如时间长河里的流星划过渺远的夜空,留下那一瞬间的绝世风华,飘然而过。那些人,那些事,就在我们念念不忘中被我们忘记了,春夏秋冬,四季轮回,就在我们翘首期盼中,一次又一次的匆匆而过,不留一丝痕迹。

  行走在自己的人生轨道上,在时光匆忙地脚步里,寻求生存的基石。生活就像一张网,囚禁了生活的奴隶,成全了生活的王者。我一直徘徊在自设的牢笼里,沦为生活的奴隶,在人生路上艰难的前行。生活的天窗外,还有许多风景,只是我忘记了什么叫做欣赏,只顾着脚下泥泞坎坷的道路,忘记了道路两旁盛开的花朵,还有前方那一道绚丽的彩虹。从没有认认真真的去对身边的人事物,偶然间的一次回首,才发现,原来我已错过了太多太多。

  花开的季节,在繁华而喧嚣的都市里,有没有人驻足聆听自然的密语?有没有人耐心的等待一朵花开的时间?有没有人用心去感受一朵花开的声音?

  诗意般的季节里,没有了欣赏,花儿为谁开?芬芳为谁留?少了文人墨客用手中的笔,缺了一颗感悟生命的心,如何能够在生活里潇洒自如,徜徉人生?

  忽然明白,自己一直追逐的东西如同海市蜃楼,美丽而梦幻,在海的尽头,却永远无法到达。那一场没有结果的梦幻,在现实的世界里就像一场没有结果的相遇,是自己迷失在了自己编织的梦里,所以才被生活遗忘在了角落。

  在寂静的夜里,静静的聆听自己内心深处的声音,用心去感受一瞬间祥和和宁静。万籁俱寂的深夜里,唯有那一朵花开的声音,如一首生命的赞歌,时而婉转悠扬,时而低吟浅唱,在自己的生命里,倾尽一世的风华,演绎一曲千古绝唱。

  用一种*和的心态去对待生活,用一颗感恩的心去面对人生,生活就不再是囚禁生命的牢笼,而是放飞梦想的舞台,坚定的神圣的信念终将缔造辉煌的人生序曲。

静听花开的声音作文7

  诗人歌德说:“我一见到花,就不由地停下了脚步。”可见诗人对花的喜爱。人们喜欢花,欣赏花,赞美花,喜欢它的千姿百态和香气。然而这些都是外在的美,可以看得见,摸得着,嗅得到,人人都能欣赏的。有谁静下心来倾听花开的声音?了解花的想法?每一朵花都在讲述自己的成长史,在歌唱春天,感谢清风明月的青睐,感谢阳光雨露的滋润。

  玫瑰花很美,蒲公英也很美;高大的木棉很美,低矮的打破碗碗花也很美;结果的桃花很美,不结果的牡丹也很美;温柔秀美的荷花很美,满身是刺的小蓟也很美。“一花独放不是春,万紫千红春满园。”无论是什么花,都可以装点春天,点缀大地。花都是美的,要懂得欣赏,学会欣赏每一朵花。

  一个班级就是一个百花园,每一个学生就是一朵花。无论他们成绩如何,都是班里的一个分子,都在为班级默默地努力着,都是一朵朵美丽的花。作为教师,特别是班主任,要时刻关注着每一朵花的成长,给他们一颗爱心。他们的每一点进步都应给以鼓励,每一次微笑都应有所反应,每一次蹙眉都应给以关爱。走近花朵,倾听他们的心声,用眼睛去观察,用心灵去感悟。与他们休戚与共,快乐着他们的快乐,幸福着他们的幸福。听他们内心的忧伤与快乐,听他们心里的呼声,听他们成长中的困惑。如果我们能以这种心态对待每一朵花,每一个学生,那么还有哪一朵花不美,哪一个学生不可爱呢?

  这本作文集,从春寒料峭的初春,走过仲春,走到暮春,走向炎炎的盛夏。春天是播种的季节,夏季是收获的季节。农民们在这时收获了小麦,而我和我的学生们经历了几个月的耕耘,也终于有了沉甸甸的收获,收获一份份的甜蜜和幸福。

  在孩子们的精心培育下,一朵朵花含露乍开,在夜空下绽放,在作文本上绽放,在电脑前绽放。那笔尖轻触纸张的声音,那手指敲击键盘的声音,是它们绽放的最美妙的旋律,悦耳动听,摄人心动人魄。

  在师生的共同抚育下,一本作文集绽放了,它会开在每个孩子的心头,成为永久的记忆,会时不时地在他们耳畔回响。这是成功的花朵,对于孩子们来讲,就是小小的成功,是一朵朵小花在绽放。每一朵花都凝聚着孩子们的心血和汗水,每一朵花都绽放着孩子的笑脸,每一朵花都散发着淡淡的清香。

  还有比这更美的花了吗?

  现在正是栀子花开放的季节,案头上的花瓶里放着几枝栀子花,香气怡人。我写的《你们都是美丽的花》也在《教育文汇》第六期上发表。我们的作文集——几十朵“小花”组成一大束花。花朵虽然不很美丽,但它依然是花;香气虽然不浓郁,但它沁人心脾。

  尽管他们的声音还很稚嫩,可能不够优美,甚至歌不成调,依然是最美的声音。有谁会嘲笑孩子咿咿哑哑的歌唱?又有谁不认为那是自然界中最动听的声音?正像电影《刘三姐》中唱的:“我是嫩鸟才学唱,绒毛鸭子初下河。”只有慢慢地看,静静地赏,细细地品,才会看到每一朵花都与众不同,每一朵花都是那么可爱娇艳,每一朵花开的声音都是那么美妙独特。

  雏凤清于老凤声。相信我们的“花园”中会有更多的“花”开,他们的声音也会越来越成熟,越来越完美。

静听花开的声音作文8

  清晨,阳光温柔地拨开晨雾,静静地洒在大地上。高处,藏青色的群山在雾中好似梦幻般朦朦胧胧,似乎要融化在苍穹中,雾气就像一缕缕若有若无的轻纱,在山间如水一般轻轻涌动。

  三月初,寒冷的冬季即将褪去,当人们还在留恋那纷纷的白雪花时,他们还不知道,有一番别具风格的景色已悄然来到了我们的身边。在一个空气清新的清晨,我独自来到小区里散步。我漫步在小湖边,心不在焉地低着头,还一边踢着石子。

  突然,只听到“咔嚓”一声,我连忙退了几步,一低头,发现几朵红似晚霞的小花,已被我踩得枝折花落。我 “好心”地把它们扶起来,虽然它们已被我踩得不成样,但是他们还是坚韧向上,努力地散发着清香。我忽然明白自己一直追逐的东西如同海市蜃楼,美丽而梦幻,在海的尽头,却无法永远到达。那场没有结果的梦幻,在现实的世界里就像一场没有结果的相遇,是自己迷失在了自己编织的梦里,所以才被生活遗忘在了角落。我会慢慢地等待,等待着它的下一次开放……

  在一个天气清朗的日子里,我又来到了和自己约定的地方,在那,那一朵朵小花已被人们换成了一棵桃花树,微风一吹,花香随着风姐姐飘了过来,那香味简直沁人心脾。我走近桃花树,把耳朵凑到桃花边,静听着花开的声音,而这一次听,仿佛让我听出了自己内心深处的声音:用心去感受着一瞬间的祥和和宁静,在这万籁俱寂的清晨,唯有那一朵花开的声音,如一首生命的赞歌,时而宛转悠扬,时而低呤浅唱,在自己的生命里,演绎着绚烂多彩的人生。

  用一种*和的心态去对待生命,用一颗感恩的心去面对人生,生活就不再是囚禁生命自由的牢笼,而是放飞梦想、放飞自由的舞台!

静听花开的声音作文9

  当你长大*,回首往事,遥看来路时,你是否觉得自己遗失了什么,又收获了什么?是否父母给你的爱太多,而你回报的只仅仅是那海潮中的一滴。是否在他们离你而去时,你才懂得要回报他们,但却悔恨自己明白得太晚,太晚。

  我的妈妈有着中等的个子,均匀的身材。一头波浪似的长发直垂至腰,额前披着一缕发丝,两条细细的柳叶眉,一双大眼睛如同两颗黑宝石,一张嘴巴能说会道,凭借着“三寸不烂之舌”教导出一批又一批的莘莘学子。只是不知从何时起,那一头飘逸的青丝中也染上了点点白光,脸上也布满了岁月的痕迹。

  小时候的我,总在怀疑妈妈对我的爱。每天,我做作业时,妈妈从来不像其他家长一样帮我检查作业。她总是鼓励我自己给自己检查,总是说她不能跟着我到考场去帮我检查卷子。她也不管我每天早上穿的衣服,只是淡淡的说一句:“自己找的好看的,丢的是你自己的人。”她总是不管这个不管那个,好像我的一切都与她没有丝毫的关系一样。所以,我认为妈妈从来都没有在乎过我。每当想起妈妈的无视,我总是暗自伤神,认为她一点也不爱我。但在那一天,令我彻底改变了对妈妈的看法。

  那是去年的一个周五,我要去为明天的演出做最后一次彩排。可爸爸出差了,舅舅去开会了,姥姥姥爷也在家看妹妹,除了妈妈大家都有自己的事情要做。我本以为妈妈会腾出一下午的时间去陪我,没想到她却让我自己过去!要知道,排练的地方离我们学校可是要半个小时的车程呢!我一下子便懵住了,一怒嘴儿,没有说什么,心里赌气的说:好,自己去就自己去!

  我出了校门,打上了车,坐着车到了排练的地方。一路上,红灯不断,也有很多地方在堵车。终于,出租车在我的催促下,像一支离弦的箭一样冲出了“车群”。此时,已经超过排练时间15分钟了!我急不可耐的给了钱,也不管横冲直撞的汽车,不管赫然跃进眼底的红灯,心里好像只有一根弦:要迟到了!这时,一个熟悉的声音突然响起:“孩子小心!”我一听,立刻转身扑向了这声音的主人:“妈妈!”没想到,妈妈竟然一直跟在我的后面,用另一种不明显但又丝毫不逊色于其他任何一种表达方式的爱来关心、爱护着我,这样无声的母爱,如花朵绽放一般无声无息,需要我去认真体会才能感受得到。

  妈妈的腰身何时不再婀娜?原来是为了牵住我的手让她失去了美丽的腰身。有一根名为“母爱”的绳子生长在妈妈的心里,系在她的心上,无论我走多远,走多久都会被妈妈牵住我的手。因为成长的路上,始终是妈妈牵住了我的手,陪我走一程。

  妈妈的呵护是爱,妈妈的唠叨是爱,妈妈的“漠不关心”也是一种爱。寂寞难耐时,陪伴我的是妈妈;受挫伤心时,安慰我的是妈妈 ;偶尔犯错时,教育我的还是妈妈。

静听花开的声音作文10

  “静听花开的声音,这是人生的一种大境界,也是心灵达到和谐宁静的一种极致。”这是我最喜欢的一句话。因为我觉得,我的教学生涯如小舟载满花和如花的时光,一路涟漪欢唱划过。而今,回首自己十五年的从教历程,发现那最值得回味、珍视和留恋的,是和我的孩子们一起学习、生活的日子,是他们不断帮助、不断提醒我、教会我怎样去做个老师。是他们给了我美好、充实的时光,我深深地体会到每个孩子都是一朵含苞欲放的鲜花,我行走其中给予呵护,关注每一朵花的生命流程,静听每一朵花开的声音,更是人生的幸福。

  一、弄花香满衣。

  “如果学生是一朵含苞待放的花蕾,教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。的确,无论是当班主任还是只是任课老师,在教育教学中,我注重学生爱心的培养,不放过每一个教育的机会,哪怕是一些细微的小事。总是努力营造一个温暖、关爱的空间让温情在师生间、学生间滋长。这个学期初,我刚上完课准备离开教室,忽然教室后排一阵骚动。有一大嗓门说:“臭死了!”周围的学生纷纷捂起了了鼻子。我见状走过去一看,只见一个学生或许是吃坏了肚子,秽物吐了一地,发出难闻的味道。再看看身旁的学生,唯恐避之不及,没有一个人去打扫安慰。我一声没吭,安抚了呕吐的学生,给他倒了一杯水,然后耐心地拖完地。离开教室的时候,我说了一声:“在他爸爸来接他去医院之前,他可能还要呕吐,他那么难受,愿意帮助他的举手。”可爱的孩子们好多举起了手。后来,有学生告诉我,第二次呕吐的时候,有许多同学没有嫌弃,动手清理、安慰了那个孩子。那时那刻,我放佛听到了一朵朵花开的香味,是那么澄澈,那么天真。

  一、春泥更护花。

  作为任课教师,要让学生感受到与班主任老师同样的爱。这是我一贯的作风,也是对自己的要求。因为:“亲其师,才能信其道。“爱是信任的基础和前提。师生间有了爱,学生才会喜欢你的人,才会喜欢上你的课。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”爱心是具体的,是具有浓厚的感情色彩的。几年来,每天早晨比上班时间早20分钟来上早自习。陪学生一起学习,一起解决问题。同时,观察学生的一些细微的变化,看起来这些事情很*常,其实这是作为一个任课教师最基本的日常工作,也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。班里有个以往教师都反映的比较顽劣且学习上爱偷懒的学生张玉奔。这个学期一开学,果然如此。有一次,他家庭作业没有交,却煞有介事地说落在家里了。是当众批评还是给予他改过的机会?我迟疑了一下微笑着说:“恩,老师相信你今天说的话,也相信你今后不会再这么健忘了!”说得他不好意思地低下了头。还真怪,此后他还真没有出过类似的问题。遇到问题,也乐于接受我的教育、引导。我想,这是信赖产生了意外的成果吧。同时,我还善于挖掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬,需要表扬,优生需要,学困生需要。也许是我真正的走进了学生的心里,好比钥匙伸进了锁里。在我的工作中关心学生就象关心自己的生命一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,还关心他们的学习方法,更关心他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯,我宁肯牺牲自己的午休时间。在赏识学生的同时,我也会严格要求他们,绝不估息他们身上出现的不良习气。我从来都相信:严慈相济,才是教育的真谛,才能达到教育的最终目的,才能在学生的心灵开出明艳的花。

  三、花开别样红

  我一直担任高段数学教学工作,积累了较为丰富的经验。随着教育改革不断发展,实施素质教育力度不断加强、减负体制不断迫切的今天,作为教师已十分明确课堂教学是实施素质教育的主阵地,为了培养学生良好的数学素质,使他们全面自主的发展,我不断学习业务,钻研教材,学习课件制作,实践着她作为教师的第二个人生价值:爱的投入,美在倾情。我想:我应该成为学生走向数学高峰的引路人,做他们获取知识的指导者,组织者。我通过学习,树立了“以人为本”的教育思想,最大限度在引导学生积极主动的参与教学活动,打通教与学的认识渠道,追求知识的理解与共享,注重目标意识,训练主体意识和反馈意识,让学生乐中求学,感受到数学的无穷魅力。兴趣是学习的源泉,为此我在课堂引入常采用悬念设置来激发学生的强烈求知欲,使他们满腔热情地投入到学习中去,同时课堂里通过学生动手操作,实验小组自主合作,游戏竞赛等多种演算途径营造轻松的学习氛围,给学生显示个性,展示才华的时空,从而优化教学过程,实现“轻负高质”。另外,我还注重通过巧妙设计练习,对学生作分层要求,鼓励结对竞争等手段,既使学生巩固知识保持兴趣,又能把教学推向高潮,使学生理解知识、掌握数学思想和方法转化为能力。我所教的班级在多次在县的教学检测中都名列前茅,我的《数学中的协作学习》等数篇论文曾在县论文评比获奖,我的教研课、公开课获得县一等奖。成绩来自于我对每一朵花儿的热爱,成绩包含了我对职业的满腔热爱。这份热爱,让我摒弃了俗世的喧嚣与躁动,能静心静心倾听自己内心的声音,在一个静谧的时空里,与孩子们的灵魂对话,这不是一种美好的教育姿态吗?

  花开花落本无声,只有静心方有声。无论花开得好坏,走进园中,静静地走,静静地看,甚至找一块石头坐下来,静静地听,世界上最美的声音会在耳畔响起。我想,作为一个虔诚的教书育人者,行走其中,还有比这更快乐的事吗?

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