湖北教育同上一堂课:诵读经典照亮人生观后感1 为贯彻落实《省委宣传部、省教育厅、省广播电视台关于在全市中小学开展朝读经典·践行社会主义核心价值观教育活动的通知》，大力推进全市中小学朝读经典·下面是小编为大家整理的湖北教育同上一堂课:诵读经典照亮人生观后感,菁选3篇【通用文档】,供大家参考。
湖北教育同上一堂课:诵读经典照亮人生观后感1
为贯彻落实《省委宣传部、省教育厅、省广播电视台关于在全市中小学开展"朝读经典·践行社会主义核心价值观"教育活动的通知》，大力推进全市中小学"朝读经典·践行社会主义核心价值观"教育活动广泛开展，按照教育局安排，9月9日上午龙台小学全体师生共同观看了由湖北省委宣传部、省教育厅、省广播电视*合录制的《同上一堂课》。
此次《同上一堂课》的教学主题为"诵读经典 照亮人生",在课堂上，主持人孙汀娟宣读了省委*李鸿忠对中小学生学习和继承中华优秀传统文化的寄语，并进行了"朝读经典·践行社会主义核心价值观"教育活动启动仪式。随后，各中小学进行了经典诵读教育活动展演。课堂上，一首首传承千年、耳熟能详的经典诗词让同学们感受到传统经典的韵律和美好，感知到中华文化经典的魅力，一句句经典古文告诉同学们怎样从传统经典中吸取精髓，让自己成为有才华、有品德的人。
通过观看本次课堂，龙台小学的全体师生在诵读经典中陶冶了情操，启迪了智慧。从今天起，就让经典辞章伴随着我校全体师生一起生活、学习和成长吧!
湖北教育同上一堂课:诵读经典照亮人生观后感2
品读经典，是一场经典的盛宴;是一出名人大家的相约;是一段穿越时光的回想;是一束灼照心灵的亮光;是我们的“心灵鸡汤”。品读经典，光亮人生!经典之所以称为经典，是有一定文学价值和影响的，它给后人留下了宝贵的精神财富。作为青少年，更应该发扬光大，更应该品读经典，领悟其精神实质，健康成长，照亮人生!品读论语，让我懂得了诚实的伟大，“知之为知之，不知为不知，是知也。”品读屈原笔下的离骚，让我懂得了他强烈的爱国情感与民族责任感;品读西游记，让我懂得了孙悟空的嫉恶如仇，师徒四人的深深师徒之情;品读水浒传，让我懂得了行侠仗义，肝胆相照的英雄气概;品读三国演义，让我懂得了桃园三结义的深情;品读红楼梦，让我懂得了黛玉葬花的伤感和宝玉的凄美爱情。
这些经典名著，犹如一盏明灯，让我在黑暗中看到前方的路;犹如一把方向盘，在我迷失方向时鉴定脚步，指引方向。在我高兴时快乐时，我会翻开书，继续吸取营养知识;当我伤心沮丧时，我也会翻开书，在书里面寻找知音，让我知道，生命是美而圣洁的，人生是幸福与苦难相伴而随的。在快乐中我们要学会感恩社会，感恩生活，在痛苦中也要感激生命，因为我懂得了，快乐固然美好，但苦痛又何尝不美丽?“只有经历过地狱般的磨炼才能创造出天堂的力量，只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱”泰戈尔华美的语言给我们深刻的"哲理，正因为如此才成就了海伦·凯勒，成就了霍金，弹奏出世间的绝唱——时间简史;成就了奥斯特洛夫斯基，发出世间最强音――钢铁是怎样炼成的，主人公保尔也成为无数人的英雄榜样，在作者身患重病，被黑色魔鬼吞噬的情况下，顽强的完成了著作，为后人留下了宝贵的精神财富与不竭力量，正因为如此，孟子才写出了∶“故天将降大任于是也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤…”的豪言壮语，更让我明白了人生哲学，我们要与挫折作斗争，坚信：人定胜天。
湖北教育同上一堂课:诵读经典照亮人生观后感3
中国有上下五千年的历史，中国的文化源远流长，《三字经》、《百家姓》、《弟子规》都是古人给我们留下的宝贵的精神粮食。
经典诵读是让我们了解历史文化的重要环节。经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，都是前人给我们留下的十分珍贵的作品。诵读是指对经典作品的阅读、朗诵，并对一些人民耳熟能详的作品有一定地了解。当我了解了这些以后，便可以开始诵读了。
你们还记得《论语·述而》中孔子说的“三人行，必有我师焉”这句话吗?这句话几乎人人都知道，就是说三个人行走，其中一个人身上必然有你需要学习的地方，他必能成为你的老师。这让我联想到：高山之所以绵延雄伟，是因为它不排斥每一粒小石子;大海之所以奔腾不息，是因为它聚集了千万条小河流。如果我们真的想要得到长进，就必须去仔细发现别人身上的闪光点，然后积极进取，让它成为自己身上的闪光点。
中华经典诵读，让我受益匪浅。它滋润着我的心田，给于我阳光和雨露。