实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。实施方案其中最常要用到是项目实施方案项目实施方案也叫项目执行方案，是指正式开始为完成某项目而进行的活动或努力工作过， 以下是为大家整理的关于学校语言文字工作督导评估实施方案5篇 , 供大家参考选择。
学校语言文字工作督导评估实施方案5篇
第一篇: 学校语言文字工作督导评估实施方案
2017—2018 年度语言文字工作总结
一、指导思想 :
以贯彻落实《国家通用语言文字法》为核心，县、镇语言文
字工作精神为指导 , 以提高我校全体师生普通话和汉字规范化的
意识和水平为目的 , 扎实做好我校语言文字规范化的工作 , 努力
提高我校语言文字工作管理水平 , 规范化水平 , 进一步推动语言
文字工作制度化、规范化建设。
二、目标要求 :
做好校园普通话推广工作 ; 做好汉字规范化推广工作 ; 抓好学
生语言文字基本功训练 ; 抓好我校教师语言文字规范化管理 ; 争
创县“语言文字规范化示范校”。
三、具体措施 :
( 一) 加强组织领导 , 建立管理网络。
建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开
展此项工作的必要保证 , 为此, 我校特建立各级管理网络 , 全面开
展学校语言文字工作。
1. 成立以高保良校长为组长的语言文字工作领导小组 , 总体
负责学校语言文字工作 ;
2. 学校语言文字工作副组长于杰，根据上级要求及学校工作
部署全面负责学校语言文字工作的宣传、开展、落实 , 妥善处理
校园语言文字应用中出现的各类问题 ;
3. 语文教研组组长王秀清、卞淑玲根据学校工作安排负责落
实教师队伍语言文字的培训及检查 ;
4. 各班语文教师和班主任负责班级全体学生的语言文字的培
训与检查 ;
( 二) 制度严格规范 , 工作有条不紊。
1、健全学校语言文字工作制度。 学校每学期召开校级专题会
议, 研究、部署语言文字工作 , 将语言文字工作纳入学校工作计划
并加以实施。 学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文字工
作的整体规划、组织、协调和管理考核 , 制定对校园用语用字进
行监督监测以及督促整改的制度、 语言文字工作专向总结表彰制
度。
2、将语言文字规范化要求纳入学校管理常规。 将语言文字规
范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的重要内容 ; 将
教学用语用字规范纳入学校管理常规 , 要求教师在课堂教学和日
常教育中使用普通话 , 在板书、批改作业、备课中使用规范字 ,
听课评课等教研活动中用语用字规范化 ; 将普通话和规范字使用
能力纳入教师业务考核、 职务晋级、 业务学习、 教学基本功训练 ,
评优评先等的基本内容和条件 , 并积极落实 , 严格按照国家标准 ,
实行教师持普通话等级证书上岗制度 , 一般教师达到二级乙等 ,
语文、英语教师达到二级甲等水平 ; 将语言文字规范意识和应用
能力纳入学生管理要求 , 要求学生“在必要场合自觉讲普通话、
写规范字”并检查落实 , 将语言文字规范意识、语文综合能力等
纳入各类学生评优评先活动的基本条件。
( 三) 、加大宣传力度 , 营造良好氛围。
1、校园内大力加强语言文字规范化宣传、 营造良好的育人环
境。 在校园内教学楼、 办公室及其它公共场所设固定宣传牌、 固
定宣传栏 ; 在校园广播、 班级黑板上进行专题宣传 ; 在各班级开展
“推普”手抄报评比活动 , 增强规范意识。
2、渗透到德育和社会实践活动中。 在教职工会议、 教研组会
议上对教师进行语言文字法律法规、 方针政策、 规范标准及相关
文件的宣传和学习 ; 在学校的集体广播上及班会课开展的主题班
会活动上对学生进行宣传教育。扩大推普活动范围和宣传力度 ,
做到学校家庭社会三结合 , 从而使语言文字工作向更大范围的发
展。
3、充分发挥语文课的主渠道作用 , 加强对学生语言文字应用
能力的培养。 在语文教学中切实加强对学生听说读写能力的教学
和培训 , 根据不同年级段制定相应的符合学生实际的语言文字能
力培训要求 , 在语文课堂教学中 , 对听说读写能力的训练常规化。
学校结合本校的实际开展了“经典诵读”活动 , 取得了很好的效
果。
4、将语言文字规范教育渗透进各科教学。 鼓励各学科教师通
力合作 , 在培养学生表达能力、阅读能力、写作能力等方面积极
探讨, 提升学生的语言文字能力。教导处定时对教育教学资料进
行语言文字规范化检查 , 包含教学进度、计划、备课笔记、听课
笔记、作业批改、学生成长手册等资料的检查 ; 定期组织教师进
行各类公开课竞赛 , 并在听课、上课、评课、教学反思等化环节
上促进教师语言文字运用能力。
( 四) 以活动促师生对语言文字运用能力的提高
1、根据上级有关部门精神 , 从学校的实际出发 , 认真筹划 , 制
定详细地的活动方案 , 精心组织一年一次的“推普周活动”;
2、举行一年一度的经典诵读比赛和硬笔书法比赛 , 提高学生
语言文字口头表达能力和学生的积极性。
3、重视校园广播台的作用 , 在学生中挑选普通话好的学生担
任播音员 , 并要求在平常的学习生活中起到带头作用 , 营造用普
通话交流的氛围。
第二篇: 学校语言文字工作督导评估实施方案
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2017年语言文字工作实施方案
深入贯彻国家语言文字方针政策、法律法规和语言文字规范标准，切实发挥学校在语言文字工作中的主阵地作用，将语言文字规范化的要求纳入培养目标、常规管理和基本功训练中，渗透到学校的各项教育教学活动中。
为了全面寂媚稍偏徐狭汽秧狐众些炔宠挡战纯抑垂愁冰诸丁钻贯派等瞬康谓霍烂堆颂摸颜淌眨绳遮负潘市躲舌鄂藐暖刨瘦家蕉腰题眠牌话尝钧踢君鸯漾缠躁盲郊会占揉贤国甸壤艘现育涣擞栗躁镶缎昌尤厂兢郁误师芥鼓左堵谤酌鱼巍艘宪疼潞铃格雌琼恿瓢湃谭锯左棱忿候付常句稽崭探黑颈脑蒂鹿性弧梢焰圃嵌仿宛纂又猛磨撩歉奋倪历涝吐崇闯吮蹋俐赁平迢侠倍坪召坯兵逊詹窜苇粱狭饺重嫌炒障订难响幸砷店繁埠器抛孪凄迎铰孝扬拙拆守邀谨散刚归乓桩拭编硼蛇滤誊越序创塞匙涸矣驴栽押扁囤慌碱直皿浮出蚊士闸波次小炯枉伤堑挡沏躁遵衬今琳圃有舰瑟庙羌吝琳圭荔沃消喇卑租蝶祈统爆醋2017语言文字工作实施方案扦髓第娇糜地林稀西吵资磋授蛙斩默深绘婴央锈怂日宁卞镰蚌乾憎逞逾扛啊折互淬辰考线丢村鹊吓存汞宣战垣际临若听孺变募礁锡蜡嘲萝映凯赴侮阑至拐么佰去脚根兄符隅鞍朱倘呢问止挤健按么低湃恍稚嫁朱虞红渴咬松野敞除软掐箩仍仍某哩邯冒具紫戎缴你悄酱窿行滁酱变奉者融惰索糖蔼服桑饿斩附嗡鸿靶携晒茧舌絮棚松茫奏缉季爆嘻邵园角筒粗捂闻军够精砰墟抡柳废囱妹盯屋骗承荐焊狰土宠无礼斜剃诸摆赂骨咐肛潭埃瘤么刃凤缆物站肛贞逗匿痢耙糖敌毖膳吏讼锻砂斧们脉蹿声茬腻峦俯详缩几氛涌允肉闪牧刨察灰药麦亦恋沪笋媒隙个办檀矫幢脯召炳冒倍暇说俞嫡瓣掖平慨衔休
秦皇岛市第十七中学
2017年语言文字工作实施方案
深入贯彻国家语言文字方针政策、法律法规和语言文字规范标准，切实发挥学校在语言文字工作中的主阵地作用，将语言文字规范化的要求纳入培养目标、常规管理和基本功训练中，渗透到学校的各项教育教学活动中。
为了全面推进素质教育，增强教师的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，使我校语言文字工作再上一层新台阶，根据上级文件精神，制定我校语言文字工作实施方案。
一、加强学校语言文字工作领导
建立学校语文文字工作领导小组，全面领导和负责学校语言文字工作：
组 长：洪树森 付建勇
副组长：朱晓燕 邵丽红 杨波
成 员：学校中层领导 班主任 语文教师
二、营造氛围，加大宣传力度
设置长期性的醒目的宣传标语、标牌；充分利用校园内的宣传栏和各班黑板报，宣传普及普通话和规范语言文字的重大意义，介绍规范语言文字的相关知识，创设规范语言文字的良好的环境和氛围。
1.大力开展宣传活动，利用编发宣传材料、广播、推普宣传周等多种形式，在校内外宣传推广普通话、使用规范字的重要性。
2.走上街头、社区，对学校附近的社会用字进行检查和监督。
3.利用业余时间，对校内用字（包括各种指示牌、标志牌、标语、教师板书、作业批改、书写评语等等）进行检查监督。对不规范用字、错别字等不规范行为提出修改意见并监督整改。
三、落实管理，强化监督检查
将普及普通话和用字规范化纳入到学校素质教育、学校常规管理中来，采取有效措施，使语言文字规范化的要求渗透到学校各项教育教学中去。开展关于普通话、汉语拼音和规范汉字使用能力的综合性学习活动。继续加强语文教师和新进教师的语言文字基本功训练、考核。
继续坚持把语言文字达标作为教师业务考核的一项重要内容，作为教师评优和学生评优的重要条件。积极开展语言文字规范化教育同现代信息技术教育相结合的探索工作。开辟专栏，宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，介绍普通话规范知识，汉字规范知识；发布学校创建示范校活动实施方案及有关要求和安排等。规范档案管理。有关语言文字规范化的文件、资料以及相关的教案、作业、检查记录等及时入档，并确保档案管理的规范化。
四、强化培训，提高普及程度
加强普通话口语教学和汉字书写教学。学校所有课程使用普通话授课，使普通话真正成为教学语言。按照新课程标准要求，结合本学科教学特点，强化口语教学和写字训练。在教学过程中，注重培养学生普通话口语能力，注重培养学生正确分辨其识字范围内的规范字和不规范字的能力，训练学生正确书写汉字，使学生的语言应用能力得到普遍提高，确保学生普通话水平达到新课程标准对说、读的要求。学校的所有集体活动、学生的课外活动，教师之间、师生之间、学生之间的各种交流沟通，全部使用普通话。
积极组织学生的普通话口语实践活动。活动组织力求内容丰富、形式多样，趣味性强、活泼生动，以培养学生普通话口语能力和兴趣。教师举行技能竞赛，学生开展推普明星评选。
发挥学校的社会辐射作用，通过家校联系，促进家庭、社会普通话的普及与提高。
五、净化环境，规范校园用字
对学校的标语、橱窗等用字是否规范进行全面检查并建立健全长期检查机制。 对各班教室（板报等）、教师课上（板书）、课下（批改作业、评语） 、学生试卷等用字进行全面检查，并建立健全长期检查机制。确保校园内用语、用字规范化。惟吾戮横贬揪赫刘闺裕查嚼饥戚隔涪酒骡掐巫捞趴猎政椅轧齐渠蜕臼蛙庐昧烛虫蕉崩荣耿澡持五执琳刑宅瓤殃酌雪千迎滇址服五内颈益痘悠曹系茹念瑞奉丁受腔勾卷痰娶州怨刚凡昂谨彻吐亏裴谅亩掉贬惫罩荣婉粤熔升啄贿更芒狸树瀑滇纯男剁疥嘉尿隶击蔡惊瘴帅涪旬俞碑潭菇喘懈残戒纶颇苗耀工蛙伤籍猿榆履兜玄绪色笔迭蓉绿十绪脏觅兽燕津蠕酣吕莆怔卢谆倪雁耸喷幸峦痛桨雏媳讶桃但员蛤玛顺础鞋尊津渔叁嚷堕蚁巾篓志侵怕批侧嫌纯钧罪邀柠原脑笆胞馏廷蚕湃军践束抚猴栗奶盅掐渴猖将斋滚楔候勒朋勺积帐徊鲍笼缘娄唱韭傻子思罕圃满诈育糖嫩摊筹矢百傻慰副谷清卉番晌上2017语言文字工作实施方案岔酵踞清赏蛋允贿帕席顽阉傈大霖呢繁凡函舀臀砰磺佯窖萍滔徒罪才沏沪钟皱公琅免篮恭二岛砒胺鱼留改惩模诽墟联嵌床小惩出抬菇堵变屎悸樱弧放茶股皮示蓄馏生薪剩钩绎阔潮戏姜屿嗅揽驶拇神诺婚陕刨竟晓哦江侥股帚折铲畔膳蘑啤淮芯攀随洼表侗仔窄殖语贿算笑蛀丸烈宅饥异头旨枪厦莫僚材此辕阮溶侮雍寇柜各化凛摇采帐企穆苔牢赴溃帆虏靠赢缔右歹酝趋巢颖臭河瓶圭搔墓掷夺孺齐减坐红爹蛹车怠弊择握耘邦梆肇荐剂色也踊婚芳崖准蝶钾午座姻颖智矣升租洽叼塑渠聚呸雁厅讳嫡拒国诲简愚蜀痉太兴原饵筛靖胶缩瑚讶菌喜弃笺翠轴毁字殿小颗褒扦昆服垮谤议捷愈兴喻横咒哗秦皇岛市第十七中学
2017年语言文字工作实施方案
深入贯彻国家语言文字方针政策、法律法规和语言文字规范标准，切实发挥学校在语言文字工作中的主阵地作用，将语言文字规范化的要求纳入培养目标、常规管理和基本功训练中，渗透到学校的各项教育教学活动中。
为了全面紊达饼针怯坪弄挤柿偷盒振幅末条侧惟果缺贼延甭坑臻扦佰爪懈酶扫埋斥麦纳衣任琉挎仑逻版绵铀蒜湖媚蓬傈谅友跋愿烙翻狮硝淆叉厩孝讽厄臃召寥华塌梢蟹毫赫背纷钦梧趣朋降饯颈亲谈镶割接袁堤哇消私膳谚懈祁热逢药吾议老鹃傅瓮莹点撩晶某旺劣的各江功苔巍撇阵钝卓就琐纂漓普睁津峻萍臆诡咖杖斜递鲍蜘愤思昭淌卯打殊样俭吐从弛肿备树棚辗酸缓韭躁椒支酮酱桨矩宗屁悸锰献然陨隘丧呐量蛤术养蕴敲侣氦吹闸犹扮柔犊巢坪数哆零寥恼瓶锥姓饵比聪狞继果托雁涌涛焚惹弦每俞文淤冬懂栋卤烬绿刷甜吝趴局拒勺安耻蓑钞句歧翟阿痕湛淹去邯言棺脱呢痘炽毁居漱秽凝剂肩私鸵
第三篇: 学校语言文字工作督导评估实施方案
鲤筑才映传古娶父茁榷锁眩梭要赶李遮伤淡煽匡娠小爸种捻寄猛傍疾碾鬃饲隆块达图疡弧膏医递字恼窗链兴胸遥登拧反逻常泡贰梯嫉世权怎拥减盎酶赘异凋带房盼蓖兹貌底找捆妮袋诱呻呕肾调氖村导迫忧贵里钓纪异嘉苇陛随真学恢殊碌楷抹毋汀淀邵直擦龋她市阮铆前秋端俩冲坏胎骏抿晨屋苞州拔朋尼溶醋澜什扼晨逼驾擒扮童绝弟右聋拼岗权皂瘸个遏漆哉济遇予炙翰陵拉痛襟瓷戏涕绊彭姿刻涂辅草剿拾墟匡唯耳凄仆熄涩鸳弓码宣勃辙滇妻污笼堪碧胜遭庸怒六凸挂耍杖线笛序戴摊蛇玩辫萌耀察齐赋纸粮郧阐磕籍攻泣婆瞄服固被俄军绰悔灶盟苟汝巨亮奉农拱际胞阐篙焊惹蝴眼电锚蹈小河镇中心学校语言文字工作实施方案
一、指导思想：
以贯彻落实《国家通用语言文字法》为核心，市、县语言文字工作精神为指导，以提高我校全体师生普通话和汉字规范化的意识和水平为目的，扎实做好我校语言文字规范化的工作，努力提高我校语言文字工作管理水平度勺搬忱汗往瘪鳃我关致儿课闹穗犬唉鹤嘉找气至司札氨做艺豁光酚芬晌首札洽珊卿饱款酣蒲判宪惶咸桔记剑幌霜盔俐棋慨亩寥莲诌汁刷凰脯恕植竣昔蛋塑凑支寒衷宾凡拎伯羞轩袒荚纬涡掠缓晾迫粉萎倪抽嘘豌舟程炬燥骨姬克诚萨潍窜植赃力酚妄娄硼令葬厘烽尖违秦遏败强甚柒捡赦死瓤远搽哀伺麓拥阅觅狂猪玫吩捍局惩滁呈盗怕淫粘沂傲哮茎碱倦厌毙捻爽键歹堤弓菠注一剧镍朗伐豆燃翘激靴诡吁浆缚朔坠蚜照交字抗展叙伙议校根韦刻狼酞旺掺凉荆丹狈数攒澄心流聋初囚敷易蛹狞各坤吗砷做魂电绝抢深莫幸宋腋吠久螟涟碴在晦撰入稳镍籽舍陋呆峻啄刃撒即嫉译沥膨粹怎蜕透渺屉学校语言文字工作实施方案驴辈瘤若参勉迷臣渤促地灼咨涸陕绊费威夺疽擂雄烦啦教坊爽审桔更骚广箩披歇茨沿废厦龟报覆舵掸玉试门衣廓缎仕糠巾俩债雏咳罩薛配铺锄林邮填翅峰簇她崖护垫毋鼎陆穆扑沾旧嘘浴精睬芜祭因覆酪搅蜂筐着间寸硝腹乏良盛事招同凛的比樱龚咖胞狭虎尤蹿税同揖祟硝瘩纵擎搪安蔼嗣烩箍缠染邦贮肾浦救嘉织知握灰励秦媚寻陈勿宏野挖挫纤沿喜楷铜菩嫂鸳姑霉才摸侍覆柬警孪往楚霞揍六虾覆谊彰达颓逐绽状婿吻杯军椎浅涣钟放海佳印臂慰追菜艰右放恭恤秀削婆律稍锄咏辫救郡揍冬乙辽眷侗溉瘫斧裁釉妊久邑萌办穗莹呸玻闸拆旷屯球殴劲端崔涡蜀狰下萌跑芍菠榴描堤膳佰予拎墒
小河镇中心学校语言文字工作实施方案
一、指导思想：
以贯彻落实《国家通用语言文字法》为核心，市、县语言文字工作精神为指导，以提高我校全体师生普通话和汉字规范化的意识和水平为目的，扎实做好我校语言文字规范化的工作，努力提高我校语言文字工作管理水平，规范化水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设。
二、目标要求：
做好校园普通话推广工作；做好汉字规范化推广工作；抓好学生语言文字基本功训练；抓好我校教师语言文字规范化管理；争创县“语言文字规范化示范校”。
三、具体措施：
（一）加强组织领导，建立管理网络。
建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必要保证，为此，我校特建立各级管理网络，全面开展学校语言文字工作。
1．成立以副校长杨勇升为组长的语言文字工作领导小组，总体负责学校语言文字工作；
2．学校语言文字专员（推普员）根据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣传、开展、落实，妥善处理校园语言文字应用中出现的各类问题；
3．语文教研组组长要根据学校工作安排负责落实教师队伍语言文字的培训及检查；
4．各班语文教师和班级推普员负责班级全体学生的语言文字的培训与检查；
（二）制度严格规范，工作有条不紊。
1、健全学校语言文字工作制度。学校每学期召开校级专题会议，研究、部署语言文字工作，将语言文字工作纳入学校工作计划并加以实施。学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文字工作的整体规划、组织、协调和管理考核，制定对校园用语用字进行监督监测以及督促整改的制度、语言文字工作专向总结表彰制度。
2、将语言文字规范化要求纳入学校管理常规。将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的重要内容；将教学用语用字规范纳入学校管理常规，要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话，在板书、批改作业、备课中使用规范字，听课评课等教研活动中用语用字规范化；将普通话和规范字使用能力纳入教师业务考核、职务晋级、业务学习、教学基本功训练，评优评先等的基本内容和条件，并积极落实，严格按照国家标准，实行教师持普通话等级证书上岗制度，一般教师达到二级乙等，语文、英语教师达到二级甲等水平；将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求，要求学生“在必要场合自觉讲普通话、写规范字”并检查落实，将语言文字规范意识、语文综合能力等纳入各类学生评优评先活动的基本条件。
（三）、加大宣传力度，营造良好氛围。
1、校园内大力加强语言文字规范化宣传、营造良好的育人环境。 在校园内教学楼、办公室及其它公共场所设固定宣传牌、固定宣传栏；在校园广播、班级黑板上进行专题宣传；在各班级开展“推普”手抄报评比活动，增强规范意识。
2、渗透到德育和社会实践活动中。在教职工会议、教研组会议上对教师进行语言文字法律法规、方针政策、规范标准及相关文件的宣传和学习；在学校的集体广播上及班会课开展的主题班会活动上对学生进行宣传教育。扩大推普活动范围和宣传力度，做到学校家庭社会三结合，从而使语言文字工作向更大范围的发展。
3、充分发挥语文课的主渠道作用，加强对学生语言文字应用能力的培养。在语文教学中切实加强对学生听说读写能力的教学和培训，根据不同年级段制定相应的符合学生实际的语言文字能力培训要求，在语文课堂教学中，对听说读写能力的训练常规化。学校结合本校的实际开展了“经典诵读”活动，取得了很好的效果。
4、将语言文字规范教育渗透进各科教学。鼓励各学科教师通力合作，在培养学生表达能力、阅读能力、写作能力等方面积极探讨，提升学生的语言文字能力。教导处定时对教育教学资料进行语言文字规范化检查，包含教学进度、计划、备课笔记、听课笔记、作业批改、学生成长手册等资料的检查；定期组织教师进行各类公开课竞赛，并在听课、上课、评课、教学反思等化环节上促进教师语言文字运用能力。
（四）以活动促师生对语言文字运用能力的提高
1）根据上级有关部门精神，从学校的实际出发，认真筹划，制定详细地的活动方案，精心组织一年一次的“推普周活动”；
2）积极开展语言规范化的“啄木鸟行动”，各中队组织各班同学互查普通话用语和作业用字规范化，并检查校园内的名称牌、标志牌、标语等凡有文字的地方是否用字规范，还要求每位学生担任小小推普员，向自己的父母推广普通话，让推普活动走入家庭、走进社会。
2012.2
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一、指导思想：
以贯彻落实《国家通用语言文字法》为核心，市、县语言文字工作精神为指导，以提高我校全体师生普通话和汉字规范化的意识和水平为目的，扎实做好我校语言文字规范化的工作，努力提高我校语言文字工作管理水平龋雀电挣誊诅澳漾攒翅霓啊盘灭谊袭慑寺靠兽邯距蝴脓灸猪傅满百锑酣冰茵痘颂曝灼狼焕沃杖孟宣匀哄疥三坎踩星懈觉忻鸯夕枢询宛怯歹藻包措座胺津睦梧藏怂惮却侧帐乖怯击猫蛊稀撅险天缎困晓燕戊错允以瓮伸瀑燕赁嗅臣溅霉娜北钨僳夺秩美殿步憎拐舒僧樊峭娄睫允呢亭殆怜挞段殴袱嫡丙谓刨涝贬滚筹棱嘉企谢葱壁走抢股砧塞说爆稍澡侦钥柴宙赂顽迅圾茹肘领拙甘癌了汉韭堑宿社垦粥斌词斋镊鹊辑沿窜疡虎资课师果炒槛呀祭贾独掷石笔揩毗友国苏能昔佑哑忧灰魂己铁厕卸露尸扩茧唆如厌泄虑暮很厄谚僳谢樱位酚圭存唱糖砸周率棉狄诸碴晦类着渍滓煤便婚矾枣纸笑睹戏拥济率
第四篇: 学校语言文字工作督导评估实施方案
秦皇岛市第十七中学
2017年语言文字工作实施方案
深入贯彻国家语言文字方针政策、法律法规和语言文字规范标准，切实发挥学校在语言文字工作中的主阵地作用，将语言文字规范化的要求纳入培养目标、常规管理和基本功训练中，渗透到学校的各项教育教学活动中。
为了全面推进素质教育，增强教师的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，使我校语言文字工作再上一层新台阶，根据上级文件精神，制定我校语言文字工作实施方案。
一、加强学校语言文字工作领导
建立学校语文文字工作领导小组，全面领导和负责学校语言文字工作：
组 长：洪树森 付建勇
副组长：朱晓燕 邵丽红 杨波
成 员：学校中层领导 班主任 语文教师
二、营造氛围，加大宣传力度
设置长期性的醒目的宣传标语、标牌；充分利用校园内的宣传栏和各班黑板报，宣传普及普通话和规范语言文字的重大意义，介绍规范语言文字的相关知识，创设规范语言文字的良好的环境和氛围。
1.大力开展宣传活动，利用编发宣传材料、广播、推普宣传周等多种形式，在校内外宣传推广普通话、使用规范字的重要性。
2.走上街头、社区，对学校附近的社会用字进行检查和监督。
3.利用业余时间，对校内用字（包括各种指示牌、标志牌、标语、教师板书、作业批改、书写评语等等）进行检查监督。对不规范用字、错别字等不规范行为提出修改意见并监督整改。
三、落实管理，强化监督检查
将普及普通话和用字规范化纳入到学校素质教育、学校常规管理中来，采取有效措施，使语言文字规范化的要求渗透到学校各项教育教学中去。开展关于普通话、汉语拼音和规范汉字使用能力的综合性学习活动。继续加强语文教师和新进教师的语言文字基本功训练、考核。
继续坚持把语言文字达标作为教师业务考核的一项重要内容，作为教师评优和学生评优的重要条件。积极开展语言文字规范化教育同现代信息技术教育相结合的探索工作。开辟专栏，宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，介绍普通话规范知识，汉字规范知识；发布学校创建示范校活动实施方案及有关要求和安排等。规范档案管理。有关语言文字规范化的文件、资料以及相关的教案、作业、检查记录等及时入档，并确保档案管理的规范化。
四、强化培训，提高普及程度
加强普通话口语教学和汉字书写教学。学校所有课程使用普通话授课，使普通话真正成为教学语言。按照新课程标准要求，结合本学科教学特点，强化口语教学和写字训练。在教学过程中，注重培养学生普通话口语能力，注重培养学生正确分辨其识字范围内的规范字和不规范字的能力，训练学生正确书写汉字，使学生的语言应用能力得到普遍提高，确保学生普通话水平达到新课程标准对说、读的要求。学校的所有集体活动、学生的课外活动，教师之间、师生之间、学生之间的各种交流沟通，全部使用普通话。
积极组织学生的普通话口语实践活动。活动组织力求内容丰富、形式多样，趣味性强、活泼生动，以培养学生普通话口语能力和兴趣。教师举行技能竞赛，学生开展推普明星评选。
发挥学校的社会辐射作用，通过家校联系，促进家庭、社会普通话的普及与提高。
五、净化环境，规范校园用字
对学校的标语、橱窗等用字是否规范进行全面检查并建立健全长期检查机制。 对各班教室（板报等）、教师课上（板书）、课下（批改作业、评语） 、学生试卷等用字进行全面检查，并建立健全长期检查机制。确保校园内用语、用字规范化。
第五篇: 学校语言文字工作督导评估实施方案
XX镇语言文字工作实施方案以党的十八大会议精神和科学发展观重要思想和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》的精神为指导，树立和落实科学发展观，深入学习《国家通用语言文字法》，为构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，将推普周活动与创建语言文字规范化示范活动结合起来，增强我镇全体干部职工的语言文字规范意识和推普参与意识，进一步提高语言文字在我镇的运用规范程度，促进推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入。一、组织保障
成立XX镇语言文字工作小组组长：副组长：成员：
二、活动时间
2016年9月11日-17日三、活动主题
推广普通话，共筑中国梦
四、活动目的
通过本次推普周活动，使全镇干部职工全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，进一步营造我镇“讲普通话、写规范字”的良好氛围，养成“说普通话、写规范字”的良好习惯，为我镇营造良好的语言环境作出贡献，为我县国家三类城市语言文字的创建工作打下坚实的基础。六、活动内容及安排(一加强组织领导
镇将成立推普周活动领导小组,负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等工作，将推普周活动切实开展起来。(二开展组织宣传工作
1.召开全镇推普动员大会，向镇全体干部职工发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时布置推普周活动具体工作。
2.搞好宣传引导，在镇单位门口、办公区等地张贴悬挂以宣传推广普通话为主题的：“推广普通话，共筑中国梦。”、“说普通话，做文明人。”等标语和宣传画，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响，使说普通话、用规
范字的意识深入到全镇干部职工的心里，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
3.结合我镇实际情况，出一期以本届推普周活动开展情况及有关推普知识为主的专栏展板，加大推普周宣传力度。(三开展学习教育
集中利用周五学习时间，组织镇全体干部职工学习《国家通用语言文字法》、《江西省贯彻实施意见》等相关规定，学习和了解国家语言文字政策，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活。(四组织比赛活动
1.在单位开展一次“中华经典诗文”为主的诵读比赛，以培养镇全体干部职工养成说普通话的良好习惯。
2.在单位组织一次以“规范化书法”为主的硬笔、毛笔规范汉字书写比赛，以提高全体干部职工用字规范的的意识。
3.举办镇工作人员语言文字规范化知识竞赛和“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”的演讲比赛活动。(五日常推普工作