省教育厅厅长在全省助学活动启动仪式上的讲话各位领导，同志们，朋友们：今天，我们在这里隆重举行全省助学活动启动仪式，借此机会，我谨代表省教育厅向出席今天仪式的省政府领导、省经常性助学活动联席会议成员单位下面是小编为大家整理的【教育讲话】省教育厅厅长在全省助学活动启动仪式上讲话（全文完整）,供大家参考。
省教育厅厅长在全省助学活动启动仪式上的讲话
各位领导，同志们，朋友们：
今天，我们在这里隆重举行全省助学活动启动仪式，借此机会，我谨代表省教育厅向出席今天仪式的省政府领导、省经常性助学活动联席会议成员单位代表、各有关企事业单位代表、新闻界的朋友们致以亲切的问候!向所有长期关注教育事业发展，大力支持和推进我省助学工作，积极奉献爱心、资助贫困学生入学的各级领导、社会各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意!下面，我简要介绍一下全省助学工作。
一、我省助学工作的现状
大家知道，湖南是典型的经济欠发达的农业大省，农村贫困人口多，义务教育阶段家庭经济困难学生和其他弱势群体学生基数较大。据我们调查摸底统计，全省义务教育阶段家庭经济困难学生的总数达60万左右。农村地区特别是民族、贫困地区失学、辍学的情况仍然比较严重，“普九’’巩固提高的任务仍然十分艰巨；仅凭各级政府有限的财力，尚不能根本解决问题，完全实现义务教育阶段贫困学生的“两免一补”经费缺口在6千万左右。
资助家庭经济困难学生完成学业，特别是解决农村义务教育阶段家庭经济困难学生的就学问题历来是社会关注的热点问题。这些年来，在社会各界的热情参与下，相关部门和单位积极组织开展了多种形式的助学活动，取得了。良好的效果。比如说，大家熟悉的“希望工程”、“春蕾计划”、“山区女童计划”等等，这些活动对推进我省助学工作的开展发挥了积极的作用。但由于地区经济发展不平衡，以及社会资助体系、助学工作长效机制还没有建立健全起来，致使这一问题尚未得到根本性解决。随着社会的发展，随着党和国家全面建设小康社会目标的提出，我们日益深刻地认识到，从根本上解决义务教育阶段家庭经济困难学生的就学问题，是关系到保障适龄儿童少年合法权益，关系到人民群众切身利益，关系到社会的公正与公平，关系到社会健康协调发展的一件大事。这不仅是一个教育工程，更是一个民心工程。为此，省委、省政府在今年3月召开的全省农村教育工作会议上提出了“建立健全家庭经济困难学生资助体系，力争到2005年实现基本解决全省农村义务教育阶段家庭经济困难学生就学问题"的工作目标。今天，这个“全省助学活动”启动仪式，就是为实现这一宏伟目标，而采取的一个重要步骤，旨在促进和完善政府助学和社会助学的有机结合，旨在金社会形成关注弱势群体、关注义务教育阶段家庭经济困难学生，关注农村教育的良好氛围，旨在弘扬“扶贫济困、助人为乐”的中华民族精神。
二、目前我省助学工作已做的主要工作
为确保省委、省政府提出的助学工作目标顺利实现，我们做了以下几方面的工作，以促进助学工作的制度化、规范化。一是为确保助学工作的有效开展，健全了组织机构。省教育厅成立了“湖南省中小学救助受援捐赠中心”。二是为强化服务功能，建立了“湖南助学网"(www．ssnhn．com)。目前档案已进入该网站的贫困学生达38万人，预计9月20日左右将完成新增贫困生的上报工作，预计上报贫困生总数将达60万人左右。三是在金省教育系统率先开展经常性助学活瓠我厅先后下发了《关于在全省教育系统广泛开展经常性助学活动的通知》(湘教通[2004]76号)和《关于在全省开展义务教育阶段家庭困难学生调查摸底工作的通知》(湘教通[2004]88号)，要求全省各级各类学校“干部职工、教师、学生积极参与经常性助学活动并影响和推动全社会的力量来开展经常性助学活动。”四是制定了助学政策。省人民政府办公厅转发了省教育厅等14个部门制定的《湖南省家庭经济困难学生助学办法》；为进一步落实《助学办法》，经省人民政府同意，我厅还制定颁发了《湖南省义务教育阶段家庭经济困难学生助学工作实施意见》，以确保家庭经济困难学生不因贫失学。五是成立了以省教育厅牵头，省委宣传部、省财政厅、省直机关工委等1 8个省直部门和单位组成的“湖南省经常性助学活动联席会议”。“联席会议’’的成立，标志着我省助学工作开始步入了制度化、规范化的轨道。这些，为全省经常性助学活动开展奠定了良好的基础和条件。
三、下一步开展经常性助学活动的基本思路
根据省农村教育工作会议精神，我省助学工作的基本思路是：坚持政府资助和社会捐助相结合，分类推进、分步实施，力争到2005年基本解决全省农村义务教育阶段家庭经济困难学生的就学问题。
从目前的情况来看，全省义务教育阶段所需“两免一补”(即免课本费、杂费、补助寄宿生生活费)经费共需2亿元左右，整体缺口达6千万元左右。为确保全省助学的工作重点，整合资源，提高资金的使用效益，我们今年准备将各类政策性助学专项资金统筹使用，精心安排。一是管好用好中央下拨的免费教科书经费。今年秋季中央下拨我省名免费教科书经费3500万元，只要使用好，基本可以解决全省义务教育阶段贫困学生的书本费问题。二是将我省中小学贫困学生助学金1000万元和省少数民族义务教育助学金907万元，重点向贫困地区和贫困学生倾斜。同时督促各市州、县人民政府相应设立中小学生助学金，并用好“一费制”收费政策中的“帮困保学”资金，以解决贫困学生的杂费和寄宿生生活补助问题。
应该看到，只要我们把财政性的助学金和政策性资金使用好，基本解决我省义务教育阶段贫困学生的就学问题是有希望的，但要根本实行贫困学生的“两免一补”实现省委、省政府提出的工作目标，仅仅靠政府有限谢力是不够的，还得发动全社会力量来开展经常性助学。今天的启动仪式，就是要通过新闻媒体的有效宣传，使“经常性助学”深入人心，变为大家的自觉行为。同时，通过省经常性助学活动联席会议的统筹、协调和指导，使有限的社会各类助学项目、助学活动得到相对的集中，避免盲目和重复，以提高社会助学的整体效益。
扶贫助学，泽被长远，利在当代，功在千秋。它所产生的积极影响是广泛而深远的。今天，在这个仪式上，一些单位和个人将献出自己的爱心，用实际行动真心回报社会，为全社会树立榜样。在此，我表示衷心的感谢!同时，我们也充分相信，在省委、省政府的重视关心下，在社会各界的帮助下，接受资助的孩子们一定会勤奋学习，积极向上，努力成为全面发展的好少年，不辜负社会各界的殷切期望，早日成才，报效国家。
最后，请允许我再次代表省教育厅，代表受资助的孩子和家长，向关注教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢!