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校长在家长委员会成立会议上讲话

时间:2023-10-26 11:00:05 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的校长在家长委员会成立会议上讲话,供大家参考。

校长在家长委员会成立会议上讲话

尊敬的各位家委会代表:

下面我代表学校向大家汇报学校工作,请代表们提出批评意见。

**街道中心中学是教育部语文教师专业化发展基地校,**省体育传统项目学校,**省绿色学校,**省“一校一品”党建品牌示范校,**省学校文化建设重点研究基地,2021年度**教育榜样,**市教育教学成果特等奖,**区平安校园建设先进单位,连续被评为**区教学工作先进学校。成绩是在广大家长的支持和配合下,全校师生奋力拼搏得来的,每项荣誉都有家长们的功劳。借此机会向与会的家长朋友及全体家长表示衷心的感谢。

一、学校工作

多年来,学校坚持“党建引领,安全第一,德育为先,教学为中心,质量是生命线”的工作思路,牢固树立“质量立校”意识。全体教师发扬“团结,奉献,务实”的工作作风,兢兢业业、勤奋工作;
孩子们发场“学习、学习再学习,进步,进步再进”的学风,努力刻苦学习,全校上下风气正、学风浓,这是我校教学质量常年保持长盛不衰的基础。

下面讲讲本学期的两项重点工作。

(一)责任教育的落实

责任教育是我们着力建设的学校特色,“责任胜于能力”是我们的责任理念。通过责任教育,培养学生对社会负责,做合格小公民;
对家庭负责,做家庭好孩子;
对自己负责,做合格中学生。责任教育,老师要带头,只有负责任的老师才能培养出负责任的学生。长期以来,我校教师坚守为党育人,为国育才初心使命,立足立德树人根本任务,以教育教学高质量为自己的责任,敬业爱生,敢于奉献,为了孩子们的健康成长,做出了不懈努力,取得了很好的成绩。**中学教师团队的责任心和敬业精神得到领导、社会的一致好评,也得到了家长朋友的认可和赞誉。

责任教育不能仅仅限于口头的说教,需要“在事上练”。为此,自本学年初,学校决定推行“班级事务事事有人管,全体学生人人有事干”的责任教育班级精细化管理。具体来说就是把班内的所有事务细化分解成若干小工作(责任点),让每名同学负责一项或几项,承包下来,使每个孩子在班内都有工作可做,每天都在为班级服务、为同学服务。孩子有了岗位就有了职责,为他人服务自己就有满足感,就会在劳动中体验幸福。目前,这项工作正在积极推进,各班正在不断完善本班的事务细化,孩子们也大都领取了任务,班级的学生自主化管理逐步形成。学校层面,《责任落实,班级精细化管理工作方案》已基本制定完毕,近期将发布执行。我们相信,通过积极推进这一班级自主管理模式,孩子们人人都会成为班级这个家庭的主人,优良的班风、学风会很快形成,孩子们的责任意识、动手能力也会不断提升。

(二)学风建设(“三个”整治)

在孩子学习上要弄明白一个道理:教学起决定作用的是谁?不是老师,也不是家长,是孩子自己,孩子们愿意学才能学好。为了真正提高学习效率,调动学生(特别是学困生)的学习积极性,我们确立了“主动学才是最有效的学,自觉学才是最幸福的学”的思想,在全校开展“学风,课堂,作业整治”活动,以力求变孩子们“要我学”为“我要学”的目的。

学风整治治“懒”,主题是“学习、学习再学习,进步、进步再进步”。现在这个口号孩子们基本喊起来了,“不及格不毕业,不学习是耻辱”的思想孩子们也都知道。我们对学风整治的目标任务是让各层次学生都积极主动、勤奋刻苦学习,做到尖子生挖潜(***%的题会做)、边界生固本(**%的基础题会做,**%的中难度题尽量会做)、学困生转化(**%的基础题尽量做)。整治的主要对象是学习中的“懒汉”。

课堂整治治“乱”,主题是“认真听,堂堂清”。课堂整治先从老师的课开始,学校要求老师必须精心备课、认真上课,把课上好,这是课堂整治最根本的前提。目前,有的级部组织课堂开放活动,邀请家长到校听老师的课,这就是课堂整治的一个措施。另外,学校正在组织听评课活动,管理干部的“推门听”已成常态,在听评课中,发现老师在上课时的问题及时交流纠正,确保老师上的课都是优质课。老师的课上好了,学生积极参与,认真听、思、答、记,课堂才真正有效。因此,课堂整治对于学生来说就是要整治那些不听讲的、捣乱的、开小差的等,每节课老师都要通过“人人通”对学生的表现进行评价,对表现不好且不思悔改的,要约见家长陪读。

作业整治治“赖”,主题是“诚信作业,独立完成,杜绝抄袭”。作业整治,我们对老师也有要求。一是布置书面课下作业必须限科,即只允许语文、数学、英语、物理、化学布置,其它学科不允许布置。二是分层,不能一刀切布置作业,要根据学生的能力、水平分别设置作业,确保所有学生经过努力能完成作业。三是限量,学生每天晚上作业不超过**分钟,当然,也不能没有或太少。老师的课下作业做到了规范布置,要求所有学生要讲诚信,独立按时完成,对于不按时完成作业或抄袭作业者,分别由班主任、级部主任、教务主任进行训诫,直至约见家长协助教育,坚决整治作业中的“老赖”。

二、家校共育

教育孩子绝不是学校自己的事,需要学校、家庭、社会三方形成育人合力,这其中家校共育是最重要的。我们一直认为家校有共同的目标,那就是使孩子健康成长,成才成人。基于这一共同目标,家校之间、老师和家长之间应当是朋友关系,朋友就要相互尊重,就要坦诚相待,更应当互相理解和支持。

我们坚决反对在家校共育中出现的一些问题:家长护短,本是自己孩子的错,说非要争个理;
帮孩子作假,本来是自己孩子主观上的错,说非要找上客观原因;
无原则溺爱,孩子之间一些无意的小冲突上升到大矛盾;
简单粗暴管教,越管越难管;
对老师指手画脚;
家庭不和睦等,问题学生大都出自于这样的家庭。

今天我们召开学校家委会成立大会,每位家委会代表都是各班的家委会主任,新当选的四名常委分别是四个级部家委会主任。学校家委会的成立使我们的家校共育工作正式走上规范化道路,希望各位家委会朋友一是做好协调工作,家委会是学校、家长和教师之间的桥梁,请各位朋友平时积极汇总家长、学生的意见和建议,及时向班主任、学校提出,使学校工作、班级管理更科学有效。二是做好督促工作,帮助学校、级部、班级督促家长落实有关工作,让家长和老师思想统一、步调一致、合力育人。

祝家委会各位朋友一切顺利,家庭幸福!

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