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2022年度新版小学德育工作计划范本合集五篇

时间:2022-04-27 17:01:29 浏览量:

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2022年度新版小学德育工作计划范本合集五篇

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  新版小学德育工作计划范文合集五篇2022

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  小学德育工作计划1

  一、基本情况

  本班学生在行为上后进的学生比较多,应针对学生的实际情况,有的放矢地对学生进行德育教育。教育学生“爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学”等。要求学生遵守《小学生守则》,《小学生日常行为规范》。争做合格的小学生。对学生进行文明礼仪的教育,把学生培养成为社会主义现代化建设的合格人才,规范学生的言行。特制定本期德育工作计划。

  二、教学目标和内容

  1、加强学生日常行为规范教育,继续保持学生行为规范合格率为100%,本学期常规训练的重点是养成文明卫生习惯。

  2、加强法制教育,确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育,确保学期内无重大责任事故发生。

  三、工作要点

  1、开好家长会,提高家教水平。家庭教育是青少年社会化的起点,是其他教育形式无法替代的。本学期,将召开一次家长会,通过专题讲座、经验交流、报告会、信息反馈等形式,帮助家长调整心态,准确和评价子女,帮助树立现代教育理念,心得体会建立起民主、平等的家庭关系和家教环境;
帮助家长使用正确科学的教育方法;
引导家长严格要求自己,不断提高自身素质。

  2、主动创设良好的社会教育环境。组织学生参加公益劳动,家务劳动,社会实践,科普活动,艺术欣赏,体育锻炼等,不断提高学生综合素质,争创学校德育品牌。二是主动营造良好的文化氛围,加强对学生正确使用网络的教育,要充分利用图书馆、纪念馆等文化场所,组织学生进行参观学习活动。

  抓好德育基础教育:

  1、加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。本学期,将继续把法制教育、思想****教育、品德教育、纪律教育作为德育工作****坚持的重点。根据学生身心发展规律,寓德育于教育活动之中,积极开展有益于青少年健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动,有计划地组织学生观看爱国主义影片,进行爱国主义教育。

  2、加大贯彻《小学生日常行为规范》的力度,加强文明班集体建设,培养良好的班风、学风。要加强对学生的基本伦 理道德和基础文明行为的训练,把养成教育放在德育的重要位置,形成良好的班风。入党志愿书常规管理力求实效。本学期的重点是抓好室内外卫生和学校个人卫生,使校园保持良好的环境。

  3、加强法制、安全、科普教育。以加强法制教育为突破口,有意识地渗透法律知识。教师特别重视学生的安全管理,要把安全工作放在首位,在每周四校安全教育日要特别加强安全教育,要加强学生晨间、课间、午间管理。

  4、加强心理品质教育。随着社会的迅猛发展变化,学生中表现出来的心理问题日益增多,最主要的是来自学习的压力,所以教师在平时工作中要注意教育方式方法,争取社会、家庭的联系和支持。要重视教孩子学会做人,学会做事,学会选择,特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏****力,受社会不良影响等情况,要引导学生确立正确的价值观念,培养辨别是非的能力,促使学生良好基础心理的个性心理品质的形成和发展。

  5、通过朝会课和班队课,开展内容丰富,形式多样的活动,利用榜样的示范作用和激励作用,教育学生正确做人,正确生活,正确学习。教育学生遵守《公民道德规范》,《小学生守则》,《小学生日常行为规范》。教育学生遵纪守法,遵守学习的一切规章制度,遵守道德规范。对学生进行礼仪教育,教育学生正确地待人接物,与人友好相处,在学生中力争形成“人人都来争做优秀学生”的良好风气,力争让每个学生都能做到“五讲四美”和“五自五爱”。

  四、具体措施

  1、利用朝会课和班队课对学生进行“五自五爱”和“五讲四美”以及《小学生守则》,心得体会范文《小学生日常行为规范》的教育。

  2、要求学生熟知《小学生守则》,《小学生日常行为规范》的要求,并以此为准绳,严格遵守和要求自己。

  3、通过开展“月月查,周周查,天天查”的活动,让学生自己查,同学帮。找出不足的地方,在班级中树立榜样作用,形成正确****导向。

  4、利用日常生活中的小事和学生出现的问题及时地、有的放矢地对学生进行教育,纠正其思想认识的错误。

  5、利用优秀人物的先进事迹对学生进行教育,使学生中行成“学习优秀人物良好品德”的风气。

  6、在生活和学习中对学生进行礼仪教育,让每个学生都能正确地待人接物,与人相处。

  小学德育工作计划2

  教师对促进教育教学改革,培养高素质合格人才,提高整个国民素质,具有重大而深远的意义。只有加强师德建设,才能促进良好的师德师风的形成,才能全面提高教职工的职业道德素质和整体水平。为了切实提高自己的师德修养,思想汇报范文特制定如下学习计划:

  一、充分认识师德建设的重要性

  1、师德建设是新时期精神文明建设的需要

  教师既是人才的培养者,也是学校精神文明建设的示范者。随着我国的文化服务性行业将逐步开放,西方文化、价值观将随西方的影视、音像、书刊进入我国,这既为我们吸收和借鉴西方有益的科学文化成果提供了方便,也必然会使教师的价值观念受到西方意识形态和生活方式的影响,有可能使教师在理想、信念和追求上产生动摇、困惑、彷徨,引起思想与行为上的失衡,造成思想观念的剧烈冲突。

  2、师德建设是建立高水平教师队伍的需要

  师资队伍的整体素质提高,不仅表现在高学历和高职称,也表现在高尚的道德素养。随着形势的变化,受社会上一些不良思潮的影响,少数教师的职业道德出现了下滑趋势。如:职业理想和信念动摇,职业情感淡漠,不能正确处理“个人发展”和“手机版工作利益的关系”,“精力投入”与“利益回报”的关系,“教书”与“育人”的关系,出现了所谓“人生理想趋向实际、价值标准注重实用、行为选择偏重实惠”的倾向。

  3、师德建设是进一步深化素质教育改革的需要。

  教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响,一定要在思想****上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能真正为人师表。有了高尚的师德,教师才能热心于教育教学改革,不断研究教学内容,探索新的教学方法,提高教学质量;
帮助学生树立远大的理想和崇高的思想境界,激发学生强烈的求知__,促使学生形成良好的学习风气。

  二、加强思想****学习,提高思想****素质

  为进一步提高教职工的思想****素质,重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。加强平时个人学习,学习有关****理论、法律法规等知识,结合自己的实际端正态度,积极投入,深刻领会其精神实质,切实提高自身师德修养。

  三、规范自己的言行,做学生的表率

  教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样,否则,在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下,教师更应该把遵纪守法、全面的范文写作网站廉洁奉公作为自觉的行动,用执着追求真理,敢于****歪风邪气的实际行动来教育、感染学生,成为学生的楷模。

  四、坚定信念,全身心投入教育教学工作

  各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求,无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上碰到什么不顺心的事,都不能把这种事所造成的不良情绪转移到你服务的对象上。当教师站在讲台上,面对学生时,你的角色就要转移到教师这里来,而不能停留在马路、家庭和那里。做到这一点很不容易,这应是师德和职业道德中比较高的要求,是一种境界。达到了这一境界,其师德二字之后才配得上加“高尚”二字。

  “教书”与“育人”是不可分割的,教书育人是教育工作的一条客观规律,因此教师应在教好书的同时,把育人寓于教学的过程中,发挥教师对学生的潜移默化作用。

  五、不懈追求,做一名新时代的优秀教师

  良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕。总之,这学期我要加强业务理论学习,对新的工作我充满了信心,也有许多自己的设想,我将带着我的__步入教育教学,在实践中摸索,在实践中成长。真正做到为人师表。时积极、认真。

  小学德育工作计划3

  教师是人类文化的传播者范文网,是培育新一代的园丁。新形势下的教育给教师们提出了更高的要求,作为一名教育工作者,更要适应当前的教育需要,不断地要求自己,提高综合素质,为学生树立心悦诚服的好榜样,一切为了孩子发展,树立良好的教师形象,为了更好地体现在自己的实际工作中,现制定师德师风工作计划:

  一、加强思想****理论的学习,提高师德修养

  积极参加本校每周组织的****思想理论的学习,记好笔记,及时写好心得体会,在****上理论上不断提高自己,发挥党员先锋模范作用。重点学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》,深切领会其精神实质,切实提高自身修养,提高自己的师德水准,不断完善自己的人格。

  二、为人师表,做好学生的表率学

  教师既是知识种子的传播者,又是文明之树的培育者,既是人类灵魂的塑造者,又是人类社会发展与进步的开拓者,是学生健康成长的引路人和光辉典范。“无德无以为师”,真正优秀的教师,对祖国的爱,对学生的爱,对事业和未来的爱,都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责,就是潜够默化、影响深远的教育。学识只能满足学生一时的求知欲 望,真正打动学生内心的,范文集锦是教师人格和道德魅力。教师要随时注意塑好自己的形象。以高尚的道德使学生高尚,以渊博的知识使学生聪明,以自己健康的心理去塑造学生心理的健康。对于学生来讲,学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要。加强信念,树立正确的职业观念,职业态度和职业理想。在自己的道德、情操、品行等方面给学生做出榜样,感染学生。

  三、严谨治学,投身于教育教学之中

  积极进行课堂教学模式的改革,探索,优化课堂教学的过程,注重教学中渗透思想教育,重视对学生能力的培养,不断提高学生综合素质。及时更新教学观念,改革教学方法,优化教学手段,努力提高教学质量。做到既教书又育人,兢兢业业,勤于奉献,关心热爱每一个学生,尊重学生,改进工作作风,提高规范自己的日常用语和行为举止,进一步树立良好的教师形象。增强责任心学而不厌,勤于进取,为人师表,严于律己。以饱满的热情投身于教学工作。

  在以后的工作中我会不断地提升自身业务水平,不断地提高自身师德修养,在未来的日子里更上一层楼。踏踏实实,认认真真做好本职工作,无悔自己的选择,无愧于自己的良心!教师是崇高无上的,它将永远是我的追求。用自己的实际行动,在这个平凡的工作岗位上,努力奏出自己不同凡响的生命乐章!

  小学德育工作计划4

  一、指导思想

  坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略,TOP100范文排行加强师德建设,推动教育创新。以开展师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力,全面落实教师职业道德建设的若干文件精神,推动我园教师队伍整体素质的提高,丰厚我园教育底蕴,迅速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚,实现“教育好幼儿、服务好家长”之目标。

  二、任务目标

  (一)教师目标

  1、教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识。理解师德对教育教学的意义和作用。

  2、找出自己的不足和适合自身师德修养的方式,师德修养有所提高。

  3、密切与幼儿、家长的关系,让幼儿、家长、社会满意,不出现任何教学事故,为幼儿献爱心、做好事。

  4、争做师德标兵。

  (二)集体目标

  1、每一位职工都要加入到师德建设活动中来。

  2、相应建立推进师德建设的有效机制。

  3、不出现任何违反师德规定的事故,不出现因师德问题引起的幼儿、家长的各种形式(来电、来信、****、)的不满。

  4、培养、挖掘、树立一批师德先进典型。

  5、提高本单位的社会声誉,进而提高我园在本区教育综合评估中的地位和名次。

  三、方式方法

  从加强学习、提高认识入手,按照抓整体、树群体、扬个体的工作思路,通过自身修养、制度保障和实践活动,逐步完成任务目标。

  1、从贯彻“科学实践发展观”重要思想的角度,充分认识师德建设的重要性

  __同志指出:“我国广大教师要率先垂范,做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者,做青少年学生健康成长的指导者和引路人,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师”。并提出了“志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的殷切希望和要求。充分体现了党和国家领导人对教育对教师的关注和信任。我们理应自觉担负起传播和发展先进文化、满足人民群众的教育要求。只有高尚的师德才能促进师能的提高,才能使孩子接受到质量更好的教育。

  2、成立师德建设领导小组,建章立制,虚功实做,有效推进师德建设

  逐步建立完善的师德教风激励、考核、监督机制,突出教书育人的实绩,重点考核教师的职业道德状况、教学态度和育人效果,将师德建设同人事制度改革、职务评聘、评优奖励结合起来,对违反师德规定的要进行必要批评教育和相应处罚,情节严重并造成重大影响的要实行一票否决制同时追究责任、入党申请书严肃查处。

  3、提高自身修养,在时间中锤炼自我

  社会的转型、教育的创新,给教师素质提出了更高的要求。根据教育部及我县教育局提出的要求,我园从以下途径促进和完善师德修养:

  (1)树立崇高的精神信念,把为教育事业做贡献作为人生幸福和快乐。

  (2)做终身学习的楷模。

  (3)要谨言慎行,自率垂范。

  (4)做到以德率才、以才养德、德才兼备。

  (5)要处理好严格管理和尊重幼儿的关系

  4、开展师德教育和实践活动,营造良好师德氛围

  着重抓好以下几项活动:

  (1)组织好“今天我为孩子做什么,我的教育教学缺少什么”的研讨反思活动。

  (2)开展“幼儿教师形象”大讨论和“教师爱心实践活动”,要求:勾勒出幼儿教师形象,总结一句师德格言。

  小学德育工作计划5

  一、师德的要求——爱岗敬业、献身教育

  教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,全面的范文参考写作网站教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。

  教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

  二、师德的核心——热爱学生、教书育人

  热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基矗学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。

  爱学生,怎么爱才是真正的爱,应当相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

  三、师德的发展——更新观念、努力创新

  要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点,工作总结范文教为学服务,教不是统治学生学、代替学生学,而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员,不是运动员,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践。

  四、师德的力量——以身作则、为人师表

  在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。

  五、师德的升华——终身学习、不断进取

  在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,心得体会范文锦集人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐。

  本学期要通过多看书,丰富自己的思想,建树自己的`新课程形势下的理论体系;
多上网了解最新的教育动态;
多学习掌握更新的教育方式方法;
多写博历练自己的理论实践的结合;
多上课加强和学生们联系;
多工作看师德在实际工作中展现……

  总之,要从以上五方面来强化自己对师德师风的理解,只有真正认识到师德师风的内涵才能来实现职业理想,否则,选择这个职业只是为自己找个饭碗,若如是想,恐怕又得惹鲁迅老先生奋力呐喊:救救孩子!


 

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