安徽省幼儿园办园基本标准(试行)【四篇】

安徽，简称“皖”，省名取当时安庆、徽州两府首字合成，是中华人民共和国省级行政区。省会合肥。位于长江三角洲地区，中国华东地区，介于东经114°54′—119°37′，北纬29°41′—34°38′之间，东连江苏，西接河南、湖北，东南接浙江，南邻， 以下是为大家整理的关于安徽省幼儿园办园基本标准(试行)4篇 , 供大家参考选择。

安徽省幼儿园办园基本标准(试行)4篇

【篇一】安徽省幼儿园办园基本标准(试行)

辽宁省城市幼儿园(所)办园基本标准(试行)
   

     为全面贯彻落实国务院办公厅转发教育部等部门《关于幼儿教育改革与发展指导意见》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，不断加强和规范我省幼儿园(所)的建设，使各级政府及有关部门在制定幼儿园(所)发展规划、改善办园(所)条件时有章可循，促进学前教育事业健康稳步发展，结合我省实际，制订本标准。
    一、幼儿园(所)规模
    幼儿园(所)的规模按6个班、9个班、12个班设置，最小规模不少于3个班，在园(所)儿童总数按180人、270人．360人(3个班按90人)计算，可根据实际情况适当增减。每班儿童人数一般为托班(2－3岁)15－20人；小班(3－4岁)20－25人；中班(4－5岁)25－30人；大班(5－6岁)30－35人；混合班30人。
    二、幼儿园(所)环境
    (一)环境，幼儿园(所)应设置在安全、卫生、无污染、无噪音的区域内。幼儿园(所)内部建设布局合理，有安全防护措施，户外大型体育器械摆放适当。
    (二)户外场地，有独立的户外活动场地，儿童人均面积不少于4 m2。有儿童种植、饲养园地，有足够一个班活动的沙池或沙箱、嬉水池。设置大型活动器械及30米长直跑道。绿化面积(包括立体绿化)在30％左右。
    三、幼儿园(所)园舍建设
     幼儿园(所)园舍应独立设置，具有3个班以上规模，楼房建筑不超过4层。规模较小的(如3个班)可设于建筑物的一层，但应有独立的出入口和室外活动场地及相应的安全防护设施。
     幼儿园(所)建设中的安全、防火、防噪声、给水与排水、采暖与通风、电气等要符合国家有关要求。幼儿园(所)的建筑造型及室内设计应符合儿童特点，根据规模和当地实际，确定幼儿园(所)用地和园舍建筑面积(见下表)。
                            城市幼儿园(所)用地面积定额
     规模         用地面积（m2）         用地面积定额（m2/生）
       3班            1620                        18
       6班            3060                        17
       9班            4320                        16
     12班            5400                        15
             城市幼儿园(所)园舍建筑面积定额
    规模     园舍建筑面积（m2）    建筑面积定额（m2/生）
  3班（90人）     990                         11
  6班（180人）   1962                     10.9
  9 班（270人）  2754                     10.2
  12班（360人） 3528                    9.8
    幼儿园(所)园舍建筑包括活动及辅助用房、办公及辅助用房、生活用房三部分。
     (一)活动及活动辅助用房
     1、活动室每班一间，光线充足，玻地比为1：5(窗户总面积／活动室总面积)，使用面积不少于90 m2。(如活动室与寝室分设，活动室的面积不小于60 m2)供开展室内游戏和各种教育教学活动以及儿童午睡、进餐之用。室内空气流通，无污染，有防暑降温和防寒保暖设施。活动室墙面应有作品展示和环境布置的条件。
    2、卫生间每班一间，使用面积15 m2左右，内设大小便槽或不少于4个坐蹲式便器，不少于6个水龙头的盥洗池，有条件的可设淋浴间。厕所和盥洗间应分间或分隔。
    3、衣帽、教具贮藏间使用面积9 m2左右，可设在活动室的前厅，供贮藏中、小型教玩具、儿童衣被鞋帽等用。
    4、综合活动室使用面积分别为120 m2 (6班)、140 m2 (9班)、160 m2 (12班)(3个班可递减)，供开展音乐、舞蹈、体育活动和大型游戏及教师培训、家长指导和观摩教育活动等用。有条件的幼儿园(所)可以根据需要开设阅览室、多媒体教室、美术室、科技室、角色活动室、建构活动室等多个专项活动室。
    (二)办公及辅助用房
    1、办公室包括园长室、教师办公室、财会室等，使用面积分别为80m2、110m2、140m2 (3个班可递减)，可根据实际情况合理安排。
    2、资料室使用面积在20m2左右，供幼儿园(所)存放资料、档案及教职工查阅资料、阅览报刊、杂志，制作、陈列教具用。
    3、会议室使用面积分别为20m2、25m2、30m2 (3个班的可递减)，供幼儿园(所)开会及对外接待用。
    4、保健室使用面积分别为14m2、16m2、18 m2 (3个班的可递减)，供医务人员开展卫生保健工作用。
    5、晨检、接待室使用面积为12 m2左右，供医务人员每天早晨对入园(所)儿童进行健康检查及家长与教师会见之用。
    6、值班室使用面积12 m2左右，供教师值班住宿用。
    7、贮藏室使用面积为30 m2左右(大园适当增加面积)，供贮藏体育器具、总务用品及杂物用。
    8、传达室使用面积l0 m2左右，供门卫人员值班、收发用，规模较小的幼儿园(所)可与晨检、接待室合用。
    9、教工厕所使用面积l0 m2左右，供教职工及外来人员使用。
     (三)生活用房
    1、厨房合理设置主副食加工间、配餐间、主副食库、和洗消间，使用面积分别为80 m2、90 m2、110 m2 (3个班的可递减)，做到布局合理，符合操作流程要求。
    2、浴室、洗衣间使用面积分别为l0 m2、20 m2、30 m2 (3个班的可递减)。
    3、开水消毒间使用面积分别为8 m2、l0 m2、12 m2 (3个班的可递减)，供幼儿园(所)烧开水及餐具、毛巾、水杯等物消毒用。
    4、炊事员休息室使用面积分别为13m2、18m2、23m2 (3个班的可递减)，供炊事员更衣、休息用。
    四、幼儿园(所)设备设施
    (一)按《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园玩教具配备目录》和教育部有关要求，配备种类较多、数量足够、适合儿童年龄特点的器械、玩教具材料及设施设备。户外场地应设置大型运动器械3—5件，小型体育用具4种以上。
    (二)每班有适合儿童年龄特点的桌、椅、床和便于取放的开放式玩具柜、图书架。配有电脑、电视机、VCD机、录音机、钢琴(手风琴或电子琴)及饮水设备等，儿童每人一床位，每人一杯一巾。
    (三)结合本地资源，每班配有供儿童开展各类游戏活动的玩具材料10种以上，儿童人均3件左右；有适合儿童阅读的图书10种以上，儿童人均5册左右。
    (四)全园配有数量充足的供教师使用的教学用书、用具和图书、资料，学前教育专业杂志不少于3种。
    (五)有符合要求的器械柜、诊视床、身高体重仪、体温计、听诊器、儿童视力表、外伤处置药品、卫生消毒等设施。
     (六)厨房配备合面机，蒸、烤箱、冰箱、绞肉机、消毒柜及数量充足的厨房用具、儿童餐具等。
    五、幼儿园(所)保教队伍
     (一)定编定员。幼儿园(所)应按照《辽宁省全日制、寄宿制幼儿园编制标准》(辽编办［1987］92号)文件要求配备教职工。
    园长，三个班以下的幼儿园(所)设1人，四个班以上的幼儿园(所)一般设2人，十个班以上的寄宿制幼儿园(所)可设3人；专职教师，全日制幼儿园(所)和寄宿制幼儿园(所)一律平均每班配2—2．5人；保育员，全日制幼儿园(所)平均每班配0．8—1人，寄宿制幼儿园(所)平均每班配2—2．2人；炊事员，每日三餐一点的幼儿园(所)每40一45名儿童配一人，少于三餐一点的幼儿园(所)酌减；医务人员，全日制幼儿园(所)一般配一人，儿童超过200名的酌情增加，寄宿制幼儿园(所)一般配2人，儿童超过200名的酌情增加；财会人员，三个班以上的幼儿园(所)设专职会计1人；出纳视幼儿园(所)规模的大小设专职或兼职1人。
    幼儿园(所)所需的其他工作人员，可根据实际情况在总编制内调剂安排。
    (二)学历资历。幼儿园(所)工作人员要热爱学前教育事业，具有良好的职业道德，身体健康，并接受过专业教育或培训，做到持证上岗。慢性传染病、精神病患者不得在幼儿园(所)工作。
    幼儿园(所)园长必须具有中幼师以上学历，具有3年以上学前教育工作经验和组织管理能力；教师应具有中幼师以上学历或取得幼儿教师任职资格，能胜任幼儿园(所)教育教学工作；保育员应具有初中毕业以上文化程度，并受过幼儿保育职业培训，能胜任保育工作；保健医师具有医学院校毕业程度，医士和护士具有中等卫生学校毕业程度，能胜任本职工作。
    幼儿园(所)其他工作人员的资格，参照教育部门有关规定执行。
    六、幼儿园(所)卫生保健
    (一)幼儿园(所)要严格执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》和《食品卫生法》等有关规定，做好儿童生理和心理卫生保健工作。
    (二)建立晨检、消毒、隔离等卫生保健制度和健康检查制度，建立儿童身体发育状况评价和卫生保健各项统计资料档案，按有关规定对儿童和教职工进行体检，搞好计划免疫和疾病预防工作，无法定传染病流行和蔓延。
    (三)有严格的伙食管理制度，儿童食品采购渠道合理，安全卫生。编制营养均衡的带量食谱，定期进行营养计算，做到全日制幼儿园(所)每日两餐一点或三餐二点，寄宿制幼儿园(所)每日三餐二点。儿童伙食费专款专用。
    (四)根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习惯，制定并实施与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划。
    七、幼儿园(所)教育教学
    (一)按儿童年龄特点和身心发展规律，依据《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》，结合健康、社会、语言、科学、艺术五大领域内容，拟定教育教学工作计划并组织实施。
    (二)创设良好的教育与生活环境，结合幼儿园(所)实际，灵活设置活动区域，充分利用和挖掘农村资源和无害废旧材料，为儿童提供充分活动的机会。
    (三)建立科学合理的一日生活常规，坚持以游戏为儿童的基本活动，寓教育于各项活动之中，促进每个儿童富有个性的发展。
    (四)按教育行政部门的规定，选用经辽宁省教材审定委员会审定的学前教材，严禁使用小学教材及不规范用书，坚决克服“小学化”倾向，不允许进行任何形式的招生测验和考试。
    八、幼儿园(所)行政管理
     (一)认真贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》，办园指导思想端正，办园行为规范，不以盈利为目的。
    (二)制定幼儿园(所)发展规划，建立园务委员会、教职工代表大会等民主管理机制，建立健全各种规章制度和管理档案。实行目标管理及园长负责制。
    (三)建立与社区、家庭联系制度，成立家长委员会，积极向家长和社区宣传科学育儿的知识，加强对家长及有关人员科学育儿的指导。
    (四)执行《中华人民共和国教师法》，落实幼儿教师待遇，保障幼儿教师的合法权益。
    (五)建立安全防护和检查制度，实行由幼儿园(所)园长负总责的幼儿园(所)安全管理制度，各项安全防范措施落实到岗，责任到人。幼儿园(所)有应对突发事件的应急预案，确保儿童安全。
    (六)建立财务管理制度，按照物价部门批准的收费标准向家长收费。不以实验班、特色班、兴趣班为由，另外收取费用。收取的费用必须专款专用，不得挪作它用。
    中外合作幼儿园(所)、民办幼儿园(所)及其他招收并实施学前儿童教育的机构参照此标准执行。
    本标准由省教育厅负责解释。
附件：幼儿园(所)园舍建设中部分参考标准

                                                   二OO七年五月三十日

附件：
幼儿园(所)园舍建设中部分参考标准

    儿童厕所：每个厕位的平面尺寸为0．8m X 0．7m，沟槽式槽宽为0.16m—0.18m，两侧用防滑砖；坐式便器高度为0.25m—0.3m。
    儿童盥洗池：高度为0.50m-0.55m，宽度为0.40m-0.45m，水龙头间距为0.35m-0.40m。
    儿童通道：在儿童安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶，必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1：12。
如果是楼房建筑，楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合以下规定：楼梯除设成人扶手外，应在靠墙壁一侧设儿童扶手，其高度不应大于0.6m；楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m，当楼梯井净宽度大于0.2m时，必须采取安全措施；楼梯踏步的高度不应大于0.15m，宽度不应小于0.26m；室外安全疏散楼梯应有防滑措施。
    儿童活动用房宜为暖性、弹性地面，卫生间应为易清洗、不渗水并防滑的地面；经常出入的门宜平滑、无棱角，在适宜处设儿童专用拉手，不应设门坎和弹簧门。
    活动室、音体室的窗台距地面高度不宜大于0.6m，距地面1.3m内不设平开窗；阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.2m，护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于0.11m。
    儿童经常接触的1.3m以下的室内墙面不应粗糙，室内墙面宜采用光滑易清洁的材料，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角。

【篇二】安徽省幼儿园办园基本标准(试行)

陕西省幼儿园基本办园标准

（试行）

第一条 为了贯彻落实科学发展观，实施人才强省战略，适应教育现代化和教育改革发展的需要，促进幼儿园办园标准化、科学化、规范化，依据国家有关法律法规，结合我省教育发展实际，制定本标准。

第二条 本标准是各级教育行政部门规划、设置、评估和管理幼儿园的依据，各项办园指标，是我省举办幼儿园的基本标准，改建、扩建幼儿园可参照执行。

第三条 各地在建设、评估和管理幼儿园中，应因地制宜，按照分级负责，分类实施的原则逐步推进。

第四条 幼儿园设置应按照“因地制宜、规模适度，就近入园、方便接送”的原则，根据城乡建设总体规划、学前教育发展及幼儿园布局规划的要求，结合人口密度、生源发展趋势、地形地貌、交通、环境等因素综合考虑，合理布局。

第五条 幼儿园选址应符合下列规定。

一、应选在地质条件较好、环境适宜、交通方便、场地平整、排水通畅、日照充足、空气流通、公用配套设施较为完善、远离各种污染源的地段。

二、应避开地震危险地段、泥石流易发地段、滑坡体、悬崖边及崖底、风口、河道、洪水沟口、输气管道、交通干道、高层建筑的阴影区及高压输变电线路、加油（气）站等。

三、不应与不利于儿童身心健康成长和危及儿童安全的场所毗邻，包括：集贸市场、娱乐场所、医院传染病房、太平间、殡仪馆、垃圾场及污水处理站、公安看守所、生产（经营和贮藏）有毒有害危险品、易燃易爆物品的场所、通讯发射塔（台）等。

四、符合其它有关安全、卫生防护标准的要求。

第六条　幼儿园规模和班级人数。

一、幼儿园规模：

（一）6班（2轨），180人;

（二）9班（3轨），270人；

（三）12班（4轨），360人。

二、班级人数：

（一）小班(3-4周岁)20－25人；

（二）中班(4-5周岁)26－30人；

（三）大班(5-6周岁)31－35人。

第七条 幼儿园建设用地包括园舍建筑用地、室外公用游戏场地、集中绿化用地。园舍建设标准分为必备指标和选配指标。考虑到各地经济条件和城乡差异，必备指标分为一级指标和二级指标。农村幼儿园不应低于一级指标，城镇幼儿园不应低于二级指标。建设用地按必备指标加选配指标宜一次性征用。建设用地面积测算见表1。

表1 幼儿园建设用地面积测算表

单位：㎡

规 模

项 目

6班（180人）

9班（270人）

12班（360人）

必备指标

选配

指标

必备

指标

选配

指标

必备

指标

选配

指标

一级

指标

二级

指标

二级

指标

二级

指标

园舍建筑用地

1371

2750

615

3931

855

5058

994

室外共用游戏场地

360

360

—

540

—

720

—

集中绿化用地

360

360

—

540

—

720

—

合计

2091

615

855

994

生均用地面积

11.62

19.28

3.42

18.56

3.17

18.05

2.76

第八条　园舍建设应当符合幼儿园建筑设计规范和幼儿园建筑面积定额标准。要求安全、美观，整体布局合理、通透，按功能分区，管理方便，与保育、教育要求相适应。有关园舍标准，参见附件1。

第九条　园舍由活动及辅助用房、办公及辅助用房和生活用房三部分构成。

活动及辅助用房包括：活动室、寝室、卫生间、衣帽及教具储藏室、音体活动室、兴趣活动室。

办公及辅助用房包括：办公室（园长室、总务财务室、档案室、教师办公室和保育员更衣休息室）、图书资料室、会议室、教具制作兼陈列室、保健及观察室、晨检兼接送室、教师值班室、配电间、网络控制室、活动器械储藏室、总务储藏室、门卫室、教职工卫生间。

生活用房包括：厨房（主副食加工间、配餐间、消毒间、主副食库和烧火间）、教职工餐厅、开水及消毒间、炊事员更衣休息室、洗衣房及其它生活用房等。

第十条　幼儿园应有适合幼儿使用、符合卫生及安全要求的生活设施和教学设备，包括盥洗卫生用具、桌椅、玩具架，必要的乐器、电教设备。配备各类保教理论与实践书籍和教师用书、教学图片、音带、幼儿操作材料和幼儿图书等，并定期更新、补充。

第十一条　幼儿园的教玩具应按《幼儿园教玩具配备目录》标准基本配齐。室外大型玩具至少能保证两个班同时使用。有一定数量的自制玩具。教玩具使用率高。有关教玩具配备，参见附件2。

第十二条　幼儿园应按国家颁发的编制标准配备工作人员。全日制幼儿园原则上每班配备保教人员不少于3名（两教一保）；寄宿制幼儿园可根据实际工作需要，增配一名保育员。

工作人员应热爱幼教事业，热爱幼儿，有良好的职业道德，身心健康，能胜任本职工作并忠于职守。

第十三条　园长应符合任职资格和岗位要求，具有中等幼儿教育或中等师范教育及以上学历，一般具有五年以上实际工作经验，有较强的业务能力和管理能力。

幼儿园教师应具有中等幼儿教育或中等师范教育及以上学历，取得幼儿园教师资格证书。

保育员、保健人员、食堂工作人员、财会人员等应当具有相关岗位资质。

第十四条　幼儿园的经费由举办者筹措。举办者应当为幼儿园保育和教育、教师工资和福利待遇以及维修、扩建、设备设施添置等提供合法、稳定的经费来源，保证幼儿园的正常运转。教师的平均工资应当不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

第十五条　幼儿园应按当地物价部门核定的收费项目、标准收费。不得以培养幼儿某种专项技能为由，另外收取费用；也不得以幼儿表演为手段，进行以营利为目的的活动。

第十六条　幼儿园必须建立规范的财务管理制度，确保收支分开，账目清楚，收取的费用必须专款专用。经费预算和决算，应提交园务委员会或教职工大会审议，并接受相关部门的监督检查。

幼儿伙食费应建立专帐，独立核算，按成本收取，收支平衡，严禁克扣幼儿伙食，账目定期向家长公布。

第十七条　幼儿园应全面贯彻执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，接受当地人民政府及教育行政部门的领导和管理。

第十八条　幼儿园实行园长负责制，建立教职工大会或教职工代表大会制度，重大事项由教职工大会或教职工代表大会民主决议，加强民主管理与监督。

第十九条 科学制定年度工作计划，定期安排，及时总结和报告工作。建立健全档案管理、园务管理、保教管理、卫生保健、后勤管理等各项规章制度，并严格执行。

第二十条　应按照《中小学幼儿园安全管理办法》的规定，建立健全安全管理制度，落实日常管理要求，制定重大及突发事故预防应急预案，组织教职工接受安全教育，增强幼儿自我保护的意识和能力，积极预防和妥善处置安全事故，保障幼儿及教职工安全。

第二十一条　幼儿园原则上不得使用车辆（包括自行配备和租用）接送幼儿，如确实需要配备校车接送幼儿，必须经教育行政部门以及公安、交通等有关部门审批同意后方可使用。同时，应严格按照公安部、教育部《关于实施国家标准（GB7258-2004）第2号修改单的通知》以及其他相关文件要求配备校车，对驾驶员资质严格把关，并建立教师跟车制度和收车验车制度，确保幼儿安全。

第二十二条　幼儿园应按照《托儿所、幼儿园卫生保健制度》、《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》的规定，贯彻保教结合的方针，认真做好卫生保健工作。会同卫生保健部门做好幼儿定期体检、预防接种证查验、传染病预防和健康教育工作。

按照有关规定做好卫生防疫和食品卫生安全工作。食堂严禁承包经营。应为幼儿提供充足的符合卫生标准的饮用水，保证食品卫生安全、搭配合理、营养足量。教职工伙食与幼儿伙食严格分开。

第二十三条　幼儿园应遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，为幼儿提供良好的成长环境，尊重幼儿的人格和权利，遵循幼儿身心发展的规律，以游戏为基本活动形式，保教并重，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

第二十四条　幼儿园应按照学期、月、周和日科学地制定教育教学计划，根据幼儿年龄特征和季节特点，科学、合理地安排和组织各种活动。

加强保教研究组织建设，建立健全以园为本的保教研究制度，每月开展不少于2次的保育和教育研究活动。加强教师间的学习与交流，做好备课、听课和评课等工作。 园长、分管保教工作的副园长要深入班级指导保教工作。

第二十五条　幼儿园应加强与幼儿家庭的联系，建立教师与家长间的教育伙伴关系，向家长宣传科学育儿知识，帮助家长创设良好的家庭教育环境，认真分析、吸收家长的意见和建议，共同做好幼儿教育工作。

密切同社区及村镇的联系与合作，开发和利用周边环境中的教育资源，整合课程，有目的、有计划开展各项教育活动，拓展幼儿成长空间。

第二十六条 农村小学附设幼儿园（班），边远贫苦地区的各类流动幼儿园（班）参照本标准执行。

第二十七条　本标准由陕西省教育厅负责解释，自颁布之日起施行，有效期至2016年8月31日。

附件：1.幼儿园各类用房建筑面积指标

2.幼儿园教玩具配备目录

附件1：

幼儿园各类用房建筑面积指标

表一：幼儿园园舍总建筑面积和生均建筑面积指标表

指 标

规 模

必备指标

选配指标

一级指标

二级指标

总建筑

面积

生均

建筑面积

总建筑

面积

生均

建筑面积

总建筑

面积

生均

建筑面积

6班（180人）

1097

6.09

2200

12.22

492

2.73

9班（270人）

—

—

3145

11.65

684

2.53

12班（360人）

—

—

4046

11.24

795

2.21

单位：㎡

注：农村幼儿园不应低于一级指标，城镇幼儿园不应低于二级指标。

表二：活动及辅助用房使用面积和建筑面积指标表

单位：间、㎡

用房名称

每间

使用

面积

必备指标

选配指标

一级指标

二级指标

6班

6班

9班

12班

6班

9班

12班

间

数

面积

间

数

面积

间

数

面积

间

数

面积

间

数

面积

间

数

面积

间

数

面积

活动室

45

6

270

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

60

—

—

6

360

9

540

12

720

寝室

45

6

270

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

54

—

—

6

324

9

486

12

648

卫生间

15

2

30

6

90

9

145

12

180

—

—

—

—

—

—

衣帽及教具储藏室

9

—

—

6

54

9

81

12

108

—

—

—

—

—

—

音体活动室

—

1

60

1

120

1

140

1

160

—

—

—

—

—

—

兴趣活动室

40

—

—

2

80

3

120

4

160

1

40

2

80

2

80

使用面积

合计

—

—

630

—

—

1512

—

—

40

—

80

—

80

建筑面积

合计

—

—

900

—

1713

—

2520

—

3293

—

67

—

133

—

133

注：平面利用系数K=0.6。

表三：办公及辅助用房使用面积和建筑面积指标表

单位：㎡

用房名称

必备指标

选配指标

一级指标

二级指标

6班

6班

9班

12班

6班

9班

12班

办公室

30

75

115

150

—

—

—

图书资料室

—

20

25

30

—

—

—

会议室

—

—

—

—

20

25

30

教具制作兼陈列室

—

—

—

—

20

25

30

保健及观察室

15

20

25

30

—

—

—

晨检兼接送室

15

18

21

24

—

—

—

教师值班室

—

—

—

—

12

16

20

配电室

5

8

10

12

—

—

—

网络控制室

—

—

—

—

10

10

10

活动器械储藏室

—

—

—

—

20

25

30

总务储藏室

—

20

25

30

—

—

—

门卫室

—

18

18

18

—

—

—

教职工卫生间

—

16

20

24

—

—

—

使用面积合计

65

195

259

318

82

101

120

建筑面积合计

93

325

432

530

137

168

200

注：一级指标平面利用系数K=0.7，二级指标和选配指标平面利用系数K=0.6。

表四：生活用房使用面积和建筑面积指标表

单位：㎡

用房名称

必备指标

选配指标

一级

指标

二级指标

6班

6班

9班

12班

6班

9班

12班

厨房

—

—

—

教职工餐厅

—

—

—

—

15

20

25

开水、消毒间

6

8

10

12

—

—

—

炊事员更衣休息室

6

12

16

20

—

—

—

洗衣房

—

—

—

—

8

10

12

其它生活用房

—

—

—

—

150

200

240

使用面积合计

73

173

230

277

建筑面积合计

104

162

193

223

288

383

462

注：一级指标平面利用系数K=0.7，二级指标和选配指标平面利用系数K=0.6。

附件2：

幼儿园教玩具配备目录

编号

名 称

规格及内容

单位

配 备 数 量

3班

6班

9班

12班

一

体育类

101

攀登架 ※

限高2米

架

1

1

1-2

2-3

102

爬网 ※

高1.6米，爬网式

架

1

1

1

103

滑梯

高1.8米或2米，与地夹角不大于35度，缓冲部分高0.25米，长0.45米

架

1

1-2

2-3

3-4

104

荡船或荡桥 ※

2×1.7×1.6米

架

1

1

2

105

秋千

高1.9米

架

1

1-2

2-3

3

106

平衡木

长2米，宽0.15—0.2米（不同年龄高度有所区别），也可配梅花桩等。

对

2

2

2-3

3

107

压板

中间支柱高0.4—0.5米，长2—2.5米距两端0.3米处高把手，缓冲器高0.2米

个

1

1-2

2-3

3

108

体操垫

长2米，宽1米，厚0.1米

块

2-4

4-6

4-8

8

109

小三轮车 ※

辆

2-4

4-6

4-8

12

110

高跷 ※

高0.08米，直径0.1米（高度不同年龄班有所区别）

对

满足一个班需要

112

投篮架

个

2-4

4-6

4-8

8

113

拉力玩具

个

满足一个班需要

114

钻圈或拱形门

直径0.5—0.6米

副

2-4

4-6

4-8

8

115

绳

长，短

根

长2-4根，短（中、大班各班幼儿人数一半）

116

球

小皮球、篮球、羊角球等

个

小皮球（小班各班幼儿人数一半或人手1个）、篮球（各班幼儿人数一半）羊角球（4-8/园）

117

沙包

重100—150克

个

各班幼儿人数一半或人手一个

118

体操器械

彩旗、彩圈、哑铃、彩棒

个

全园2-3种；各班任选一种，数量满足一个班需要

二

建构类

201

排列组合玩具

大型积木 ※

套

1套/园，满足1个班使用

中型积木

套

2-3套/中、大班，数量满足各年龄班6-15人同时使用

小型积木

套

4-5套/班，数量满足各年龄班6-15人同时使用

202

接插连接玩具

各种片、块、管、粒等

套

12套/小班，15套/中班，20套/大班，数量满足各班6-15人同时使用

203

螺旋连接玩具

小班以木质为主，中班以木质、塑质为主，大班可适当增加铁质

套

6-8套/小、中班，8-10套/大班，数量满足各班6-15人同时使用

204

穿编玩具

串珠、穿线等

套

4套/小、中班，大班酌减

三

角色、表演游戏类

301

人物玩具

各类玩具娃娃

套

1套/班

302

动植物玩具

仿真食品、蔬菜、水果、动物、花草树木等

套

1套/班

303

工具

小家电、餐具炊具、理发、医疗等玩具

套

1套/班

304

场景※

娃娃家、厨房、小商店、小医院、理发店、公园等

个

3-4个/班

305

木偶

布袋偶(指偶)

套

根据作品和表演需要配置

306

头饰

个

根据作品和表演需要配置

307

表演服装与道具※

件

根据作品和表演需要配置

308

布景 ※

可用卡纸、KT板、布料制成

个

根据作品和表演需要配置

309

舞台 ※

个

大舞台或简易小舞台1个/园

四

科学活动类

401

磁性玩具

套

1—2套/班

402

弹簧玩具

套

1—2套/班

403

温度计

个

1个/班

404

地球仪

个

1个/班

405

小风车

个

小、中班满足一个班使用

406

陀螺

个

4个/中、大班

407

放大镜

个

2个/中、大班

408

巧板

套

满足一个班使用

409

套式玩具 ※

套人、套塔、套筒、套碗等

套

4

4

4

4

410

儿童牌

套

1套/中、大班

411

儿童棋

套

1套/中、大班

412

迷宫

盒

2盒/班

413

钟面

教师用

个

1个/大班

幼儿用

满足1个班使用

414

几何图形片

套

1套/班

415

图形投放盒

个

4个/小班，2个/中班

416

数形接龙

盒

2盒/中班,4盒/大班

417

托盘天平 ※

个

1个/中、大班

418

图形镶嵌

盒

20

30

40

40

419

量杯 ※

50ml、100 ml、150 ml、

250 ml

套

1

1

1

1

五

音乐类

501

电子琴、手风琴

架

每班1架（二选一），多功能室1架

502

钢琴 ※

架

多功能室1架

502

打击乐器

铃鼓、串铃、响板、木鱼、三角铁、碰铃、哇鸣筒、双响筒、沙锤、小鼓等

套

1-2套/园，件数能满足1-2个班同时使用

六

美工类

601

剪刀

安全剪刀

把

人手1把

602

泥工板

块

满足1-2个班同时使用

603

调色盘

个

4-6个/班

604

笔

水彩笔、油画棒(腊笔)、毛笔

盒

毛笔人手1支，其它人手1盒

605

泥

根据需要配备

606

纸

书面纸、宣纸、图画纸、手工折纸等

张

根据需要配备

607

颜料

水彩颜料、水粉颜料、墨汁等

套

根据需要配备

七

图书、挂图和卡片

701

幼儿读物

册

人均3册以上

702

教育挂图

套

根据需要配备

703

各种卡片

套

根据需要配备

八

电教类

801

收录机

台

3

6

9

12

802

录音带、光盘

符合年龄班特点和各领域教学需要

盒

根据需要配备

803

电视机

台

1台/班

804

DVD

台

1台/班

805

计算机 ※

台

根据需要配备教师用和班级教学用计算机

806

多媒体设备（计算机、投影仪、视频展台） ※

套

1

1

1

1

807

音响设备

套

1

1

1

1

808

广播系统 ※

套

1

1

1

1

809

数码相机 ※

台

1

1

1

1

810

摄像机 ※

台

1

1

1

1

九

玩沙玩水、种植饲养工具类

901

玩沙设施设备

沙池，沙，沙盘、沙漏、沙耙、沙铲、锹、棍、沙模、水桶、洒水壶等；

套

沙池大小与幼儿园规模相适应，沙若干，玩沙玩具入池幼儿人均2-3件

902

玩水设施设备

适宜幼儿穿着的防水袖套、围裙、雨鞋等用具，水车、水盆、水壶、水枪等玩具，有条件的可配手摇抽水机，有条件的可配备戏水池和手摇抽水机

套

戏水池大小与幼儿园规模相适应，玩水玩具入池幼儿人均2-3件

903

种植饲养工具

喷壶、小桶、儿童铁锹、小铲子等

根据需要配备

注：目录中带※的为选配设备，供有条件的幼儿园结合实际选配。

【篇三】安徽省幼儿园办园基本标准(试行)

第一章 总则

　　第一条 为进一步规范幼儿园管理，全面提高我省幼儿园办园水平，促进学前教育事业的健康持续发展，依据国家相关法律法规及规定，特制定本标准。

　　第二条 本标准是我省各级政府规划、设置和管理幼儿园的重要依据，也是本省举办幼儿园的基本标准。条件较好的地方，幼儿园办园标准可适当提高。　

第二章 设置与规模

　　第三条 幼儿园设点布局，应根据当地建设总体规划及学前教育发展规划的要求，结合人口密度、生源发展趋势、交通、环境、服务半径等因素综合考虑,保证幼儿就近入园，方便家长接送。

　　第四条 幼儿园应选址在地质条件较好、环境适宜、日照充足、空气流通、远离各种污染源的、符合环保规定的安全地段。

第五条 幼儿园的园舍建设应当符合国家的相关规定，保证生均建筑面积不少于㎡,生均用地面积不少于13㎡，生均班级室内活动面积不少于3㎡。园舍应安全、美观，整体布局合理、通透，按功能分区，管理方便，与保育、教育要求相适应。

　　第六条　幼儿园规模，应以有利于儿童身心健康、便于管理为原则，不宜过大，以6-12个班为宜，最多不超过15个班。人口较少的乡（镇）、村幼儿园规模可适当减小。

　　第七条 班级规模，应符合国家相关规定，每班幼儿人数一般为：小班(3～4岁) 25人，中班(4～5岁)30人，大班(5～6岁)35人。各地可根据实际情况增减班级规模，在此标准上每班最多不超过5人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。

第三章 设施与设备

　　第八条 设施设备，应适应不同年龄幼儿的身心发展水平和个体差异，满足保育、教育和幼儿个性化活动需求。

　　第九条 室外活动场地应设置活动器械，并创造条件开辟沙池（或沙箱）、水池（或水箱）、种植园地等设施，面积大小与办园规模相适应。沙池深为，用沙应安全、环保，保持清洁卫生。水池深,保持水池及水质清洁卫生。幼儿园不能种有毒、有刺的植物。

　　第十条 根据幼儿园各类用房的不同功能，按需配备防暑、取暖和消毒设施。

　　第十一条 活动室需配备符合幼儿年龄特点的桌椅，尺寸应符合《儿童桌椅各型号的标准身高、身高范围对应表 》（中华人民共和国国家标准GB/T 3976－2002要求，见附件1），材质环保，无棱角。玩具柜、图书架等设备，能满足各类游戏材料和玩具的摆放，尺寸参照《儿童玩具柜、图书架规格参考表》（见附件2），并便于儿童自由取用。

　　第十二条 设多功能活动室，具备开展艺术活动、全园集会等综合性功能，并根据功能配备所需设施设备。

第十三条 每班配备保温桶、水杯柜、毛巾架等生活设备。保温桶应加盖、上锁。每生一杯（无毒、不易碎、耐高温），并有明显区分标记。每生配备专用的洗脸毛巾、擦嘴毛巾和擦手毛巾。毛巾悬挂间距不少于10公分，标识清楚。

　　第十四条 卫生间通风良好，地面防滑、易清洗。严禁在盥洗室安装煤气、燃气热水器。有符合幼儿年龄特点的厕所，提倡男女分厕。盥洗池大小高度要方便幼儿使用。

　　第十五条 幼儿园为幼儿午睡提供必备设施，单人单铺。寄宿制幼儿园须设专门睡房。床铺尺寸应符合《幼儿园儿童床铺基本尺寸标准》（见附件3）。所购寝具有质检证明。

　　第十六条 配备符合儿童身心特点，内容健康向上的幼儿读物、杂志及幼儿音像制品等。幼儿读物人均不少于3册。成人读物40种，其中，教师专业用书不少于30种，专业报刊杂志不少于3种。

　　第十七条 有卫生保健室，并按《贵州省幼儿园卫生保健器械基本配备标准》（见附件4）配备相关卫生保健设备。

　　第十八条 有满足全园教职工办公所需的设施设备，如：办公桌椅、资料柜、储物柜、计算机、打印机、数码相机、摄像机、电话等，有条件的幼儿园可配备多媒体设备。

　　第十九条 厨房设置，应符合疾控中心相关规定，并配备符合要求的厨具、炊具、冰箱等设备，配备防蝇、防鼠、防虫、防尘、消毒等设施。

　　第二十条 按省相关规定配齐安保防卫设施设备。

　　第二十一条 参照《贵州省幼儿园玩教具基本配备标准》（见附件5）要求，配置安全卫生、数量充足、丰富多样、符合幼儿年龄特点的玩具和游戏操作材料，并根据学习活动内容需要及时更换。提倡利用自然材料、废旧材料自制玩教具，玩教具配备必须符合《国家玩具安全技术规范》的有关规定，确保幼儿健康、安全。

第四章 教职工配备

第二十二条 按照《关于加强和完善中小学幼儿园教职工编制管理的意见》(黔府办发〔2011〕79号)及《贵州省中小学幼儿园教职工编制标准》的有关规定配备教职工，并按以下要求配齐各类人员：

　　园长：根据幼儿园规模大小，配备园长、副园长。3个班以下的幼儿园设园长1人，4个班以上的幼儿园增设副园长或保教主任1人，10个班以上的可增设副园长或保教主任2人。

　　全日制幼儿园每班配专任教师2人，保育员 1人。

　　不开餐幼儿园可两班配一名保育员。

寄宿制幼儿园每班配专任教师2人，保育员2人。

　　炊事员：三餐一点的幼儿园每50-60名幼儿配1人，少于三餐一点的酌减。

卫生保健人员：全日制幼儿园按国家《托儿所、幼儿园卫生保健工作规范》的规定，配备卫生保健人员1人，幼儿超过150名的酌情增加。寄宿制幼儿园配2人，幼儿超过150名的酌情增加。

　　财务人员：幼儿园设专职或兼职财务人员，会计、出纳分设。

　　保卫人员：根据规定500名幼儿以下的幼儿园，配备专职保卫人员2至3名。

以上各类人员应具有相关岗位资质，持证上岗。

第五章 园务管理

　　第二十三条 幼儿园全面贯彻执行《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，接受当地人民政府及教育行政部门的领导和管理。

　　第二十四条 幼儿园实行园长负责制，建立教职工大会或教职工代表大会制度，重大事项由教职工大会或教职工代表大会民主决议，加强民主管理与监督。

举办者应为园长及教师专业发展提供支持和帮助，按相关法律、法规保障教职工合法权益，确保教职工队伍稳定。

　　第二十五条 幼儿园应制定园务工作计划，建立健全各项管理制度，包括园务管理、保教管理、卫生保健管理、后勤管理、信息管理、档案管理等。

第六章 安全工作

　　第二十六条 按照《中小学幼儿园安全管理办法》（中华人民共和国教育部令第23号）的规定，建立健全各项安全管理制度，落实日常管理要求。

　　第二十七条 制定重大及突发事故预防应急预案，定期组织师生开展多种形式的安全教育和事故预防演练，增强师生自我保护的意识和能力，积极预防和妥善处置安全事故，保障幼儿及教职工安全。

　　第二十八条 按《贵州省校方责任保险管理工作暂行办法》（黔教安稳[2011]170号）做好校方责任保险管理工作。

　　第二十九条 严格遵守《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》（教育部、卫生部令第14号发布），为幼儿提供卫生安全、搭配合理、营养均量的食物。食堂严禁承包经营。

为幼儿提供符合国家《生活饮用水卫生标准》（中华人民共和国卫生部发布ＧＢ5749－85） 的饮用水，保证幼儿饮水需求。

　　第三十条 妥善保管药品，保证幼儿用药安全。

　　第三十一条 为保证幼儿安全，幼儿入园由家长自行接送。幼儿园原则上不使用校车接送幼儿，如需使用必须报当地教育部门、交通管理部门批准，配备符合国家相关要求及标准的校车，严格执行校车管理的相关规定。

　　第三十二条 根据《贵州省社会治安综合治理委员会办公室、贵州省公安厅、贵州省教育厅关于进一步加强学校警务室建设的意见》（黔综治办[2011]38号）规定，幼儿园应建立校园警务室，做到“警务前移、设置科学、职责明确、执勤规范、管理有序、建设达标”的要求。

第七章 保育和教育

第三十三条 幼儿园实行保育与教育结合的原则，促进其身心和谐全面发展。

第三十四条 切实做好幼儿卫生保健工作，严格执行《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》（卫生部、国教育部令第76号）以及其它有关卫生保健的法规、规章和制度。

　　第三十五条 遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，为幼儿提供良好的成长环境，尊重幼儿人格和权利，遵循幼儿身心发展规律，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

　　第三十六条 教育内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，以游戏为基本活动形式，寓教育于各项活动中。科学合理的安排和组织一日活动。

第三十七条 防止“小学化”倾向，严禁组织征订、统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料，严禁提前教授小学教育内容，严禁以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动，幼儿园不得举办学前班。

第三十八条 根据《幼儿园工作规程》及《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》（教基一[2012]2号)的要求，成立家长委员会，加强幼儿园与家庭协作，共同提高办园水平。

成立家长学校，多形式、多渠道向家长宣传科学育儿知识，帮助家长创设良好的家庭教育环境。

　　第三十九条 幼儿园应密切同社区的联系与合作。要充分利用幼儿园的资源向社区和0-6岁幼儿家长提供亲子教育、科学育儿咨询等早期教育服务。

第八章 经费保障

　　第四十条 幼儿园所需经费由举办者依法筹措，保障幼儿园正常运转，确保教职工工资待遇和社会保障政策的落实，提供房屋修缮、设施设备添置更新所需资金，保证教研科研、师资培训等业务活动正常开展。

　　第四十一条 幼儿园收费按照县级以上（含县级）教育、物价、财政等部门制定的收费项目、标准和办法执行，并实行收费公示制度。

　　第四十二条 幼儿膳食费按成本收取，幼儿园应建立幼儿膳食专帐，独立核算，收支平衡，当月节余或超支不超过4％，严禁克扣幼儿伙食。食谱公开并定期向家长公布帐目。教职工伙食与幼儿伙食严格分开。

　　第四十三条 幼儿园应真实、准确和完整地反映财务收支情况，严格执行有关财务制度。按规定编制经费预、决算和财务报表，报送登记管理机关，业务主管单位和财政部门，并接受监督和检查。

【篇四】安徽省幼儿园办园基本标准(试行)

中山市幼儿园办园基本标准（试行）

（一）办园条件

一级

二级指标

评估标准

操作方法

自评

复评

经费

经费来源

①有合法、稳定的经费来源，开办资金达10万元以上。

新开办的幼儿园验资报告，能加年检的参考财务报告。

场 地

场地

①有合法使用权；②符合消防要求；③一园一址

查看房产证，有效期内租凭合同，消防部门发出的消防安全检查意见书。

独立程度

园舍独立完整，并设置在安全区域内，无安全隐患，园舍符合安全要求。

实地考察，出具《工程竣工验收报告》或《房屋安全鉴定书》。

周围环境

①远离污染源和交通要首；②无噪音影响。

实地考察，必要时出具环保部门意见。

园内环境

①日照较充分，通风、采光良好；②排水好，室内不潮湿；③绿化覆盖率达40%；④清洁整齐，布局合理。

实地考察，必要时可测量光照度、绿化覆盖率。

占地面积

总占地面积应不少于800m2，生均不少于5.5 m2。

查看土地证。

建筑面积

总建筑面积应不少于750 m2，生均建筑面积5 m2以上（不含教职工宿舍）

查看房产证。

户外活动场地

①含阳台、走廊（不含室内通道），二层以下（含二层）的天台，户外活动场地应达450 m2以上；②生均面积3 m2以上。

实地考察，查看房产证、建筑平面图，实地测量。

各 类 用 房

班活动室

①4间以上；②第间面积48 m2，若与寝室合用的80 m2以上，并配备10 m2以上男女分厕的卫生间（若两班合用不少于15 m2）。

实地考察，查看房产证、建筑平面图，实地测量。

功能室

①必须设置卫生保健室（含隔离室）、音乐室、美术室、图书室、办公室、值班室等；②音乐室不少于80 m2，配备1台钢琴、2套打击乐器；③保健室（含隔离室）不少于14 m2，办公室不少于30 m2；④各场室功能齐全、实用，能满足需要。

实地考察，查看园舍平面图。

一级

标准

二级指标

评估标准

操作方法

自评

复评

调 备 设 施

厨房

①有与办园规模相适应的、符合《中山市集体食堂卫生管理规范》的用房和设施设备。②持有《卫生许可证》。

实地考察，查看有关证件。

办公设备

①办公用的电脑、打印机一套，有条件的配备现代办公系统，逐步实现办公自动化管理。

看设备

藏书与资料

①有3种以上的幼儿教育刊物、有2种以上报纸；②第个教师有《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》等幼教法规，以及经教育部门审核国家课程配套教材；③工具书若干，有一定数量的音像资料、计算机软件，师生总数与藏书量的比例为1：6以上。

看现场

班活动室设备

①每班有足够而合透的桌椅，区角柜8个、图书柜、饮水设施、茶杯柜和毛巾架、医疗何健箱；②每班配备录音机、脚踏风琴（或电子琴、手风琴）；③每班有一定的数理、质量的自制玩具。

看现场

运动设备

①有发展幼儿基本动作的大型器械3件以上，并铺有安全地垫；②有开展体育活动的器械一批，如球、跳绳、平衡木、钻圈等。

看现场

玩具

①有2套以上（含2套）大型积；②生均玩具3件以上；③有满足幼儿各种需要操作材料（如种植、玩沙、玩水、各类游戏材料等工具）。

看现场

运动设施

①有运动场地；②有沙地、水池，有条件的可增设泳池。

看现场

种养设施

①有动物场地；②有种植园地。

看现场

一级

指标

二级指标

评估标准

操作方法

自评

复评

人 员 编 制

园长

①具备幼儿教育中专以上学历；②取得幼儿园园长岗位培训合格证书。

查看相关证件的原件。

教师

①具备幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业以上学历；②取得教师资格证书③。专任教师专业合格率100%，大专学历10%以上。

查看相关证件的原件。

保育员

①具备初中发上学历；②受过幼儿保育职业培训。

查看相关证件的原件。

医务人员

①医务人员应具备中等卫生学校毕业以上学历；②保健员应具有高中以上学历，并受过幼儿保健职业培训。

查看相关证件的原件。

人员配备

①教职工持有健康证；②4个班设园长1人，5个班以上（含5个班）设园长2人；③每班配备2名教师；④150名幼儿以下（含150名）设专职医务人员1人，150名幼儿以上增加1名保健员；⑤配备保安员1人，其他人员按实际需要配备；⑥教职工与幼儿比例为1：10。

查看相关证件的原件，查幼儿人数

班额

班额

①大班不超过45人；②中班不超过40人；③小班不超过35人；④上小班25人。

卫生保

健工作

卫生保健

符合《中山市新开办幼儿园卫生保健基本条例》要求。

意见

自评意见

自评结果： 园长签名： 年 月 日

镇区意见

复评结果： 园长签名： 年 月 日

（二）幼儿园管理（400分）

一级

指标

二级指标

评估标准

备注

分值

自评

复评

办园方向

指导思想

①有幼儿园章程；②有正确的办园指导思想，坚持依法治教；③因地制宜实施素质教育。

第①要素4分，②③要素各3分

目标

①有正确办园目标和幼儿的培养目标，有利于幼儿园发展的近、中、远期目标；②办园思路清晰，有切实可行的措施保障目标的落实。

每要素5分

班子建设

组织机构

①设立理事会或园务委员会；②实行理事会或园务委员会领导下的园长负责制；③设立教代会，制定相关制度发挥教代会民主管理作用；④领导班子年龄结构合理。

每要素2分

班子建设

①领导班子重视学习现代教育理论，科学管理知识；②有一定治园能力；③重视对保教赏规教改和科研管理指导，经常深入第一线；④园长每学期跟班观摩及指导教育活动不少于10天，业务副园长不少于30天，主管后勤副园长不少于5天；⑤关心教职工工作、学习、生活；⑥无重大责任事故。

每要素2分

制度计划资料

岗位职责

建立健全各类人员岗位职责（包括安全责任），有正、副园长职责、老师职责、保育员职责、保健医生职责、炊事员职责及门卫职责等。

每缺少一项岗位职责扣3分，直至0分。

规章制度

建立健全各英规章制度，有岗位责任制度、作息制度、奖惩制度、考核评价制度、学习制度、听课制度、教研制度、卫生保健制度、安全管理制度、财务管理制度、膳食管理制度、家长工作制度等。

每缺少一项制度扣3分，直至0分

工作计划

①有园务计划、教研计划、青年教师和骨干教师培训计划、卫生保健计划、家长工作计划；②有月计划、周计划、日计划等；③有实施计划的检查和总结。

每要素5分

一级

指标

二级指标

评估标准

备注

分值

自评

制度

计划

资料

资料管理

①有相对固定的管理人员；②利用现代办公管理系统，对各项工作及册籍资料等档案进行管理；③各类档案资料齐全（近三年内），并能为调整和改进保教管理工作提供依据。

第①②要素各4分，第③要素3分

11

教 师 队 伍

老师管理

①教职工政治、业务学习制度基本健全；②有利于促进教师成长的科学评价制度；③教师队伍团结，较稳定；④能运用现代教育技术平台的教师占60%，积极开展教育科研；★⑤无体罚或变相体罚幼儿现象，近一年教职工无违法犯罪记录。

第①②③④要素各4分，第⑤要素3分

19

★员工福利

①按时足额发放工资和国家规定的各种生活津贴；②依法为教职工办理社保、医保；③无扣教师的押金、学历证件行为；④教职工无福利方面的投诉。

每要素4分

16

业务水平

①能按照《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）和《广东省幼儿园教育指南（试行）》（以下简称《指南》）要求实施教育工作，合理安排和组织幼儿一日活动；②具有设计、组织、实施保育、教育活动的能力，并能以恰当的方式引导幼儿主动、有效地学习；③语言规范，富于启发性、鼓动性；④能运用观察的方法了解、评价幼儿，给幼儿提供适宜的引导和帮助；⑤能运和专业知识审视自已的教育实践，不断调整和改进自已的教育行为，促进自我成长；⑥善于与家长沟通，能与家长建立一种积极的合作伙伴关系，相互尊重、支持、合作。

第①要素5分，第②③④⑤⑥要素各4分

25

教育工作

教育思想

①尊重幼儿的人格和权利，相信、关心幼儿；②有正确的儿童观、目的观、教育观、质量观和教师观。

每要素4分

8

教育目标

①教育目标以《纲要》所提出的各领域目标为指导，结合幼儿的发展水平、经验和需要而确定；②体现全面发展，总目标与学生、学期及活动目标配套。

每要素4分

8

一级

指标

二级指标

评估标准

备注

分值

自评

教 育 工 作

组织形式

①以游戏为基本活动，根椐不同的教育内容灵活地运用集体、小组蔌个别活动的组织形式；②做到减少不必要的集体行动和过渡环节；减少和消除消极等待的现象；③科学合理组织幼儿的活动，做到动静结合，室内外结合，集体活动与自由活动结合；④无违背幼儿教育规律，损害幼儿身心健康的教育方法。

第①要素4分，第②③④要素各3分

13

教育内容

①教育内容的选择能以《纲要》各领域目标的要求为依据；②内容贴近幼儿的生活，有助于幼儿获得有益的经验，富于挑战，利于幼儿的长远发展；③重视各领域内容的相互渗透，促进幼儿的全面发展；④无违背幼儿教育规律，损害幼儿身心健康的教育内容。

每要素5分

20

环境创设

①为幼儿创设良好的心理环境，努力为每个幼儿提供表现长处和体现成功的机会，师幼关系包容、平等、亲密、友好；②物质环境创设能与教育目标、内容相适应；③园舍、班级布置美观贴近幼儿生活气息，体现一定的艺术性；④户内外设置各种区角，规划合理，基本上能做到动静分开；⑤墙面的布置体现教师的引导幼儿的参与，并能反映幼儿的学习与发展需要，展示幼儿的学习过程与成果。

每要素3分

15

材料提供

①安全、卫生、开放、可变，便于幼儿活动；②能体现各年龄班教育目标要求和年龄教育目标要求和年龄特点；③密切配合教育活动，富有启发性、挑战性、层次性、可探索性和艺术性。

每要素4分

12

校园语言

①注重语言环境的创设，能为幼儿提供普通话的语言环境，普通话基本成为校园语言；②培养幼儿听与说的兴趣和语言表达调整能力。

每要素4分

8

教育评价

①能通过观察和记录正确评价每个幼儿的发展；②善于利用评价结果来改进教育工作，使教育更适合每个幼儿。

每要素4分

8

一级

指标

二级指标

评估标准

备注

分值

自评

复评

教育工作

教科研

①重视通过开展教科研活动，研究解决教学实践问题，促进教师成长。②制定切实可行的教科研计划，措施落实，效果较显著。

每要素3分

8

社区工作

家长工作

①通过多种形式，帮助家长树立正确的教育观念，指导家长教育的正确态度和方法，改善幼儿家庭教育的环境；②有引导家长全面参与幼儿园教育工作的意识和做法；③注意发挥家长和家长委员会在幼儿园管理及保教中的作用，家长满意率达90%以上；④无因幼儿园的过错引起家长的投诉。

12

与社区合作

①争取社区支持，充分发挖与利用社区的教育资源，拓展幼儿园的教育活动；②与托儿所、小学建立经常的联系，做好相互间的衔接工作。

每要素4分

8

后勤管

理工作

财务管理

①财务管理制度健全，开支合理，账目清楚；②有收费许可证；③无不擅自提高收费标准、自设收费项目行为；④伙食费专款专用，每月向家长公布收支账目。

每要素3分

12

财产管理

①财产管理制度健全，分工明确，专人负责，财产造成册，定期清点；②玩具、教具、大型器械、设施设备日常维护较好；③各种物品完好率、使用率达85%以上。

每要素4分

12

卫生保

健工作

按照《广东省幼儿所幼儿园卫生保健检查表》标准进行评估

由卫生部门另外组织评估

100

评

估

意

见

自评意见

自评总分： 分， 等次。 园长签名： 年 月 日

镇区评估意见

复评总分： 分， 等次。 园长签名： 年 月 日

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