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生活离不开规则,,,第1课时,,,,教案

时间:2022-07-05 16:25:03 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的生活离不开规则,,,第1课时,,,,教案,供大家参考。

生活离不开规则,,,第1课时,,,,教案

 

 9 生活离不开规则

 第 第 1 课时

 一、教材分析 本课题设置两个话题:“生活处处有规则”和“守规则要自觉”。

 “生活处处有规则”这个话题设置的目的是让学生懂得规则的重要意义。通过引导学生参加游戏活动,让学生从中体会规则的意义,再引导学生发现生活中的规则,懂得生活中处处有规则,没有规则,生活将会混乱,人们的正常生活将受到影响。

 “守规则要自觉”这个话题设置的目的是引导学生懂得应该自觉遵守规则,自觉用规则约束自己。教材呈现了几个情境:好朋友不守规则时、许多人都不守规则时、无人监督时自己分别该怎么做,引导学生设身处地地作出正确的选择,最终认识到,遵守规则靠自觉。

  二、学情分析 儿童在这个时期有初步的规则意识,但更多处于他律阶段,对规则缺少理性认识。通过本课学习,可以促进学生对规则的认识更全面、深刻、理性。因此,让学生了解规则的意义和重要性,懂得没有规则,社会将会出现无秩序的情况,人们将会失去安全感和幸福感,有利于学生认识到规则的重要性,同时还引导学生认识到规则对每个人既是一种约束又是一种保护,从而树立规则意识,自觉遵守规则。

 三、教学目标

 1. 懂得游戏中有规则,生活中也是处处有规则。

 2.体会遵守规则的意义,树立规则意识。

 四、重点难点

 【教学重点】

 知道不遵守规则会带来的后果,懂得遵守规则的意义。

 【教学难点】

 了解生活中有哪些规则并知道其作用。

 五、教学过程

 教学准备:

 教师准备:学习生活和社会生活中的规则;不守规则的正反面案例;遵守交通规则的儿歌。

 学生准备:常见的游戏规则;生活中常见的规则及其作用。

 ( ( 一) ) 导入新课

 1.师生互动:以俗语“无规矩无以成方圆”为切入点,让学生思考这句话背后的含义。

 点拨:我们的生活假如没有规矩的约束,会变得一团糟。

 2.新课导入:点出规则的定义。

 引出课题:生活离不开规则——生活处处有规则

 ( ( 二) ) 发现规则

 1.思考交流:精彩的游戏,是伴随我们童年成长的好伙伴。根据教材第 58 页的插图,小组进行《猫捉老鼠》游戏。

 教师:说说在不知道规则的情况下,你玩这个游戏的时候有什么

 感受?

  点拨:感到没有头绪、混乱无序、不公平……

 2.课堂活动:根据老师提供的《猫捉老鼠》游戏规则,大家再进行游戏,说说你的感受和之前有什么不同。

  点拨:游戏规则能使游戏参与者知道玩法,更快投入到游戏中。

 3.小组交流:有规则的游戏既公平又玩得开心,因此规则对人们很重要。你们经常玩哪些游戏?说说其中要遵守的规则。

  学生举例生活中的游戏规则。

 点拨:游戏中有规则,只有遵守规则,游戏才能顺利进行。

 4.搜寻规则:观察教材第 59 页插图。

 教师:游戏中有规则,生活中也是处处有规则。我们一起去查一查、找一找、问一问吧。

  发现规则:上下楼梯、出入学校、娱乐场所、旅游参观…… 要求:和组内同学分享自己在课前通过上网查阅、实地考察、调查访问等方式找到的生活中的各种规则。

 5.探究分享:学校和社会生活中出现的规则举例。

 学校:上课认真听讲;尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导;团结同学…… 社会:坐公交要排队上车;遇到老人要让座;不随地乱扔垃圾;按照要求进行垃圾分类……

 ( ( 三) ) 遵守规则

 1.思考讨论:有的同学认为,规则多了太烦人,定这么多规则

 干什么?让我们设想一下,如果没有规则,会出现什么情况。观察教材第 60 页三幅插图。

 ①如果上下楼梯时没有规则:相互冲撞,导致受伤。

 ②如果驾驶汽车时没有规则:车辆相撞,发生事故。

  ③如果上下公交车时没有规则:拥挤无序,导致受伤。

 教师:如果没有规则,会让人们产生一种什么感觉?(害怕、不安。)

 点拨:生活中有规则且人人都遵守规则,才能让人产生安全感和幸福感。

 2.阅读思考:阅读教材第 61 页阅读角,说说事故是怎么发生的?你有什么感想? 参考:同学们因为时间紧迫,没有遵守上下楼梯靠右走、慢行的规则。

  感想:故事中的同学没有遵守规则,因此导致了严重的后果。所以,我们不能小看规则,越是紧急关头,越要遵守规则。

 3.拓展事例:你还知道哪些因不守规则而带来严重后果的事例?谈谈你的看法。(出示不守规则而导致严重后果的案例)

 点拨:不遵守规则可能会给自己和他人带来严重的危害,我们要严格遵守规则。

 4.思考体会:根据自己了解到的规则及其作用,填写教材第 61页的表格。

 5.儿歌欣赏:播放视频。

 点拨:遵守交通规则,只是遵守规则中的一条准则。生活中处处有规则,我们要从身边每一件小事做起,严格遵守各种生活规则。

  6.课堂小结:

 (1)生活中处处有规则,我们离不开规则。

 (2)我们要严格遵守规则,否则会导致不良甚至严重的后果。

  (3)每一条规则都有其作用,我们在遵守规则的同时会产生安全感和幸福感。

 ( ( 四) ) 随堂练习

 1.判断题。

 (1)如果没有游戏规则,我们无法进行游戏。( √ )

 (2)日常生活中,规则的作用并不大。

 ( × )

 (3)在紧急关头,更应该遵守规则,以免造成更大的损失。

 ( √ )

  ( ( 五) ) 板书设计

 ( ( 六) ) 布置作业

 1.交流:和父母说说身边有哪些规则。

 2.实践:在校园和社会中严格遵守规则。

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