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一年级入队前教育教案三篇

时间:2022-05-10 09:20:02 来源:网友投稿

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教, 以下是为大家整理的关于一年级入队前教育教案3篇 , 供大家参考选择。

一年级入队前教育教案3篇

【篇一】一年级入队前教育教案

一年级少先队入队前教育课

一、学习目标

1、引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。

2、初步了解少年先锋队知识,认识队旗,认识红领巾。

3、调动学生佩戴红领巾的积极性,向学生提出上课自觉遵守纪律,认真学习的要求。

二、课前准备

队旗、红领巾、课件。

三、授课时间

2016年5月9日

五、授课对象

一年级全体学生

六、教学过程

(一)了解队名

我们的队名——中国少年先锋队

(二)我们的队旗、队徽

1、队旗是少先队组织的标志。包括大队旗、中队旗和小队旗。

2、我们的队旗是:五角星加火炬的红旗。红旗象征革命胜利。五角星代表着中国共产党对我们的领导。火炬象征着光明。这表明少先队员是在党的领导下,向着光明的未来前进。

3、我们的队徽:五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

(三)队的领导人

中国共产党

(四)队的作风

诚实、勇敢、活泼、团结

(五)我们的标志是:红领巾

1、红领巾的含义:它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都应该佩带它和爱护它,为它增添新的荣誉。

2、学系红领巾:将红领巾披在肩上,胸前两个角尖对齐。左角压右角,将右角经过左角前面,拉到右边,左角不动。右角经两角交叉的空隙中拉出,抽紧。

口诀:左尖压右尖,底尖转一圈,岔上拉底尖,底尖穿过圈。

3、要佩带和爱护红领巾:少先队员要佩带红领巾,这是热爱少先队组织的表现,少先队员要爱护红领巾。

爱护红领巾的秘诀:

戴端正放平整勤清洗不乱扔

天气炎热时,少先队员可不带红领巾,但要佩带队徽。

(六)我们的队礼

1、我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。

2、敬队礼的动作:右手五指并拢,直臂向前抬至与肩同高,掌心向左。右肘开始弯曲,腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额头上方移动,成敬礼动作。此时,右手拇指距额头一拳,掌心相左前下方。

注意胳膊不能挡住脸。

3、少先队员什么时候行队礼?

队礼是少先队的最高礼节。少先队员在升国旗时;在队旗出场、退场时;在烈士幕前扫墓时;在为来宾或英雄模范献红领巾时都要行队礼。在集会前列队、行进、检阅时,各大、中、小队长敬队礼,其他队员立正行注目礼。为新队员授红领巾时,新老队员互敬队礼。

4、队礼的含义:它表示人民的利益高于一切。

5、“人民的利益高于一切”中最基本的一点就是“一切为他人着想”,即一切为除了自己以外的同学、老师、家长及社会上的人着想。

(七)我们的呼号

1、呼号的内容:少先队集会时,要在辅导员的带领下呼号。呼号时右手握拳举在头侧。辅导员领呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”少先队员回答:“时刻准备着!”

2、姿势:面向队旗,立正站好,右手握拳举起,右臂弯曲,大臂与肩平行,右拳贴于耳侧,掌心向前,当主持人发出呼号口令时,作此动作,呼号完毕,自觉放下手臂。要求:呼号时声音洪亮,精神饱满,表现出队员的坚定决心。

3、什么时候呼号呢?

呼号是举行少先队仪式的重要内容之一。凡是中队活动或大会活动,都要举行队仪式,都要呼号。

(八)入队誓词

1、誓词内容:

我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的教导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着:为共产主义事业,贡献出一切力量!宣誓人:xxx

2、为什么要宣誓呢?

宣誓是向组织表达自己决心的一种庄严形式。少先队员在加入少先队组织时,,在入队仪式上当着老师和众多同学进行宣告,说出自己愿意入队的决心,并保证落实在行动上。

3、宣誓的要求:

(1)面对队旗。

(2)肃立,右手握拳举到耳边,挺胸抬头。

(3)吐字清楚,声音洪亮。

(4)宣誓人说出自己的名字。

(5)宣誓完毕后,右臂自然放下。

(九)入队时要为大家做一件好事

1、什么叫好事?

帮助他人克服困难,解决困难,是别人感到愉快,方便别人,助人为乐,为此付出自己的心血而劳动所做的事叫好事。

2、观察现实生活,谈谈有那些好事可做?

3、你做过那些好事?你准备做那些好事?作为一名少先队员,要坚持长期不懈的做好事,你能做到吗?

朴塘小学谭敏红

【篇二】一年级入队前教育教案

一年级入队前教育

主备人:张月红

活动目标:

1、引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。

2、初步了解少年先锋队知识,认识队旗,认识红领巾。

3、调动学生佩戴红领巾的积极性,向学生提出上课自觉遵守纪律,认真学习的要求。

活动准备:队旗、红领巾图片、相关视频。

活动过程:

(一)说一说

1、小朋友们,你们认识红领巾吗?

2、谁知道我们小朋友带上红领巾表示什么?(表示加入中国少年先锋队)

3、什么是中国少年先锋队?(神圣的光荣的队伍,只有最优秀的小学生才能加入这个队伍)

(二)认一认

1、(出示队旗)这就是中国少年先锋队的队旗,谁看出来它是由哪两部分组成?(五角星、火炬)

2、(出示红领巾)红领巾是从哪里来的?(红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染红的)

3、总结:红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染红的,我们要爱好和佩戴红领巾,为它增添新的光彩。

(三)唱一唱

现在我们就一起来学习《少年先锋队队歌》

(四)说一说

1、什么样的小学生才能戴上红领巾呢?(学生自由回答)

2、中队辅导员补充。(对学生提出要求:向优秀的同学学习,好好学习,天天向上;按时完成作业,讲文明、懂礼貌,不打架,不骂人,不吃零食,不乱花钱;关心集体,热爱劳动,遵守纪律,多做好事的小学生才能戴上红领巾。)

3、你要戴红领巾你要改正身上什么毛病?(学生自由回答)

(五)学一学

我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。

我们的呼号:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”

(六)任务闯关

在入队前完成闯关任务。(见附件)

附件:

【篇三】一年级入队前教育教案

一年级入队前教育班队活动课

班 班主任 活动开展日期: 月 日

一、学生素质发展目标:

1、引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。

2、初步了解少年先锋队知识,认识队旗,认识红领巾。

3、调动学生佩戴红领巾的积极性,向学生提出上课自觉遵守纪律,认真学习的要求。

二、课时安排:1课时。

三、课前准备:队旗、红领巾图片、相关视频(可百度搜索)。

四、活动过程:

(一)说一说

1、小朋友们,你们认识红领巾吗?

2、谁知道我们小朋友带上红领巾表示什么?(表示加入中国少年先锋队)

3、什么是中国少年先锋队?(神圣的光荣的队伍,只有最优秀的小学生才能加入这个队伍)

(二)认一认

1、(出示队旗)这就是中国少年先锋队的队旗,谁看出来它是由哪两部分组成?(五角星、火炬)

2、(出示红领巾)红领巾是从哪里来的?(红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染红的)

3、总结:红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染红的,我们要爱好和佩戴红领巾,为它增添新的光彩。

(三)唱一唱(可以百度视频搜索“中国少年先锋队队歌”播放)

现在我们就一起来学习《少年先锋队队歌》

(四)说一说

1、什么样的小学生才能戴上红领巾呢?(学生自由回答)

2、中队辅导员补充。(对学生提出要求:向优秀的同学学习,好好学习,天天向上;按时完成作业,讲文明、懂礼貌,不打架,不骂人,不吃零食,不乱花钱;关心集体,热爱劳动,遵守纪律,多做好事的小学生才能戴上红领巾。)

3、你要戴红领巾你要改正身上什么毛病?(学生自由回答)

(五)学一学

我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。

我们的呼号:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”

(六)任务闯关

在入队前完成闯关任务。(见附件)

一年级新生入队材料

队员姓名 性别 年龄 班级

入队前任务闯关:

任务内容

闯关情况(请打“√”)

做一件好事

改正一个缺点

认识中队旗、大队旗、小队旗

学会系红领巾、敬队礼

进入校园遇升旗能立正面向国旗行礼

入 队 申 请 书

尊敬的少先队组织:

  我叫 ,我是 学校 班的一名小学生。

  我申请加入中国少年先锋队,我会以此为动力,更加努力地学习,积极参加学校、班级的各项活动,争做一名优秀的少先队员。

 

申请人:

年 月 日

  

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